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提出流程化解决家庭教育问题的人，在下或许是第一个 孩子做作业拖拉磨蹭，小动作不断，最大的难点到底在哪里呢？这个是我们作为家长，首先需要想清楚的问题 一般情况下，孩子做作业就两个步骤 这样子显然是不够的，如果这道题孩子会做，他肯定是能快速的完成的 如果孩子不会做呢？ 所以说孩子的做作业速度慢，基本上就卡在做题这个步骤上面 有很多老师会说，孩子做作业拖拉磨蹭速度慢，根本原因是对于知识点没有完全理解，上课听讲不认真，没有听懂，不会运用知识点，上课小动作特别多等等等…… 当然，这也是事实，但这不是最主要的问题，最主要的问题，是我们没有对孩子的作业步骤进行优化 既然难点出在做题上，那我们就从做题这个最难最难的点去进行分析，思考一下是否可以继续细化 如果站在快点做好作业，把问题解决的角度去思考，大部分的家长在这个时候都会主动去帮助孩子，去督促他分析原因，或者告诉他这道题怎么做 事实上，这样是帮不了孩子的，这个行为就是典型的狗拿耗子，一个非专业教学人士去做了专业的内容教学 这怎么能不出问题呢？自然是越做越糟糕，又怎么能解决问题呢？ 《中庸》有云：天地位焉，万物育焉 我们的定位和出发点都是错的，怎么能解决问题呢？ 我们一定要回归本位，要站在家长的角度去思考，父母不是超人，不可能一直当老师的，我们也不可能一直这样去帮助孩子 这根本就不是教育的目的，教育的根本目的，是让孩子学会学习，学会独立，学会成长 我们要站在完全不懂教学的父母本位，才能更好地帮助孩子成长 只有清楚了这个点，才能思考出怎么解决的具体步骤，这才是最最现实的方法 那么，我们究竟要怎么做呢？ 答案其实很简单，孩子既然有难题，那他肯定有没有做对的地方，事情没有做对，就要接受“惩罚”，将不会做的题目抄在另一本本子 这个操作，在技术上叫做难度分拆 在做事态度上面，也叫做承担责任，不管出于任何原因，不会做就是不会做，得先把责任扛下了，这叫做责任感教育 抄题目？没有搞错吧？ 你这教的什么臭招法？ 孩子本来就不会做作业！ 速度本来就慢！ 还要抄题？ 抄到什么时候？ 做到什么时候？ 能把作业做完吗？ 这根本就是瞎扯淡！！！ 好吧！如果你也这样想，赶紧取关我，我们真不合适，分手更快乐！ 如果你曾经这样想过，现在不是这样想的，那我们就继续聊聊，万一聊出火花来了呢 说不定就能结出个人参果出来呢 好了，不搞笑，言归正传！ 抄不会做的题，有两大效果 第一，能让孩子重视，很多题目，抄到一半就会做的 第二，能查漏补缺，孩子抄完也不会，那是真的不会，也就是说，真的遇上“大麻烦” 这个时候，我们就可以先留着抄完还不会做的题，继续做会做的题，只有这样，才能迅速提高孩子的做题效率 当孩子把所有会做的作业都做完了，这个时候，我们再来一条一条分析抄下来的“大麻烦” 凡是孩子真的不会做的题目，那肯定是有原因的，这个时候我们要学着帮助孩子去思考分析 凡是孩子不会做的题目，那一定是在他其他方面出了一些疏漏 比如说知识点不会运用 比如说上课没有认真听讲 比如说孩子专注力不集中 比如说，听课效率差，留存率低 比如说孩子没有好好预习 比如说…… 如果这个时候，我们又回到老方法，去告诉孩子怎么做，那只是在学习知识，单纯的知识学习，只能培养听话的奴才，永远也培养不了懂事又明理的人才 要想培养人才，就一定要换思路，换方法！做流程…… 作业，有作业的流程 听课，有听课的流程 预习，要有预习的流程 预习如果有问题，听课就会有问题，听课有问题，作业必然有问题…… 你看，一个简单的步骤，就能分析出这么多的问题来 有了针对问题的一步步分析，我们才能知道自己错在哪里，知道自己和孩子错在哪里，我们才能针对性地做出解决方案，这就是流程的威力！ 什么问题都没有，那才是最大的问题！ 做个总结： 最后，分享下流程步骤： 此流程重点有三 分析难题的话术有五句： 具体问题，请具体分析，成绩低于60分以下者，请谨慎使用！
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