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点击加载图片 八年级上册英语语法：最全动词不定式的用法详解 一、动词不定式的用法 动词不定式的定义： (1)含有动词 (2)to+do(动词原形)结构 (3)是非谓语动词 动词不定式可充当的成分： (1)主语 (2)宾语 (3)定语 (4)状语 (5)宾补 (6)表语 注意：动词不定式是非谓语动词，不能作谓语 （一）动词不定式作主语 作主语，可以用it代替，it叫形式主语，动词不定式放在后面叫真正主语 1．Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.Itisnoteasytolearnaforeignlanguage. 2.It’sdangeroustodriveveryfast. Tohaveawalkisgoodforyou. 散步是对你有益的。 主语系动词表语 解析：haveawalk(散步)是动词短语，不能直接作主语；Tohaveawalk(散步)是动词不定式，可作主语 （二）动词不定式作宾语 1.如果宾语太长，可用it作形式宾语，构成“主语+谓语+it+宾语补足语(名词或形容词)+todosth”结构，谓语动词常为find、think、feel等。 Ithinkit'stooeasytosolvethisproblem.我认为解决这个问题太简单了。 Ifounditdifficulttostophim. 我发现拦截他很困难。 Iwanttohaveawalk. （我）〈想要〉｛去散步｝。 （主语）〈谓词〉｛宾语｝ 解析：动词不定式tohaveawalk(去散步)是want(想要)的内容，作want(想要)的宾语 2.常可接动词不定式作宾语的动词有： agree同意／hope希望／decide决定／need需要/mean打算／wish希望/fail(失败)/want想要/begin开始/wouldlike想要/Ask请求/beg乞求／leave离开/like/love喜欢/hate(讨厌）/prefer宁愿/order命令/teach教/tell／告诉/believe相信/find／找出/know／知道／want／想要／think认为／understand明白，理解，懂得 3.后面跟动词不定式的动词口诀有： 1）三个希望两答应 wishhopewantpromisagree 2）两个要求莫拒绝 askbegrefuse 3）想要明白与知道 wouldlikeunderstandknow 4）教会告诉要相信 teachtellbelieve 5）找出爱恨区别点 findlovehate Hehasdecidedtogotothecountryside.他已决心去乡下。 4.（1）“疑问词+动词不定式”结构可以作动词know、think、findout等的宾语。Idon’tknowwhotoask.我真不知道该问谁。 （2）“疑问词+动词不定式”可以作动词show、teach、ask等后面的直接宾语。 Shetoldmewheretofindtheearphone.她告诉我什么地方可以找到耳机。 5.动词不定式可以作介词的宾语。 Autumnharvestisabouttostart.秋收即将开始。 I’mworryingaboutwhattodonext.我正愁下一步该怎么办。 （三）动词不定式作定语 作定语的动词不定式与被修饰词有动宾关系。此时，如果动词不定式的动词为不及物动词，后面的介词绝对不能省略。 动词分“及物”和“不及物”，“及”你就理解成“涉及，有联”，“物”你就理解成“事物或人”。及物的动词”就是“涉及事物的动词”即“有受对象的动词”或“带宾语的动词”（像买buy,花费spend）；“不及物的动词”就是“不带宾语的动词”“没有动作承受对象的动词”（像跑run，跳jump,）。所以介词不能够省略。 Ihavealotofbookstoread. 我有许多书要读。 Wehadonlyacoldroomtolivein.我们只有寒室一间。 Ihave（somework）todo. 我有（一些工作）要做。 （名词）定语 解析：动词不定式todo(要做)限定修饰work(工作)的属性，作work(工作)的定语；注意：动词不定式todo只能作名词代词的后置定语 （四）动词不定式作状语 Icomeheretoseeyou. （我）〈来到〉这里来看你。 （主语）〈谓词动词〉状语 解析：动词不定式toseeyou(来看你)修饰动词come(来)的目的，作目的状语 （五）动词不定式作宾补 （I）〈want〉｛you｝tojoinus. （我）〈想要〉｛你｝加入我们。 （主语）〈谓语〉｛宾语｝宾补 解析：动词不定式tojoinus(加入我们)补充说明you(你)的动作，作you(你)的宾补； （六）动词不定式作表语 （Mydream）〈is〉tobeateacher. （我的梦想）〈是〉当老师。 （主语）〈系动词〉表语 解析：动词不定式tobeateacher(当老师)表示Mydream的内容，作表语； （七）区别下列词组的不同含义: remembertodo记住要做某事 rememberdoing记得曾经做过某事 forgettodo忘记要做某事 forgetdoing忘记曾经做过某事 stoptodo停下来去做某事 stopdoing停止做某事 goontodo继续做另一件事 goondoing继续做原来在做的事 （八）Ittakessbsometimetodosth.花费某人一段时间干某事. Ittookmehalfanhourtodomyhomeworkyesterday.昨天我花了半小时做回家作业. IttookJimanhourandahalftoreadthebook.吉姆花了一个半小时看这本书. Ittookmotheroneandahalfhourstodothehousework.母亲花了一个半小时干家务. （九）不定式的特殊句型Whynot 'Whynot+动词原形'表达向某人提出建议，翻译为：'为什么不……?''干吗不……?' Whynottakeaholiday? 干吗不去度假? 二、动词不定式特殊用法 （一）It'sforsb.和It'sofsb. 1)lt's＋形容词＋forsb. 此句型常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等： It'sveryhardforhimtostudytwolanguages. 对他来说学两门外语是很难的。 It’sdangerousforchildrentoswimintheriver.孩子在这条河里游泳很危险。（游泳这件事情危险）。 2)lt's＋形容词＋ofsb 此句型一般用来表示人物的性格、品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,bad,polite,unkind,kind,nice,clever,right,wrong,careful,careless,nice,clever,foolish,right等。 lt'sfoolishofyoutodothat. It'sveryniceofyoutohelpme. 你来帮助我，你真是太好了。 Itwascarelessofyoutodothat. 你这么做真粗心。（你这个人粗心）。 for与of的辨别方法： 用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如： Youarenice.(通顺，所以应用of)。 Heishard.(人是困难的，不通，因此应用for。) （二）用作介词的to to有两种用法： 第一种用法为：不定式+动词原形; 第二种用法为：介词+名词/动名词.. to在下面的用法中是第二种即to+名词/动名词： admitto承认 confessto承认 beaccustomedto习惯于 beusedto习惯于 stickto坚持 turnto开始，着手于 devoteoneselfto献身于 bedevotedto致力于 lookforwardto盼望 payattentionto注意 （三）省略to的动词不定式 1)情态动词：(除ought外，oughtto) 2)使役动词：let,have,make 3)感官动词：see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel,find等后作宾补，省略to； 注意：在被动语态中则to不能省掉。 Isawhimcleantheclassroom. =Hewasseentocleantheclassroom. Thebossmadethemworkthewholenight. =Theyweremadetoworkthewholenight. 4)wouldrather，hadbetter； 5)Why…/whynot…； 6)help可带to，也可不带to,helpsb(to)dosth； 7)but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式； 8)由and,or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去； 9)通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后，可以省去tobe； Heissupposed(tobe)nice.他应该是个好人。 举例：HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.Hewantstodonothingbutgoout. 比较：Hewantstodonothingbutgoout. Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine. 典型例题 1)----Iusuallygotherebytrain. ----Whynot___byboatforachange? A.totrygoingB.tryingtogo C.totryandgoD.trygoing 答案： D.whynot后面接不带to的不定式，因此选D。 2)Pauldoesn'thavetobemade___. Healwaysworkshard. A.learnB.tolearnC.learnedD.learning 答案： B.make后接不带to的动词不定式，当其用于被动时，to不可省略。 （四）动词不定式的否定式。 在不定式标志to前加上not。例如： Tellhimnottoshutthewindow。让他别关窗。 ShepretendednottoseemewhenIpassedby.我走过的时候，她假装没看见。 [典型例题] 1）Mrs.Smithwarnedherdaughter___afterdrinking. A.nevertodrive B.toneverdriver C.neverdriving D.neverdrive 答案：A。warnsbtodosth.的否定形式为warnsbnottodosth.此处用的是否定词never. 2）Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet，buthismothertoldhim____. A.notto B.nottodo C.notdoit D.donotto 答案：A。notto为nottodoit的省略形式。可以只用to这个词，而不必重复整个不定式词组。及物动词do后应有宾语，因此也B，D不对。 [动词不定式同步练习] （一）用所给动词的正确形式填空 1.Shesaidsheoffered____(take)metotheshoppingcenter. 2.Theydecided____(play)tennisagainstGuangmingMiddleSchool. 3.Hewanted_____(watch)thefootballmatchatthestadium. 4.Myparentsplan_____(visit)mygrandparentsnextweekend. 5.Davidpromised____(notbe)lateforschoolnexttime. （二）根据短文内容，用所给动词的正确形式填空。 A Theradiosaysitwillbesunnythisweekend.Dianaplans1.____(enjoy)thesunonthebeach.Shewants2._____(invite)Lucytogowithher.ButLucysaidherparentsoffered3._____(take)hertothecinema.SoLucywouldn'tlike4._____(go)withDiana.FinallyDianadecided5.______(go)tothebeachalone. B LuXunisoneofthegreatestwritersofmodernChina.HewasborninShaoxing,ZhejiangProvince,in1881.Atfirst,LuXunhoped6._____(help)theChinesepeoplebecomehealthyandstrong,sohedecided7.______(be)adoctor.Afterafewyears,hestarted8.______(write)shortstoriesbecausehewanted9._____(teach)peopleaboutsociety.OneofhismostfamousstoriesisTheTrueStoryofAhQ.ItdescribesthehardlifeofAhQandmakespeoplethinkaboutsociety.Inthe1920s,peoplebegan10._____(translate翻译)hisworkintoEnglish. （三）单项选择 1.Ican'ttellyouwhatshesaid.I'vepromised____itasecret. A.keepB.tokeepC.keepingD.kept 2.--What'syourplanforthesummerholiday? --Idecide____athomeandhaveagoodrestfist. A.tostayB.stayingC.stayedD.stay 3.Iwaswaiting____acrosstheroadwhenacarhitaboysuddenly. A.walkB.walkingC.towalkD.walks 4.Myparentsagree_____footballwithmyclassmatesonSundayafternoon. A.playsB.toplayC.playingD.played 5.--Dad,CanIborrowyourcamera?Iwant____ittotakesomephotos. --Sure.Butyoumustpromise_____afteritwell. A.touse;lookB.use;tolookC.touse;tolookD.use;look （四）翻译下列句子。体会不定式做目的状语的功能。 1.Tomakeiteasierforthetigerstolive,weshouldprotecttheirhomeinthewild. 2.Weshouldworkhardtostoppeoplekillingtigers. 3.Let'sfindoutwhatelsewecandotosaveasmanyanimalsaspossible. 4.Theydoimportantresearchtofindoutthebestwaytoprotectanimals. 5.Theyalsodevelopplanstohelpanimalsindanger. 同步练习 （一）用所给词的正确形式填空 1.Theirparentsdon'tallowthem____(swim)intheriver.It'sreallydangerous. 2.Pleasetelltheboys_____(notmake)anynoise.Mybabyissleeping. 3.Theytrytofindsomemorewaystomakesomeanimals____(work)forpeople. 4.Myfriendinvitedme____(watch)BeijingOperalastweekend. 5.Ioftenhearagirl_____(practise)playingthepianointheclassroom. （二）单项填空 1.Weshouldallowstudents_____theirownschooluniform. A.chooseB.tochooseC.choosingD.chose 2.TheteachertoldMike____toomuchtimeplayingcomputergames. A.nottospendB.tospendC.spentD.notspend 3.Ourtourguideadvisedus____farfromourcamp.Itwasdangerous. A.towalkB.notwalkC.notwalkingD.nottowalk 4.Isawstudents____whenIpassedtheplayground. A.runningB.runC.ranD.torun 5.Ihelpmymother____houseworkeverydayafterIfinishhomework. A.doingB.doesC.doD.did 6.Thebossmadehisemployees____over8hoursaday. A.workingB.workC.worksD.towork 7.Ourteacheraskedus_____thehandcraftsthisweekend. A.tohandinB.handinC.handinginD.handsin 8.Tonywouldlikehisparents____himtoShanghaiDisneylandthissummerholiday. A.takeB.totakeC.takingD.takes 9.AllthestudentsagreedtochooseHanMei_____theirmonitor. A.beingB.isC.tobeD.was 10.Mike'sparentswanthim_____thearmyafterfinishingcollege. A.tojoinB.joiningC.joinD.join 参考答案 （一）用所给动词的正确形式填空 1.totake依据：offertodo主动提出做某事 2.toplay依据：decidetodo决定做某事 3.towatch依据：wanttodo想要做某事 4.tovisit依据：plantodo计划做某事 5.nottobe依据：promisetodo答应做某事，保证做某事 （二）根据短文内容，用所给动词的正确形式填空。 A 1.toenjoy,2.toinvite,3.totake,4.togo(解析：wouldliketodo想要做某事）,5.togo B 6.tohelp（解析：依据wanttodo想要做某事）,7.tobe（解析：依据decidetodo决定做某事）,8.towrite（解析：依据starttodo开始做某事）,9.toteach（解析：依据wanttodo想要做某事）,10.totranslate（解析：依据begintodo开始做某事） （三）单项选择 1.B依据：promisetodo答应做某事 2.A依据：decidetodo决定做某事 3.C依据：waittodo等待做某事 4.B依据：agreetodo同意做某事 5.C依据:wanttodo想要做某事，promisetodo答应做某事 （四）翻译下列句子。体会不定式做目的状语的功能。 1.为了让老虎更容易地生存，我们应该保护它们在野外的家。 2.我们应该努力工作来阻止人们猎杀老虎。 3.让我们弄清楚我们还能做什么来拯救尽可能多的动物。 4.他们做重要的研究为的是找出保护动物的最佳方法。 5.他们也制定计划来保护濒危动物。 三：不定式作宾语补足语。 同步练习： （一）用所给词的正确形式填空 1.toswim依据：allowsb.todo允许某人做某事。 2.nottomake依据：tellsb.nottodo告诉某人不要做某事。 3.work依据：makesb.do使某人做某事 4.towatch依据：invitesb.todo邀请某人做某事 5.practice依据：hearsb.do听见某人做某事，指听到的是动作的全过程。 （二）单项填空 1.B依据：allowsb.todo允许某人做某事。 2.A依据：tellsb.todo告诉某人做某事，否定形式是tellsb.nottodo告诉某人不要做某事。 3.D依据：advisesb.todo建议某人做某事。否定形式是：advisesb.nottodo建议某人不要做某事。此处应是建议不要远离营地。故选D 4.A依据：seesb.doing看见某人正在做某事。句意是：当我从操场旁边路过的时候，看见学生们正在跑步。 5.C依据：helpsb.do帮助某人做某事。 6.B依据：makesb.do让某人做某事。 7.A依据：asksb.todo让某人做某事，要求某人做某事。 8.B依据:wouldlikesb.todo想要某人做某事 9.C依据：choosesb.todo选择某人做某事 10.A依据：wantsb.todo想要某人做某事 [练一练] 根据括号内的动词,用适当的形式填空,空内可能不只填一个词,使句子完整意思正确 1.Theyusually__________kitesonSundays.(fly) 2.Look!Thedogs__________afterthecat.(run) 3.MissGao__________Englishinourschoolsinceshecamehere.(teach) 4.Theclassmeeting_________lastWednesdayafternoon.(hold) 5.Youshouldlethim__________theworkbyhimself.(finish) 6.Meimei__________towashtheoldwoman’sclothestwiceeveryweek.(go) 7.MrJiang__________usChineselastterm.(teach) 8.Myfather__________backfromJapantomorrow.(come) 9.It’sseveno’clocknow.TheGreens__________breakfasttogether.(have) 10.Jim__________manyChinesesongssincehecametoChina.(learn) 11.Pleaseremember__________thewindowwhenyouleavetheroom.(close) 12.Afterschoolsomestudentsbegantodosome__________intheclassroom.(clean) 13.English__________widelyinthewholeworldtoday.(speak) 声明：编辑整理自网络，仅供大家学习！ |
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