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和合致远起弦歌 ——澧县第二中学发展实纪 ◎文/图 羿大喜 澧水浪涌，澧州春浓。 涔、澹、道、澧四水在此交汇，二中、三中、四中合并易址于斯。澧县第二中学就坐落在这里，宛如一颗璀璨的明珠熠熠生辉。 和·承载智慧 澧县二中办学起源可追溯到公元1140年“溪东书院”。1902年正式改制为“澧州官立学堂”，1921年更名为澧县县立中学，1952年定名为澧县第二中学；2020年初，澧县二中由原二中、三中、四中合并提质，易址新建，迄今近120年。校舍占地205亩，投资5.4亿多元，建筑面积11.7万平方米。校园建筑雄浑时尚，整体布局和谐典雅，教育硬件设施齐全，教学软件配套前卫，文化元素兼收并蓄。
澧县二中是一所市级示范性高级中学。校党委、行政一班人秉承“厚德博学、勇毅笃行”的校训，以“建有文化的校园、塑有品位的教师、育有个性的学生、办有品质的学校”为办学目标，以“文化强基、艺文并举、科研立校、特色强校”为办学策略，以“全面+特长”为育人模式，确保学校教育教学工作顺利、高质量运行，努力培养具有扎实的基础性学力、深厚的发展性学力、良好的创造性学力的学生，为高等院校输送高素质的高中毕业生。 和·成就未来 管理是生命，管理出效益。学校坚持狠抓过程管理，校长负责制、岗位聘任制、绩效工资制、考核奖惩制，通过实施这些制度既提高了干部的管理水平，又增强了教职工的竞争意识。 融合之初，学校独创性的采用并行共管机制，将高三年级分为三个级部，各级部之间相互竞争，共同进步，统一合理调配教学资源，取得了令人瞩目的成绩。 近20年来，学校教育教学质量突飞猛进，高考学考工作成果显著，音、体、美、传媒等小专业成绩喜人，连年被常德市教育局授予“普通高中办学水平综合评估优秀单位”“普通高中学业水平考试优秀单位”。学校先后荣膺“省文明卫生单位”“省教科院基础科研基地”“省模范教工之家”“湖南省两型示范学校”“常德市文明校园”等光荣称号。 目前，学校在本地区高中教育教学管理和教育信息化建设中发挥着带动、辐射作用，迎来了全面发展的崭新时期。
和·放飞梦想 澧县二中始终把提高教学质量作为学校工作的主题。教师则把优化课堂教学，提高教学质量作为一种自觉的追求，潜心研究，勇于探索，大胆创新，使课堂教学发生了深刻的变化。 学校师资力量十分雄厚，现有教职员工460人，其中，高级教师近150人，省级骨干教师4人、市级骨干教师48人、市级学科带头人8人。学校教学管理实行年级负责制，校领导担任年级各级部排头兵，严格坐班制度，精心组织公开课、示范课、研讨课、精品课活动。开展传、帮、带，新老教师结对帮扶，常年开展“教学规范月活动”“教学规范周活动”、青年教师比武大赛和公开课等活动，让教师共同成长。全校教师以饱满的热情，以对学生极端负责任的态度，全身心地投入教育教学工作。 学校省级规划课题《普通高中学生自能发展素质培养研究》《和谐德育的理论与实践研究》双获一等奖，并荣获常德市第十届教育科学研究成果一等奖。教师每年撰写优质论文、专著近400多篇，在国家、省、市各级教育专刊上发表。
和·桃芳李妍 一流的校园设施是架构“全素质”教育的前提。踏入融古典元素于现代风格的大门，综合楼、行政楼、艺术楼、实验楼、体育馆、学生食堂、师生公寓夺目而入；校园广场、圣人雕塑、诗墙画廊、荷影玉桥、林荫小道应接不暇；校园广播网、闭路电视网、计算机互联网、电子监控网、远程教育网无所不在。穿行其间，学术报告厅庄重典雅，多功能餐厅流光溢彩，室内篮球场宽敞明亮，实验大楼气势恢弘，学生公寓整洁明净，图书室典藏丰富，纷纷洋溢着浓郁而前卫的书香气息，让人如沐春风。 澧县二中生源优良，现设90个教学班，学生近5000人。学校创新思维，走出了一条学生自主发展的成功之路，即“全面＋特长”办学模式。抓两头、促中间，让文化优等生逐步进入文化“深水区”，起到领头羊作用；让文化后进生夯实基础，循序渐进，小步快跑，逐步拉近与优等生文化成绩的距离。班主任、科任老师，落实责任包保，一对一精准帮扶，同时让学生根据自己的兴趣爱好申请“转型”，充分发掘其特长，逐步成建制开办了体育、美术、声乐、器乐、舞蹈、传媒、书法等专业班，并针对不同的专业、在不同的年级制定了相应的培训计划。用专业成绩弥补文化成绩的相对不足，不断拓展学生成才的新空间，圆更多学生的大学梦。 千载书院的底蕴积淀，形成了学校独具特色的传统文化和红色文化基因。激情晨读和跑操成为了学校的特色亮点。主题班会、国旗下讲话等德育主题教育活动，让社会主义核心价值观、文明礼仪、尊老爱幼根植人心。积极创建两型示范、无烟学校，打造平安文明校园。全方位、全天候的封闭式管理，确保了全校5000多师生的身心健康，全年无安全事故发生。
千秋伟业刚刚起步，黉门新启任重道远。高歌奋进的澧县第二中学，正面向世界和未来，光大优良传统，为奉献澧县教育、报效家乡和祖国而倾力打造澧水流域教育新高地。
主编/易宗明| 编辑/黄 静
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