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教师是愿意教小学还是愿意教中学，一直都是老师们乐于谈论的话题。尽管老师们没有独立的选择权，但是，在这方面的讨论却一直都是存在的，我们知道，不管任教于哪一个学段，执教老师都应该具备相应学段的教学资格，比如，小学教师应该具有中师以上学历，初中教师应该具有大专以上学历，当然，随着社会的不断发展与进步，对教师的要求标准也会不断提高，新标准对教师的学历水平有了新的要求，以后的小学教师学历必须在专科以上，中学教师则要求在本科学历以上。  就像题主所问那样，为什么很多老师愿意教小学，而不愿意教初中？其实，这类问题并没有可靠的数据做支撑，可能只是小范围内部分老师的想法，也可能是在某个地区出现的暂时现象，但可以肯定的是这种问题是确实存在的，笔者作为一名在乡村学校工作了多年的老教师，对教小学或者教中学的区别比较了解，也经常听到同事们在这方面的讨论，对大部分老师来说，特别是老教师，正常情况下教小学和教中学没有太大的区别，用这些老教师的话来说，只是知识结构和教学内容方面的不同而已，也有学生年龄段的不同。  在我们的实际工作当中，无论教小学还是教中学，老师们的工资待遇都是一定的，唯一不同的可能只是学校内部的一点点小福利而已，那些工资、班主任津贴、乡村教师补贴等大项，大家的执行标准都是一样的。如果说具体到老师本人而言，在选择教小学还是教初中时，也可能会涉及到不同方面的因素，比如，学校离家远近的问题，有的老师可能受家庭情况的影响，就会更愿意到离家较近的学校工作，根本不是大家非要解读的其他原因。当然，由于小学和中学所处的年龄段不同，就会涉及到不同的工作量以及不同的教学方法，这也是部分老师选择的因素之一。  有些老师更愿意在小学任教理由也是比较简单的。一方面，小学的知识结构相对简单，所需要的知识储备要不需要多么复杂，大部分老师都能轻松胜任，工作起来轻车熟路，同时，小学生的年龄都偏小，教育空间大、可塑性强，相比那些叛逆的中学生而言，小学生更容易管教，小学教师的压力就会更小一些；另一方面，小学的升学压力不大，只需要按照学区的安排，完成学习阶段的学习以后，就能就近直升初中，不像初中教学那样，还要经过一次中考选拔，升学率的高低又会直接关系到科任教师的利益，再加上大部分小学都没有早晚自习，老师们也都是朝九晚五的规律工作与生活。  因此，从这几方面考虑，更多的老师可能会更愿意去小学。其实，我们从另外的角度来看，小学和初中各有自己的优势所在，作为一名教师，我们肩上的教育责任都是一样的，并没有大小高低之分，我们更需要针对不同学段的学生，学会调整教学思路和教学方法，以新姿态、新面貌迎接新挑战，解决新问题，从而取得教育教学新成绩。  |
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