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演讲稿 各位老师，下午好。接下来我将为大家讲解高中生物体系。首先我们可以看一下ppt，我将会从三个方面—出题方向、出题类型、考试范围，三个维度为大家讲解。 首先我们可以先看一下出题方向，近几年天津市对高考出题的要求基本一致，要求创新出题，不在像之前每年固定哪些类型，高频考点。近些年不断复习老生常谈的知识点的同时，还在创新出题侧重点，21年河北省新出了一个H+过类囊体薄膜协助完成ATP的合成，22年天津市的各区县模拟题就有很多类似的题，包括近两年新出的脂质体。其实大部分的知识点都是我们学过的，但是之前没想过这一部分还能再出更多很细的过程。目前对高中生物的高考出题要求主要是四点：理解能力；获取信息的能力；综合运用能力；实验与探究能力。理解能力上要求学生在知识点、题目、综合知识与题目灵活结合。获取信息的能力上要求学生可以通过题目或者时事热点结合所学知识点进行答题。综合运用能力要求学生具有联系实际、综合知识处理题目的能力。最后一个是比较开放的的类型题目的实验与探究能力，这一部分要求学生对高中生物的所有高中实验要有所了解，或者能做一部分实验，并且可以自行验证简单生物学事实、能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理的能力，甚至可以举一反三，对其他实验的过程和操作进行修改。生物属于小科，分数采用赋分制，具体内容在ppt上，大家可以了解一下。 然后我们来看一下，高中生物的考题一共有两种类型，选择题和填空题，分数在ppt了。其中选择题有两种，大家可以看一下这个是21年的生物高考题，一种是普通的单选，另外一种是9-12题的阅读下列材料进行选择。这两种题目里5-8的选择题可能会稍微难一点，但也不是都难，一般在1-2个左右，而9-12的选择题会比较简单，但是需要学生能够合理利用材料，分析材料中所给的信息，进行答题。后面的大题咱们每年都会有一些是必出的范围，比如说细胞代谢、遗传、基因工程等。 最后我们来具体看一下出题范围，高中生物一共有五本书，对用不同年级分别要学不同的内容。可能高一再升高二的时候会有一些困难，因为在知识点上的联系不是非常明显，所以很容易学了高二一个月左右就把高一的内容忘个七七八八，所以高二的学生不光需要背知识点，还需要老师适当补充高一的部分知识点。而进行一轮复习的时候，老师会更难，就相当于重新讲一次。而我们讲的这些大部分会是选择题的考点，但主要是避开简答题会出到的知识。然后简单题目前主要涉及的就是这几部分：细胞代谢；遗传分析和计算；种群、群落和生态系统；细胞工程和基因工程；实验分析。那我们现在来看一下这些内容大概在哪几本书上，需要学生复习得格外注意哪些地方。首先是必修，基于细胞和基因进行的研究，主要涉及的就是细胞代谢和遗传的部分，除此之外还有变异的部分，可能会涉及到现在新冠病毒变异机制。其次是选择必修的部分，主要涉及种群、群落和生态系统；细胞工程和基因工程的内容，基因工程对于学生们来说是比较难的部分了。但是选择必修一和选择必修三的微生物接种和培养也容易出再简答题中。这些里没有涉及的实验设计其实是贯穿在五本书里面的，比如必修一的酶实验、渗透试验、细胞增殖验证试验；必修二的遗传基因位置的探究；选择必修一的神经-体液-免疫三大调节的实验设计，这部分的实验出题率会比较高，尤其是体液调节中的激素调节，最后就是种群、生态系统和微生物实验。 以上就是高中生物涉及的内容以及高考体系，谢谢大家！ |
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