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初学者写作长联，通常存在以下五个问题：一是上下分工不明确，二是材料选择不精当，三是谋篇布局不严谨，四是虚实搭配不合宜，五是表达方式不丰富。如何解决以上问题，笔者以清人王镇藩题黄鹤楼楹联为例，拆解长联的写作技法。联文如下： 形势出重霄。看江汉交流，龟蛇拱秀。爽心豁目，好消受明月清风。更四顾无边，尽教北瞻岘首，东望雪堂，西控岳阳，南凌滕阁 沧桑经几劫。举名公宴集，词客登临。感古怀今，都付与白云夕照。溯千年以往，只数笛弄费祎，酒贳吕祖，诗题崔颢，笔搁青莲 楹联分工，即围绕一个题目或主题从两个不同的角度（或曰层面、维度）来写。不同的角度可以互相转换和切换。如何确定角度？可以根据写作对象的特点。以楼阁楹联为例。从物这方面考察：一来楼阁作为建筑，属空间艺术，故可从空间角度切入；二来楼阁往往是古迹，故又可从时间角度切入。空间和时间角度，又可转换成地理、历史角度。从人这方面考察，登楼的目的无非两个：一是观今景，二是怀古人。故分工可以从感觉角度切入：前者是视觉感觉，写所见；后者是心理感觉，写所想。绝大部分楼阁楹联，尤其是长联，其分工大抵如此，此联亦然。 上联，首句“形势出重霄”，即从地形、地势下笔，这是空间、地理角度。后面延续这两个角度，重点写登楼所见。“看”“豁目”“四顾”“北瞻”“东望”云云，皆围绕视觉这一感觉角度展开，写眼中所见。下联，开头“沧桑经几劫”，变换了角度，写时间、历史。后面延续这两个角度，重点写登楼所想。“感古怀今”“溯千年以往”云云，以及罗列费祎、吕祖、崔颢、李白等历史人物，皆围绕心理感觉的角度展开，写心中所想。 分工既已明确，行文就有大致的纲领和“套路”，便于下步组织材料和语言，可避免角度单一、内容重复、杂乱无章之弊病。故笔者认为，在搜集整理好材料之后，构思下笔的第一步即为明确上下联分工。揣测此联作者构思亦应如是。 黄鹤楼作为历史文化名楼，积淀了丰厚的自然山水和历史人文内涵。如何选取材料体现“这一个”楼阁的典型个性特征？此联作者重点把握了两个度。 第一，精选具有高知名度（或曰曝光度）的景物和人物。此联所选的景物，“江汉”“龟蛇”是黄鹤楼周边知名度最高的山水，“明月清风”“白云夕照”是黄鹤楼最具典型特征的自然风物（化用吕洞宾《题黄鹤楼石照》“惟有清风明月知”、崔颢《黄鹤楼》“白云千载空悠悠”“日暮乡关何处是”）。“岘首”“雪堂”“岳阳”“滕阁”，是武汉四周最著名的名胜古迹。所选的四个人物“费祎”“吕祖”“崔颢”“青莲”，皆为著名的文化人物。 第二，精选具有高关联度（或曰匹配度）的景物和人物。与黄鹤楼密切相关的景物和人物太多，即使一副长联也容纳不下，那如何精选呢？这就要考察这些景物、人物之间的关联度。所谓关联度，包括两个方面：一是兼容度，这关乎语意、分句、自对能否密切衔接；二是对比度，这关乎景物、人物之间能否形成强烈的张力。此联中的自然风景，如“明月清风”“白云夕照”，皆关联密切，俨然CP明星、黄金搭档。周边名胜中，岳阳、滕阁与黄鹤楼并列江南三大名楼，岘首、雪堂虽稍嫌另类，但因有羊祜、苏轼加持而名气不在三名楼之下。故四者能够并立兼容，毫无违和感。再看历史人物，费祎是三国时蜀汉名臣，吕祖是唐代道教人物、传说二人都曾在黄鹤楼驾鹤而飞。崔颢是盛唐著名诗人，青莲即李白，二人都曾登临黄鹤楼并留下传世名篇。四人两两一组，互相配对，很是相称。若换上与黄鹤楼相关的其他人物，如孙权、牛僧孺这类政界人物，便显不谐不搭。但并非反差很大的不同类景物和人物就一定不能并列，若两者可构成强烈的对比进而形成足够的张力，亦可考虑捉对。 相比中短联，长联更讲究结构层次、谋篇布局。此联上下联共二十个分句，各多达十个分句。如何将其严密组织起来，形成有机的整体？作者选取了恰当的结构方式，综合运用了多种顺序。 一方面，结构严密。行文通常分为总—分、分—总、总—分—总等结构。此联中的结构主要是总—分。上下联的起句“形势出重霄”“沧桑经几劫”皆为总领，为后文写景、怀古张本，前者突出地势高耸，后者突出历史悠久。后面9个分句都是由开头的总领句延展开来，是总—分关系。下联的第2至10分句可分为两层，第2至5分句（“举名公宴集”至“都付与白云夕照”）是概述，第6至10分句（“溯千年以往”至“笔搁青莲”）是分述。此亦为总—分关系。 另一方面，顺序井然。首先，是由空间到时间的顺序。这个顺序主要体现在上下联之间，这点在前文讲上下联分工时已详尽分析。其次，是空间顺序。这主要体现在上联。第2至10分句可分两层：第2至5分句（“看江汉交流”至“好消受明月清风”）是近景，第6至10分句（“更四顾无边”至“南凌滕阁”）是远景。后者写北、东、西、南的名胜，又是方位顺序。此为由近及远、由中间到四周、由北及南的空间顺序。再次，是时间顺序。这主要体现在下联。“感古怀今”是由古及今，“溯千年以往”是由今及古。“只数”后领起的4个分句是由远及近（三国至唐代）的时间顺序。最后，是逻辑顺序。逻辑顺序遵循事物的内部联系，包括因果关系、主次关系、总分关系、并列关系等。前文所述结构中的总分关系即为逻辑顺序的一种。上下联后四分句是并列关系。下联第2至5分句（“举名公宴集”至“都付与白云夕照”）与第6至10分句（“溯千年以往”至“笔搁青莲”）之间，是由概括到具体的顺序，亦为逻辑顺序的一种。 与楼阁特征和上下分工相适应，全联在结构上，主要采用总一分结构；在顺序上，有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序，还有空间到时间的顺序。空间顺序又有由近及远、由中间到周边、由北到南的顺序，时间顺序又有由远及近、由古及今、由今及古的顺序。逻辑顺序又有由总到分、由概括到具体的顺序。结构的严密安排，顺序的自如转换，使全联脉络清晰，层次分明，章法井然。 文章的最高境界是什么？笔者认为，可用“文质彬彬”概括。文是文辞形式，质是思想内容。无论文章还是诗词、楹联，都需要将文和质分配合宜，不能失衡。那么如何达到“文质彬彬”的境界呢？不妨运用虚实结合的手法。什么是虚实？一般认为，具象的内容即实，抽象的内容即虚，当然也存在实中有虚、虚中有实的情况，要根据具体语境判断。从表达方式看，抒情、议论的内容是虚，写景、叙事的内容是实。下面试分析此联中的虚实结合手法。 上联“形势出重霄”及后面的句子，实写景物为主，实中有虚。既为眼见实景，又带夸张和想象。“江汉交流”“龟蛇拱秀”，为地理实景，“爽心豁目，好消受明月清风”，为登楼可感的实景，亦可让人联想到吕洞宾《题黄鹤楼石照》所写“惟有清风明月知”的意境，这又带有虚的成分。后面写周边名胜，铺排地理，将空间变得广阔绵延。 下联“沧桑经几劫”及后面的句子，遥想古代风云人物，这是虚。“只数”领起四人，都是历史人物，已经作古，相对于前面“名公”“词客”的泛指，四个具体人物又偏于实。作者在脑海中、在笔尖下，虚构了一幅幅前人活动画面，历史沧桑之感扑面而来。 总体而言，上联因为从空间、地理角度写眼前所见，故实的内容多一些，而下联从时间、历史角度写心中所想，故虚的内容多一些。作者在上下联之间安排一实一虚，在分句与分句之间交错搭配虚实，在分句中亦实亦虚。全联营造了虚实相生、文质兼美的中庸圆融的美学境界。它提供了避免“文胜质则史，质胜文则野”的方法——过实则虚之，过虚则实之。 短联表达方式相对单一，但长联要表达更丰富的内涵，就需要综合使用更多的表达方式。表达方式有什么作用？叙述可以使记事简明扼要，描写可以使记人绘景生动形象。前者是大概勾勒，后者是细部工笔。抒情可以表达情感，议论可以发表看法，说明可以介绍事物性状。一般而言，楹联中记事用叙述，绘景用描写，说理用议论，表情用抒情，极少用到说明。此联主要运用了叙述、描写、抒情这三种表达方式。 上联首句“形势出重霄”是描写，“出”炼字生动，形象地突出楼阁之高。“江汉交流，龟蛇拱秀”，两个动词“交”“拱”，动态展现了山水景物。“爽心豁目、好消受明月清风”，是心理描写。“北瞻”“东望”“西控”“南凌”，动词准确生动，是动作描写。下联，“沧桑经几劫”，是叙述。“举名公宴集、词客登临”，也是叙述。“感古怀今”是抒情。“都付与白云夕照”，是抒情，亦带抒情。“溯千年以往”，是叙述。后面“笛弄”“酒贳”“诗题”“笔搁”，是叙述。 全联叙述、描写、抒情三种表达方式交错使用，富于变化。整体看来，有人物，有景物，有形象，有画面，有感情，有兴寄。 “登高使人心旷，临流使人意远。”楼阁楹联主题无非写景怀古，其写作技法大抵如上，亦可为其他题材长联所借鉴。初学者不妨拆解、对标、临摹。 附：笔者习作两副 题萍乡武功山 胜观岂雄奇可概？望八百里绵绵，有白鹤冲云，玉龙挟雨，红霞出海，碧草齐天。何高哉！好登临金顶，俯视群山，看峰与我合身为一 福地诚仙圣所居。叹万千年渺渺，想禹王刻石，葛祖炼丹，陈武赐名，徐公作记。俱往矣！宜增补琅函，重排洞府，并衡和庐鼎足成三 题汉中天汉楼 地当三省咽喉，登临豁目，对层阁重霄，邀来谪仙把酒，诗圣放歌，苏轼乘风，陆游书愤。恰好是嚣闹全无，尘埃都净。况四野茫茫，洵美哉！喜凭揽汉江秋月，阆水春波，秦岭晴云，巴山夜雨 城会九州豪杰，俯仰兴怀，叹千年瞬息，遥想高祖称雄，武侯尽智，张骞奋勇，李固竭忠。只剩得将坛碧草，栈道夕阳。纵一时赫赫，俱往矣！冀相承禹帝神功，天威伟力，汗青宏业，丝路华光 |
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