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考后分析试卷有什么作用？ 第一，可以知道哪些知识没掌握； 第二，可以看出自身有哪些不好的学习和考试习惯； 第三，对于下一步的学习有关键的指导意义。 那如何科学有效地总结、分析试卷呢？ 考后这样总结最有效 ★态度总结 一次考试就感觉天塌了的你，很难成为强者。 有句话说，在中考，结果比过程更重要——这个结果指的是你的中考分数，而在这之前：过程比结果更重要。 拿到卷子后，细细浏览卷子中的每道题。不要先纠结于错题，考场上比较模糊的题也非常重要。 比较模糊的题指在考场一下子没想起来的知识点，或者纠结了好一会才做出来的题。这类介于会与不会的题体现出来一个问题就是：不熟练！—— 写下来，从头到尾再做一遍，记住要动手写。 对于错题，要一道一道地分析，所有做错的题无外乎这三类： ① 不会做（概念、公式等基础知识点没理解或记不起来，思维能力有限，解题没有思路，技巧没掌握，题型陌生等）； ② 会做而做错（审题不清，时间不够，计算失误，书写错误等）； ③ 模棱两可（概念混乱，记忆模糊，考场状态不佳等）。 每一道题要分析清楚原因，记录到自己的“错题本”。 ★考试技巧总结 一定要重视每次考试，把每一次考试当成很重要的考试来对待。 比如看错题了，是不是应该在接下来的刷题中训练自己既要保证速度，又要看得仔细，能轻松标出题干重点？计算错误同理。 比如大题没思路，是不是可以集中把之前的大题，挑出来集中研究，找到套路为止，找不到就求助同学、老师； 比如道德与法治、历史不会踩点，是不是可以把参考答案过一遍，把关键词标出来，以后刷题的时候养成这种标关键词的好习惯。 …… 总会有适合你的应对错题的方法，关键是做。先整理到错题本上，然后告诉自己以后要怎么做！ ★学习计划总结 考试就是一个查漏补缺的过程，前面卷子已经分析得差不多，你还缺一个相应的学习计划。 在不与老师教学进度、课后作业、班级测验等冲突的情况下，把自己应该补的薄弱点加进去——花时间搞定它们！ 跟着于老师走完这四步，一次考后分析才算真正有价值。 家长应该这样做 家长可以帮助孩子，以数学统计方法，计算各个原因的丢分数值，如： 计算失误多少分？ 审题不清多少分？ 公式记错多少分？ 概念不会多少分？ 纯粹不会多少分？ 纯粹马虎多少分？ 每道题考察的知识点是什么？知识点的内容是什么？ 该错题应用的技巧是什么？ 你认为，这次考试体现了你实力的百分之多少？90%？80%？ 这张卷子若一个月后重做，自己能得多少分？（有空一定要试试！） 最后一个让孩子警醒的问题：若加上这些不该扣的分数，你能得多少分？排多少名？ 整张试卷时间够吗？哪些题，浪费了时间？最终这题做出来没？若没有，就是考试答题时间分配不合理，没有时间预算。若做出来了，则是严重不熟练该题型，这种题型也就是接下来要重点学习的。 深入做到这些，才能对试卷有一个非常透彻的分析。孩子自然就清楚下一阶段怎么做了。 考试只是一次检测，只要从这次考试中发现了薄弱点，并及时补足，这次考试就没有白考。 |
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