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绝密★启用前 部编版语文六年级下册期末测试卷（基础4） 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx
注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
1. （2019·全国期末）下面词语书写完全正确的一项是 A．鞭炮 搅和 通霄 万不得已 B．书藉 聊天 远眺 不可思议 C．明媚 惊惶 幼稚 司空见惯 D．玻璃 倒霉 唯恐 涛涛不绝 2. （2019·全国期末）下列词语中与“翻箱倒柜”结构相同的一项是 A．悬灯结彩 B．司空见惯 C．五湖四海 D．焉知非福 3. （2019·全国期末）下列句子中没有语病的一项是 A．有的时候我们观察事物要着眼于整体，要把握大的方面。正所谓见微知著才能有所发现，有所收获。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。 C．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 4. （2019·河北省期末）看拼音写汉字。 回眸六年的小学时光，我们觉得这段岁月如陈年美酒般gān chún________；如bèi lěi________欲绽般美妙；如xián________泥春燕般欢快……我们的天空中回荡着童年的wǎn zhuǎn________动听的gē yáo________，zhuì________满了快乐的繁星，xiāng________满了友谊的珍珠。 5. （2018·兴义市期末）下面划线字的注音完全正确的一组是 A．蒸发（zhēng） 翡翠（hěi） B．瞅一眼（qiū） 鼎盛（dǐng） C．摩平（mā） 搅拌（jiǎo） D．瓜藤（téng） 逆行（lì） 6. （2018·兴义市期末）下列句子中划线词语的解释不正确的一项是 A．“神舟十号”载人飞船发射成功了！全中国人感到无比激动和骄傲。（骄傲：自豪） B．你这次的服装设计独出心裁，令人眼前一亮。（独出心裁：新裁剪好的，独此一件） C．此不为远者小而近者大乎？（为：是） D．我们做事要专心致志。（致：集中） 7. （2018·兴义市期末）下面的句子没有语病的一项是 A．我估计李明一定知道这件事的起因。 B．听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。 C．受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 D．六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
8. （2019·河北省期末） 耐磨的人生 我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。但是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我期望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，期望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出此刻那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。 朋友说，谢谢，我明白你的良苦用心。倒退两年，我还真的个性需要你这样做，但此刻不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也理解不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。之后，我就劝自己：别想那只手了，行不瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外能够忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原先失明也是能够忍受的呀。人能够忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地应对人们异样的目光。我最后明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多…… 那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书必须富含灵魂之钙。 （1）写出下列词语的近义词。 哀伤—________ 痛楚—________ 笨拙—________ 不幸—________ （2）联系上下文，解释下列词语的意思。 灵魂之钙：____________________ （3）体会文中划线的句子，说说作者的朋友到底明白了什么？ （4）是什么原因使作者的朋友对人生的态度发生了变化？ （5）读了本文，请把你的感受和启示写下来。 9. （2018·兴义市期末） 迎着风走 ① 一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。 ② 不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。 ⑧ 终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。 ④ 沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下。熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。 ⑤ 领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 ⑥ 生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。 （1）选择划线多音字的正确读音。 兴奋________（xīng xìng） 似曾相识________（shì sì） 屏住呼吸________（bǐng píng） 磨难________（nàn nán） （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们____________________的心情，其中“________”这两个词是关键词。 （3）认真阅读第③段，回答下面的问题。 1）探险者遇到的困难是什么？ 2）哪句话最能表现探险者们的害怕？ （4）探险队员们是怎样找到出口的？ （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。
10. （2019·全国期末） 那一天一定是特别的，也许是自己成功荣登优秀榜单，心中窃喜、感慨；也许是品尝到友情、亲情的甜蜜；也许是战胜自我获得成长的历练……那一天，一定会定格在记忆中，让自己细细品味、好好收藏。请你以《那一天》为题，写一篇记叙文，不少于500字。 参考答案及解析 一、 积累与运用 1. 【答案】C 【解析】略 2. 【答案】A 【解析】略 3. 【答案】B 【解析】略 4. 【答案】甘醇； 蓓蕾； 衔； 婉转； 歌谣； 缀； 镶； 【解析】略 5. 【答案】C 【解析】此题考查学生辨析字音的能力。 A．翡翠（hěi改fěi） B．瞅一眼（qiū改chǒu） D．逆行（lì改nì） 故答案为：C 准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 6. 【答案】B 【解析】理解词语要结合语境，ACD正确。 B独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 故答案为：B 此题主要考查结合语境理解词语的能力。 7. 【答案】C 【解析】A．“估计”和“一定”前后矛盾，删掉“一定”。 B．病因：缺少主语故，应改为：听了福楼拜的一席话，莫泊桑启发很大。福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。 C．没有语病。 D．搭配不当，改为：六年级二班的语文成绩是六年级最好的。 故答案为：C。 修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 二、 阅读 8. （1）【答案】悲伤； 痛苦； 愚笨； 倒霉； 【解析】略 （2）【答案】坚决的；毫不犹豫的。比喻顽强持久的精神。 【解析】略 （3）【答案】略 【解析】略 （4）【答案】略 【解析】略 （5）【答案】人生可以经受很多看似难以承受的灾难和不幸。 【解析】略 9. （1）【答案】xīng； sì； bǐng； nàn； 【解析】字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：兴奋（xīng）、似曾相识（sì）、屏住呼吸（bǐng）、磨难（nàn）。 （2）【答案】找到严冬的兴奋 听说、立即 【解析】理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。 （3）【答案】1）手电筒全熄灭了，周围一片黑暗，他们被饥饿包围着，没有准备食物。 2）他们有些惊慌，相互牵着的手上已经沁出了汗水、绝望渐渐爬上他们的心头。人们的心再渡沉下去。 【解析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （4）【答案】领队分别用（打火机火焰的偏离方向）和（用自己赤裸的上身去感觉风的方向）找到了出口。 【解析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （5）【答案】也就是说我们要有一定的节拍来生活和学习以及工作，不管是干什么事情，我们都要勇于面对，并且要运用自己的智慧！ 【解析】理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。 三、 写作 10. 【答案】范文： 那一天 每个成长中的人都会有一段属于自己的人生经验，把它当作人生财富，多年后拿出来细细品味。你会体验到不同的滋味。 儿时年少轻狂的我，总是不懂得理解家里人，爸妈叫我这么做，我就偏那样做，他们叫我往东，我就偏往西。总跟他们对着干。而且很浪费，老爸老妈始终拿我没办法。 还依稀记得那一天，天气晴朗，白云朵朵飘。爸爸妈妈谎称带我到乡下体验生活，我浑然不知，欢天喜地地跟着去了。 走在乡间的小路上，我随手拔下一株小麦根，耳边传来一声：“小姑娘，你是城里人吧？”我转身一看，原来是一位老爷爷。我回应了一声，老爷爷继续说：“你不能浪费粮食，这可是我们农民辛辛苦苦勤俭节约得来的丰收。你要懂得珍惜人民的劳动成果啊！”我抬头一看，有一个和我一般大的小男孩也在卖力地帮着大人干活。还有好多叔叔阿姨也在挥锄劳动，汗水渗透了他们的衣服，我顿时有一种“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感觉。呵呵，学习了知识，我却没有把它运用在生活中。不过现在我也明白了，不应该浪费农民的劳动成果，粮食是来之不易的。听大人讲那个小男孩很勤快，每天做完作业就帮家人干活，没有任何怨言。还会关心家人、对人有礼貌。而我呢？比起那个小男孩，我真的有一点悔恨自己这些年来的行为。我在心里为那个阳光和善的小男孩竖起了大拇指。 从此，我变得礼貌待人，也时常关心别人，珍惜粮食，不再那么任性，大家都表扬我。我想：我能变成今天这个礼貌、人人喜欢的我，是不是应该谢谢那个我成长中的小男孩呢？ 我想：这也许是我人生中的体验吧？每次回首往事，心中不禁一阵感动，那一天，我学到了许多，许多…… 【解析】略 |
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