老一辈常说:“忠言逆耳利于行。” 难听的话,谁都不愿意讲,但有时为了对方着想,该批评的还是要批评,该惩罚的还是要惩罚。 对你负责任的老师才会批评你,认为你可以变好的老师才会批评你,愿意费尽心思帮你进步的老师才会批评你…… 孩子,希望你能明白: 良药苦口,会批评你的人,都是你的贵人。 孩子,老师批评你 我们都学过一篇课文,叫做《“精彩极了”和“糟糕透了”》。 文章讲的是,母亲常常鼓励孩子,但父亲总会批评孩子,两种声音汇聚在一起,给了主人公前进的动力和方向。 孩子成长的路上,既需要鼓励的阳光,也需要批评的雨露。 有一个女孩放学后回家,抱着她妈妈大哭,说她再也不喜欢语文老师了。 妈妈问她怎么回事,女孩才支支吾吾地说,她在上课时跟同桌传纸条,被老师发现了。
妈妈看出来,女儿已经知错了,就是不愿意承认,才会把怨气撒在老师身上。
老师批评孩子,不是针对,也不是惩罚,而是帮助孩子改正错误,往好的方向发展。 有时候,一句严厉的批评,比十句和风细雨的教育更有效。良药苦口,忠言逆耳,但这样的批评最真诚。 英国前首相丘吉尔有一句话:
老师会告诉你,哪些地方没做好,怎么做才能做好,在老师的帮助下,你会做得越来越好。 所以,遇到那些敢去批评你的人,要好好珍惜,不要寒了他们的心。 孩子,老师严管你 老师其实有两种职责,一个是教书,另一个就是育人。 除了每一堂课45分钟传授知识之外,其余的时间,老师都在教导学生做人的道理,培养学生优良的品德。 孔子学生宰予在上课时睡觉,被孔子看到了,骂他说:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也!于予与何诛?” 烂木头不能雕刻啊,粪土的墙面不堪涂抹啊!对这样的人,还有什么好责备的呢? 然而孔子一边骂宰予是“朽木”,一边却把毕生所学传授给宰予,让他成为“孔门十哲”。 这就是老师,一边骂着朽木不可雕也,一边又百雕不严,诲人不倦。 老师批评学生,是因为在乎学生。 如果老师不在乎学生的成长,又何必浪费时间和精力去批评,成了学生眼中的“坏人”呢? 老师批评学生,是因为对学生有所期待。 期待学生意识到自己的不足,及时改正错误,在老师的帮助下更好地成长,将来能够出人头地。 正如爱默生所言:“每一种折磨或挫折,都隐藏着让人成功的种子。” 钱文忠教授也说过:“孩子必须管教,必须惩戒,必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的。” 孩子,老师批评你,那是对你的重视,因为对你有期望。 严是爱,松是害。 批评是一种严,因此,批评本身也是一种爱,一种高层次的爱。 孩子,别逼老师放弃你 总有孩子问:老师,你不可以不管我吗? 怎么可能? 作为老师,就要对学生负责到底! 老师对你严格,不是老师要求高,而是这个社会要求越来越高,老师只希望你将来可以更好地适应社会。 老师对你严格,是为了让你将来能拥有选择的权利,过上自己想要的生活,成为自己想成为的人。 作为一名教师,我总会对学生说这一番话:
孩子在学校里最大的悲哀,不是成绩差,不是总被老师批评,也不是常常被请家长。 而是老师不再关注他,同学不再帮助他,他在学校里得到了自由,但也失去了希望。 老师也是人,不是圣人。何况连圣人孔子,也不是所有学生都收,不是所有学生都苦口婆心地教育。 将心比心,如果老师受到学生的尊重与爱戴,如果老师见到学生愿意接受批评和管教,又怎么会放弃学生呢? 战国思想家吕不韦说过:“古之圣王,未有不尊师者也。” 纵观古今,不难发现,但凡有所成就者,必然尊师重道,虚心接受批评。 所以,能够遇到一位严肃、有爱、负责的老师,也许就改变了你一生的命运。 孩子,能被老师批评 有一位母亲对她的孩子说了这样一番话:
有表扬,有批评,严慈同体的老师,才是负责任的好老师。 有鼓励,有惩罚,奖惩分明的教育,才是有意义的好教育。 孩子,在你成长的过程中,不可能所有人都对你温柔如初,从不动怒。 有一个人,能够直接指出你的缺点,并督促你改正做好,才能让你的人生少走弯路。 有一个人,能够在你骄傲时给你当头棒喝,在你懈怠时为你加油鼓劲,在你迷茫时为你指明方向…… 能够遇到如此负责的好老师,是你人生中最大的幸运。 伟大科学家居里夫人说过: “不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。” 孩子,请尊重那个批评你的老师。 他们对你负责,才选择了一条鞠躬尽瘁的泥泞之路,一声声批评背后,全是爱与期待。 孩子,请珍惜那个对你严格的老师。 也许现在的你,并不能理解老师的良苦用心。 但总有一天,你会感激老师当年的严格教育,成就后来优秀的你。 |
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