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第一阶段月考卷 时间：90分钟 满分：100分
一、根据拼音，结合语境写字词。（10分） qīnɡ chén（ ），我们穿着xiān yàn（ ）的fú zhuānɡ（ ），pái zhe（ ）队伍来到学校。校园中，shuǐ ní lù（ ）上yán sè（ ）不一的luò yè（ ）被风吹得piāo（ ）了起来，像是在tiào wǔ（ ）、kuánɡ huān（ ）。 二、选择题。（14分） 1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A.放假（jiǎ） 挑促织（tiāo） B.圆圈（quān） 凤尾竹（fònɡ） C.缤纷（bīn） 戒尺（jiè） D.橙子（chén） 韵味（rùn） 2.下列词语构词特点不同于其他三个的一项是（ ） A.口干舌燥 B.眼疾手快 C.慌里慌张 D.披头散发 3.下列句子中没有运用修辞手法的一句是（ ） A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 B.秋天的雨，是一把钥匙。 C.大雁追上白云，撒下叮咛。 D.一夜秋风，一夜秋雨。 4.《夜书所见》的作者是（ ） A.杜牧 B.叶绍翁 C.苏轼 D.袁枚 5.下列不是“蟋蟀”别名的是（ ） A.促织 B.蝉 C.蛐蛐 D.夜鸣虫 6.针对课文内容，下列说法不恰当的一项是（ ） A.《大青树下的小学》中描写了一所城市小学欢乐祥和的校园生活。 B.《秋天的雨》中描写了动、植物准备过冬的情形。 C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的精神。 D.《所见》一诗中描述了一个天真可爱的牧童。 7.下列不能作为口语交际“我的暑假生活”的材料的一项是（ ） A.爸爸带我去了游乐园 B.我和爷爷一起去瓜地摘瓜 C.我学会了游泳 D.妈妈工作非常认真努力 三、词语理解。（6分） 1.不久前，“柠檬精”“996”“杠精”“锦鲤”等成为了网络流行语。请你结合语境，联系生活实际理解下列语境中加点词语的含义。（4分） 语境一：大家一起聊天时，状状总是反驳别人发表的看法。成成说：“你怕是个杠精！” 语境二：商场、超市里时常有抽奖活动，只要参与其中，菲菲十次有九次会中奖。元元羡慕地说道：“菲菲，你中奖中得手发软了吧！莫非你是锦鲤体质？” （1）想象语境一中所描述的情景，我知道大家常说的“杠精”形容的是（ ）的人。 A.说话声音大，体格强壮 B.通过挑剔别人来显露自认为的优越感 （2）结合语境二中的情景，我知道“锦鲤”是（ ）的代表。 A.好运气 B.抽奖 C.鱼 D.羡慕 2.我还会用“明朗”“粗壮”的近义词（ ）来理解词语。（2分） A.明亮 粗心 B.晴朗 粗大 C.晴朗 雄壮 四、品读句子，完成练习。（11分） 1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… （1）从“铜钟”“大青树”“凤尾竹”这些有新鲜感的词语中，我知道这两句话描写的是一所（ ）小学的景色。（2分） A.城市 B.边疆 （2）我也能仿照例句，添加恰当的有新鲜感的词语把下面句子写具体。（5分） ①_______的雪花从_________的天空中飘落下来。 ②_______的湖水倒映着_______的天空和_______的云朵。 2.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ （1）图（ ）可以体现“你挤我碰”的含义。（2分） A. （2）作者把橘子、柿子当作人来写，非常有新意。我也能写这样的句子。（2分） ①清晨，草叶上的露珠______________________________。 ②一朵朵白云______________________________。 五、积累展示。（7分） 1.请写几个描写秋天的四字词语。（3分） _________ _________ _________ 2.看图写诗句。（4分） __________________ __________________ __________________ __________________ 六、口语交际。（4分） 假如你是下面的小男孩，你该如何机智礼貌地说服老妇人将房子租给你们呢？ 一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她却淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩的家庭。”小男孩灵光一闪，说：“__________________________________ ________________________”老妇人听后，愉快地把房子租给了他们。
七、阅读理解。（18分） （一）电饭锅使用说明书（8分） 【特点和用途】 本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，除了煮饭，还可以熬汤、煮粥。 【使用方式】 1.煮饭的米与水的比例，以5∶1为宜。 2.接上电源，红色指示灯亮，此时要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。 【注意事项】 1.不宜用内锅淘米，以免内锅变形而影响使用效果。 2.饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要立即揭开锅盖，要焖饭10分钟左右才可食用。 1.此电饭锅不能用来（ ）。（2分） A.煮饭 B.炒菜 C.熬汤 D.煮粥 2.状状准备煮饭，往内锅放1筒米，放多少水合适？（ ）（2分） A.5筒。 B.4筒。 C.3筒。 D.6筒。 3.如何使用此电饭锅？下列说法正确的是（ ）（2分） A.只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。 B.用内锅淘米，使用更方便。 C.饭熟时，黄灯亮了，还要再焖饭10分钟左右才能吃。 4.在使用家用小电器时，我们还要注意一些什么呢？请结合生活经验说一说。（2分） ____________________________________________________________ （二）柳笛（10分） 我的故乡在北方农村，那里的柳树和榆树并着肩长。柳树的长发披散开来，自由自在地沐（mù）浴（yù）在春风里。 春天，我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温驯（xùn）地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚，“呜呜”的像牛吼；细笛声音尖厉，“吱吱”的像雏鸡叫。那时候，我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家。 柳笛要现做现吹，放一夜，第二天就无法吹响了。春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。 （有删改） 1.小朋友要成功做一管柳笛，依次完成的步骤是（ ）。（2分） A.割、拧、折、褪 B.褪、折、割、拧 C.折、割、拧、褪 D.拧、褪、折、割 2.决定柳笛声音高低的因素是（ ）。（2分） A.孩子们吹笛时用力的大小 B.柳管的粗细 C.柳笛的长短 D.柳笛做成的时间长短 3.“春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来”中的“本事”指的是（ ）。（2分） A.做柳笛、吹柳笛 B.大声唱歌 C.用力折柳枝 4.文中画线的句子把________比作_______，把________比作________。（2分） 5.短文表达了作者________________________之情。（2分）
八、习作。（30分） 题目：________________真有趣 提示：1.在暑假生活里，你经历了哪些有趣的事情呢？是游泳，还是与爸爸妈妈一起旅游？是打篮球，还是与小伙伴们一起去爬山？仔细回想，先把题目补充完整，再写一篇习作。 2.语言通顺，描写生动有趣，重点体现出“有趣”。 参考答案 一、清晨 鲜艳 服装 排着 水泥路 颜色 落叶 飘 跳舞 狂欢 二、1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.D 三、1.（1）B （2）A 2.B 四、1.（1）B （2）①晶莹 灰蒙蒙 ②清澈 蔚蓝 洁白 2.（1）A （2）①在眨着明亮的小眼睛 ②悠闲地在空中散步 五、1.天高云淡 五谷丰登 秋风习习 2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 六、奶奶，您好！我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。您把房子租给我吧！ 七、（一）1.B 2.A 3.C 4.示例：我们还要谨防触电。 （二）1.C 2.B 3.A 4.粗笛声 牛吼 细笛声 雏鸡叫 5.对故乡和童年的眷恋 |
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