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校园里悬挂着“过一种幸福完整的教育生活”这条横幅，是学校践行的新教育核心理念，也是我们追逐的教育常态。有人说幸福如饮水，冷暖自知，我常常也在思索幸福是什么？每个人对幸福的理解也不一样。幸福就像这世间万物纷繁复杂，儿时收到心仪的礼物是幸福;上学时周末回到家吃上父母做的美食是幸福;工作了遇到恩师提携成长是幸福;身为中年人有一份自己热爱的工作，上有老可以尽孝，下有小可以尽责，是一种幸福;生活中山重水复疑无路时有高人指导后的柳暗花明又一村又何尝不是一种逆境中的幸福。 朝听鸡鸣看日出，暮观日落闻犬吠，在乡村工作21年，忙忙碌碌，周而复始，周一到周五和孩子们同学习共生活，我也适应了平淡的乡村生活。看看身边的同事，有扎根乡村教育事业30年的老教师，有正直青春年华依然选择乡村教师岗位不负青春不负己的青年教师。他们起早贪黑，日复一日，教育那些淳朴、可爱、调皮的孩子们，也许每天就是鸡毛蒜皮零零碎碎，或许就是在这种零零碎碎中看着孩子们一天又一天成长，一届又一届离开，这就是为人师的一种幸福！ 上学时，总想有一天离开乡村追寻理想中的城市生活，然而事与愿违，毕业后恰恰又回到土生土长的地方任教。有时我也庆兴回到乡村任教，能够一边教书，周末抽空也可以回家看看父母，陪他们说说话，聊聊天，听听他们讲的那些不喜欢的家长里短，为他们干些力所能及的小事，让他们享受天伦之乐，这就是为人女的一种幸福！ 现在有了自己的孩子，上班时间教育别人的孩子，这是我们教师的职责。回到家陪陪自己的孩子，这是为人父母应尽的职责。或许小时候工作忙孩子缺少幼年的陪伴，或许现在孩子们上初三了不够听话，有点叛逆，每天晚上我都会和孩子进行简短的交流。想一想，孩子是一朵慢慢绽放的花，每绽放一次就会有不同的惊喜，让我们如同尊重自己的学生一样尊重自己的孩子，愿我的孩子成为坐在路边鼓掌的健康活泼懂事的孩子，这何尝不是为人母的一种幸福！ 顺境是幸福，逆境是幸福，富裕是幸福，贫穷亦是幸福。愿所有的教育人都能过一种幸福完整的教育生活！ 
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