|
了解华为的人都知道，华为基本法的出台，是华为发展历程上的重要实践，1995年，也就是华为成立的第七个年头，华为发生了一次战略转折，当时华为的C08交换机取得成果，而且取得了重大的市场突破，公司表现出非常大的发展势头。企业发展过快管理问题也就随之而来，这个时候的华为出现了流程的僵化，薪酬的评定缺少相应的参考标准，有部分的干部无法适应企业发展的要求，任正非与管理团队也出现了意见分歧等等。所以任正非意识到，想要解决这一系列的问题，就需要一个纲领性的文件，1996年三月份，华为正式成立了基本法的起草小组，1998年3月审议通过，定稿发布，华为基本法对于华为来说有三个作用。第一，他把任正非的思想创新精神转化成了纲领性的文件，成为公司的政策，明确的传递给领导层，通过管理层的职业化运作，传达到了公司。第二，基本法为华为公司如何处理基本矛盾、内外重大关系的准则和优先次序建立了参考的标准。第三，是指导公司的管理变革，是华为的管理水平越来越趋同于西方，管理完善的跨国企业。所以任正非说，基本法是华为企业文化的精髓，是公司上下形成最佳合力的基础，有了基本法之后，怎么样落实到企业的经营中去？任正非本人，对基本法有几个观点非常值得我们学习。第一点华为基本法，它不是为了包装自己而产生的华而不实的东西，而是为了规范和发展内部动力机制，沿着共同的目标，是华为可持持续发展的一种认同的记录。所以华为基本法出台以后，任正非不允许各部门向外面宣传基本法，只在外部有兴趣主动来了解的时候，才会做一些介绍和交流。任正非的第二个观点是，判断一个员工有没有把基本法学到位，不是看他能否会背，而是看他有没有做好本职工作。华为基本法出台以后，华为也经常组织大家学习交流，写学习心得，但是在任正非看来，考核你是否学的好，不是考核你熟读，也不是看你在学习心得上有多少赞美词，在任正非看来华为是一个商业组织，一切都是围绕着发展的目标转，所以员工首先要学好自己的专业，这是员工提供服务的重要工具，学习企业文化只是让这个重要的工具发挥较大的作用，这就是任正非对华为基本法的第二点认识。基本法是用来指导员工工作的，而不是拿来背的，判断一个员工有没有学好基本法，要看他有没有做好本职工作。第三点，任正非并不强制要求每个员工都学习基本法，员工也有不学习的权利，任正非认为，并不是对员工没有学习的要求，恰恰相反他希望员工能主动的去学习，主动的去交流，他反对的是形式主义的学习。比如开学习报告会，不强制要求员工参与，但是任正非强调，公司和员工之间是交换，对于在战略思想上与华为不能保持一致的员工，华为也有不任用的权利，特别是在选拔干部的时候，中高级干部也会被调整下去。也就可以把公司和员工放在平等的位置上，学习基本法是员工的主动选择，那么，这就给了勤奋的人更多的机会。以上就是任正非对华为基本法的第三点认识，要让员工自己主动学习，而不是强制的灌输。第四点就是基本法不是万能良药，要用发展的眼光看待基本法，任正非曾经说过，华为基本法出台以后，基本上就作废了。这句话的意思是说，基本法的制定过程就是一个学习、提升、统一大家思想的过程，基本法确定了，那么这种学习就基本上告一段落了，而随着华为的发展，外部环境的变化，华为基本法的一些内容也需要与时俱进的做一些调整。除此以外，任认为华为的干部要理解基本法的内涵，潜移默化的引导自己的工作，不能够机械照搬条文。近年来很多公司都学习华为，制定了自己的基本法，但是很多公司都流于形式，无法形成核心文化，想要学习华为做到依法管理，了解基本法的内涵和背景，比流于形式的模仿更加重要。
|
