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金秋九月，又迎来了一年一度的教师节。 早在8月18日，教育部就发布了关于做好庆祝2022年教师节有关工作的通知，对今年的教师节工作进行了安排与部署，提了很多惠师强师的措施。 回顾近三年，国家陆续出台了很多利好教师的政策，内容涉及教师福利待遇、教师考核、晋升评价、教师培养、队伍建设等。当然，利好政策中，老师们最关心的无非就是“前途”与“钱途”，诸如福利待遇、职称晋升这样的内容啦！ 因此，聚焦职教（ID：zjteachers）进行了整理统计，发现从2020年到2022年，共有11条国家政策提及了教师福利待遇政策等内容，8条政策提及了教师晋升评价、绩效职称等内容，8条政策提及了教师培养与培训。此外，尤其对于思政老师，国家还出台了相关政策，以保障思政教师的福利待遇、考核评价等。 那么，那些政策中关于教师福利待遇、晋升评价、教师考核、教师培养、队伍建设等方面的具体内容又有什么呢？下面一起来看看！ 01 为保障教师福利待遇，近三年国家做出了哪些规定与改变？ 从11条提到教师福利待遇的政策内容来看，关于工资待遇与绩效工资的考核依据和方法的有： 对上面的政策内容总结一下也就是说，国家鼓励和提倡更多教师参与到一线教学、X证书培训和职业培训中去的，并且希望能涌现出更多具有奉献精神，可以为国家做出突出贡献的教师。 此外还特别提到，要提高两类教师的待遇：一类是思政老师；一类是青年教师。政策原文这样提到“高等学校应当切实提高专职思政课教师待遇”、“鼓励采取多种办法提高青年教师待遇”。 好啦，下面和聚焦职教一起来看看，关于教师福利待遇的具体政策都是怎样的吧！
02 事关教师前途的晋升评价，近三年国家政策强调了什么？ 关于教师晋升评价的主要政策变化：  1、有“改革”：主要关于职称制度、考核评价制度、岗位管理制度这三个制度的改革。 2、有“改进”：围绕学科评估和高校教师科研评价这两方面改进。 3、有“强化”：强化教师思想政治素质考察；强化教学考核要求；强化青年教师培养支持；强化教学业绩和教书育人实效在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重。 4、有“破除”和“克服”：坚决破除和克服“五唯”倾向和顽疾；坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象。取得职业学校专业课教师资格可以视情况降低学历要求。 总结一下就是，教师学历不是最重要的，教学能力和政治思想是最主要的，而且国家也加大了对思政教师的考核要求，以及青年教师的培养支持。 那么具体到职称评聘与教师评价的依据，国家政策又在哪些方面说了“YES”？哪些方面坚决说“NO”呢？ 下面和聚焦职教一起来看看，关于教师晋升评价的具体政策都是如何的呢？
细数完关于教师福利待遇、晋升评价方面的政策后，其他方面国家还有哪些利好政策呢？ 03 还有哪些其他方面教师国家利好政策？ 其他利好政策中，教师培养培训的内容也占了相当大的比重。 对国家而言，教师培训是必要且重要的一项内容。尤其是对职业院校的老师而言，适应职业技能培训要求，提高教师队伍素质能力、提高“双师型”教师占比更是必须的。具体情况如下图表所示：
此外，国家还有关于教师配比、依据条件给予教师表彰奖励、关注教师身心健康等政策内容，下面我们一起来看看！ 01 2020.9 教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》 改革思政课教师考核办法，将政治素质作为教师考核第一标准。 02 2021.11 中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿） 03 2022.5 教育部办公厅关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知
写在最后  保障教师福利待遇、改革评价晋升机制....这些教师利好政策，我们不难看出国家对教师的重视。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州，教师是国家“未来希望”的“土壤”。在教师节来临之际，聚焦职教祝愿全天下所有的教师节日快乐！ |
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