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教育部部长:可以将戒尺还给老师,教师很为难,接不接?怎么接?

 积善书屋 2022-08-30 发布于河南

文/小韵教育说

为了能够保护学生的自尊心,教育部出台了很多相关的保护措施,但效果似乎并不明显。

学生们虽然没有成年人那么大的压力,但压在他们身上的学习压力、生活压力也不小。再加上现在绝大多数家庭都是独生子女,家人对于孩子也是非常的宠爱。

这些种种情况都导致了,现在的学生心理承受能力较小,如果过度的批评或者是斥责很有可能会让他们内心受挫,甚至是做出一些不好的事情来,这就很影响学生们的身心健康了。

教育部曾下发规定,要保护好学生的自尊心

不少网友纷纷感叹:现在的学生可太幸福了!为了保护好他们的自尊心,成绩不再公布;不再按成绩排座位、分班;禁止教师体罚学生;作业也没有那么多了……

十几年前的学生,如果犯错了可能就要挨老师打手板,学生们也都很皮实。但现在很多家庭都宠爱着一个孩子,磕碰一点皮,可能就要心疼半天。

再加上教育部对于学生们的保护,这也导致越来越多的老师不敢管教学生,别说是打手板了,就连上课罚站,搞不好都有可能会被家长举报到教育局。

中国有句俗话叫“棍棒底下出孝子”,虽然用棍棒教训人是不对的,但有些孩子过于调皮,如果没有惩罚,很有可能下次会变得变本加厉,这也就成为了所谓的熊孩子。

教育部部长:可以将戒尺还给老师

针对于这一现象,教育部新任部长也提出了自己的看法,他认为可以将戒尺还给老师。并且在此前的《中小学惩戒规则(试行)》中,也提到了这一点。

这个规则第一次提到了教育惩戒的概念,主要指的是学校、教师在基于教育的目的上,可以对违纪学生进行管理、训导等方式加以矫正,让学生认识到自己的错误行为。

对于那些不服从老师教育、扰乱课堂秩序、行为有失学生守则、具有危险行为、侵犯他人权益以及其他违反学校校纪的行为,都可以进行教育惩戒。

据了解,教育惩戒的方法包括点名批评、责令口头或者书面检讨、增加额外的公益性服务任务、一节课发展、课后训导等,在实施后教师应该及时告知家长。

这样做的目的也是为了能够让学校和老师对于学生敢管、能管,对于那些调皮捣蛋、甚至是做出危害他人事情的学生进行教育,更好的发挥教书育人。

个人观点:

在了解到这一规定之后,大多数家长还是表示支持的,毕竟大家也是希望孩子能够有个好的发展。既然老师能够很好地约束孩子,即便是有些体罚也无所谓。

甚至还有一些家长,担心老师不敢体罚,在开学前就告知老师可以适当体罚,可能也只有这样有赏有罚才能让老师更好地教育学生。

但反观现在的教师状态,即便是家长们一再表示可以适当体罚。但能够真正做到的人却少之又少,即便是已经有规定作为保底,但教师们依旧很为难。

规定下发后,教师们为什么不敢?

老师为什么会如此为难?不如来看一个真实的案例吧!曾经一位女老师体罚过一名女生,据老师说体罚力度并不大,就是站了两节课。

但没想到这位学生回到家之后,却一直吵自己头疼,最后家长得知老师体罚学生,便将这件事情投诉给了校长,可能是没有得到理想的解决办法,家长紧接着就举报到了教育局。

在这期间,这位家长也没闲着,一直在网络上晒图自家孩子被学生体罚,甚至是用红墨水冒充孩子吐出的血,一时之间网络上都是网友们的指责。

这位老师也不堪辱骂辞职了,但网友们却没有放过这位老师,一直在人肉老师,对其及家人的生活造成了很大的困扰。最终调查结果是这位家长夸大事实,这下子网络上也消停了。

但对于这位教师的伤害却远远没有结束,不仅失去了工作,还影响到了自己的未来。类似的例子不止这一个,你说,老师们还敢体罚吗?

写在最后:

不知道大家有没有发现?现在的佛系教师是越来越多了,即便是现在对于老师进行了放权,但这种惩戒权却没有多少老师愿意接受,甚至是学生出现小问题也不愿意多管。

要知道,老师也是人,他们也需要生活,不可能因为一件事情就影响了自己的前途。如果被计较的家长举报到了教育局,处分可是一直都在自己身上背着的。

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