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（1）、勤。教员读书非常勤奋，每天必读书。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。少年时候，他就一边放牛、一边读书，为此不知被父亲毛贻昌打过多少次。长征途中，条件辛苦，依然读完了列宁的《“左派“幼稚病》、《国家与革命》等书籍。新中国成立后，条件好了，毛泽东读书更是勤勉，利用一切时间读书，在上厕所的时候，把宋代淳熙本《昭明文选》等书看完了。 （2）、苦。教员读书是非常苦的，特别愿意下苦功夫。他的同学周世钊说，天刚蒙蒙亮，同学仍在梦乡，润之就来到教室，开始每天的晨读。夜晚，熄灯号吹后，同学都已安然入睡，可他还在路灯下，痴痴苦读。那时候是严夏酷暑，蚊虫飞扰，读了几分钟，就被叮得刺痒难耐，痛苦不堪，一个人如没有超强之毅力，不下苦功夫，又怎能读得下去。 （3）、痴。读书非常痴迷，他曾经说，“阅读上，唯有心无他事，一心在书，不知他人，只知自我，这样的读书，才能读有所得”。1976年9月7日至8日下午的弥留之际，毛泽东仍在坚持看文件、读书。据医疗护理记录，8日这一天毛泽东看文件、看书共11次，达2小时50分钟。十多个小时后，毛泽东在书香味中离世了。他经常看书，忘记了吃饭。 （4）、复。对于喜欢的书，从来不只读一遍，而是反复的读、不断的读。《共产党宣言》读了100多遍，4000万字的史学巨著《二十四史》读了3遍，《资治通鉴》这部治国齐家平天下的宝典读了17遍，《联共(布)党史简明教程》和李达的《社会学大纲》读了十遍以上。 （5）、恒。读书，最讲究个恒心。他曾经说，“百丈之台，始于一石，由而二石，再是三石四石，以至万石焉。学问之事，也是一样，有获无获，全在恒字，今日记一事，明日悟一理，铢积寸累，积久成学，工夫到了自然贯通。”教员的读书生活，是恒心的最好注解。从识字起开始读书，一直读到老。心情舒畅的时候读书，心情不舒畅的时候更读书，读书是他最大的精神寄托。 （6）、博。读书非常广博，甚至到了令人惊讶的地步。中央文献研究室的专家，曾经编纂了一套《毛泽东读书集成》，耗费七年时间，共有十一编，包括马克思主义、哲学、自然科学、社会政治、经济、军事、历史、文学、书法、报纸杂志、丛书工具书，共有一千多种不同种类的图书，几乎涵盖生活方方面面。毛泽东就是一座行走的图书馆。 （7）、钻。对于一些重要的问题，会花大功夫进行钻研。1936年，到达陕北，为了解决中国革命的哲学理论问题，他专门下大功夫深入研究马克思主义哲学，阅读了《辩证法唯物论教程》、《辩证唯物论与历史唯物论》、《马克思主义经济学基础理论》、《哲学与生活》、《大众哲学》等书，最终写出了名留青史、大名鼎鼎的《实践论》和《矛盾论》。 （8）、问。他不会闭起门死读书，遇到不懂的问题，就会积极发问。他最注重实际调查和问问题，主张学孔夫子的“每事问”。在《反对本本主义》一文中，教员在批评教条主义时论述了这个问题。他说：“你对于那个问题不能解决吗？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。” （9）、批。批就是批注，教员读书的时候不光读，而且一定要动笔写，写就是思考的过程。湖南师范求学期间，在研读德国伦理学家泡尔生的《伦理学原理》时，就曾在书页上写有12000字的读书批注。1993年，中央文献出版社出版了收集有他阅读40部文史古籍时所留下的《毛泽东读文史古籍批语集》。这本批语集计有批语314处，总共有6733个字符。其中，对16部文学书的批语75处，计2468个字符；对24部史学书的批语239处，计4265个字符。 教员读书时必写批注和评论，不动笔墨不读书，对养成积极思考的习惯，有非常大的帮助。 （10）、用。他说，读书不是为了好看，而是在于应用，在解决问题。在《实践论》中，曾这样说：“如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那末，这种理论再好也是没有意义的。” 教员读书，是真正带着问题去读的。读《水浒传》三打祝家庄时，普通人可能是看故事，他看到了唯物辩证法的应用，他说：“宋江三打祝家庄，两次都因情况不明，方法不对，打了败仗。后来改变方法，从调查情形入手，于是熟悉了盘陀路，拆散了李家庄、扈家庄和祝家庄的联盟，并且布置了藏在敌人营盘里的伏兵，用了和外国故事中所说木马计相像的方法，第三次就打了胜仗。” 他曾经高度评价说，这是《水浒传》许多唯物辩证法案例中最好的一个。  |
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