为什么很多牛人在一个行业优秀，往往在其他行业也优秀？

不知你是否想过这样一个问题：

为什么很多牛人在一个行业优秀，往往在其他行业也很优秀？

我很佩服的吴军老师就是这样一个人，他是一个科学家，又是一个投资家，还是一位畅销书作家。

他每次演讲和硅谷来信栏目涉及的内容之广，感觉各个领域都有深入研究。

后来在古典老师的课程上才了解到：高手进入一个新领域，学的只是知识，而技能和才干用的是同一套。

古典老师把个人能力拆分成了三个部分：

1.知识：即一个领域的专业知识、概念、做事情的流程，都是通过学习记忆而来；

2.技能：指我们熟练掌握的一系列动作，通过训练而来。比如写作、解决问题、英语、时间管理等；

3.才干：指我们通过大量练习，内化到无意识的一些技能、品质和特质。比如乐观、幽默、直觉。

知识和知识的差距不是太远，只要你想学，总能学到。互联网时代知识获取变得前所未有的容易。

牛人虽然在不同行业转换，但他们学习的只是知识，技能和才干用的是同一套。

未来考验的不是你学习知识有多快，而是你的整合能力。

多去培养自己的技能，比如写作、沟通、知识整合、搜寻信息、时间管理等能力，比学习知识本身更重要。

如何培养自己的能力呢？

1.拒绝知识焦虑，耐心打磨核心技能

比如有的人30岁打算转行，应该怎么办呢？

我们不再是从零开始，而是从1开始。

思考自己以往的知识经验，能否拆分有用的出来进行转化，用到全新的领域。

比如能做好销售的人，也能做好运营，运营本身也是在销售产品。

有读者问周岭老师：为什么自己一直很努力，却总是看不到希望？

周岭回答：“你是怎么努力的？”

读者：“一年前，我决心改变自己。此后，我开始每天早起，每周至少跑3次步、读1本书，订阅了3个学习专栏，报了很多网络课，重新开始学英语……每天都被安排得满满的。

刚开始，我确实感觉自己变化很大，但越往后越看不到希望…… ”

周岭又问：那你有什么产出吗？

此时读者沉默了。

这就是为什么我们越努力越看不到希望的原因，因为我们所做的一切都是在内向循环，没有向外产出。

我们可以通过周岭老师的“内向成长”和外向成长“两个概念加深理解：

内向成长：即围绕自身展开的成长活动，比如早起，阅读，跑步；（相当于培养习惯）

外向成长：即围绕外界展开的成长活动，比如写作、画画、编程等（相当于打造技能）。

比如读书，很多人喜欢做笔记、画思维导图，这些都只是在内部消化。

如果我们把读书感悟分享出去，会让读书效率大大提高，还能培养我们的写作技能（外向成长）。

你掌握的技能越多，帮助的人越多，就能被更多的人需要，最终实现社会价值体系的良性循环。

2.学习不要浮于表面，而是多思考

《好好学习》的作者成甲说：

“知识和知识是不一样的，我们不需要了解和学习所有的知识。

我们只需要学习最杰出的想法，去抓住最关键的要害，就可以解决大多数问题。”

我们学习时，不求记住所有内容，而是学会停下来拆解。

比如，同一个东西，不同的作者会有不同的叫法，那些术语、抽象词，你是否有能力用自己的话转述成自己要的东西？这才是阅读的目的。

把大脑当成“炼丹炉”，对于学到的知识，不要单纯搬运，而是结合自己以往的知识和经历，进行提炼加工，汇入自己的一套知识体系内。

很喜欢古典老师说的一句话：与其用100%的精力学习一个领域的100%，不如用80%的精力学习每个领域20%的精华。

高手心里都有一套思维模型，比如熟练掌握二八法则，可以帮助解决绝大多数问题。

二八法则也适用于读书，一本书的精华也只有20%。爱因斯坦最喜欢的”淘金式“阅读法就是这个原理。

他从来不去记字典上有的东西，更乐意去把握书本的要点，把主要精力放在透彻理解重点知识上，放在独立思考和革新创造上，就好像记住了书的目录一样。

有人钦佩爱因斯坦的读书本领，他只是简单地说：“我只是抓住了书的骨头，抛掉了书的皮毛。”

3.管理好你的注意力

几乎很少有人注意到我们最宝贵的财富其实是我们的注意力，注意力>时间>金钱。

这个时代，各种APP都在抢占我们的注意力。我们把注意力放在哪，成就就在哪。

我们把注意力放在读书学习，就会不断进步；

把注意力放在思考上，认知思维就在不断升级；

把注意力放在无关紧要的事情上，那惨了，我们把最宝贵的东西花出去了，最终还一点收获也没有。

时间我们无法掌控，但我们能掌控注意力，把注意力放在提升自己上，你想要的东西自然会来。

高手就是那些能掌控注意力，在重要的事情上持续专注的人。

学习需专注一处，要进行深度学习，否则什么也不精通，只能永远停留在“缓慢起步期”。

浅尝辄止的人很可能将一无所获，而专注投入走到最后的人终将获得超额收益。参考下图。

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