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学校领导班子建设的几点思考

 李功随 2022-12-04 发表于内蒙古

一、要有大局意识、整体意识,格局要大,要放眼全局,要考虑全校的整体工作。工作要深入,但更要有大整体大方面。既要有分工,又要合作。不能在自己负责的领域要求别人配合,在别人负责的部分却又忘了配合。要有主次,有主攻,有侧攻,有保障,不要捡了芝麻,丢了西瓜,不能因小失大,只顾自己一亩三分地。

二、要及时汇报沟通交流。大的工作方案和结果要及时汇报通报,过程中遇到的问题也要及时汇报。要谋定而后动,要周密策划部署,避免被动。既要独当一面,又要全盘考虑,服从大局,统一指挥。

三、要加强学习,及时“充电”,提高自我,提高理论水平,提高业务专业发展水平。学习国内外先进经验,做有教育思想的教育管理者,做有梦想的教育者,做有教育奇思妙想的教育者,要有理论依据和成熟方案。

四、要有工作团队。各学科各部门都要形成一个小团队来运转,“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”。

五、要形成工作机制。不能忽冷忽热、忽有忽无,想哪是哪,干哪是哪,想起来就干,忘了就算。要学会坚持做好做成一件事,持之以恒,小事就会变特色。

六、要独当一面,工作中具体的解决办法还要靠自己。不要把你肩膀的“猴子”放在别人的肩膀上,不要“你看怎么办”。上级决定“做什么”的问题,具体管理者要脚踏实地解决“怎么做”的问题。

七、要善于发现问题,要多巡查,多转转,在走动巡视中发现问题,要多转转课堂、办公室、大门口、校园、教室等等。教学负责人要转转看课堂教学看作业批改,政教处少先队多看看课间活动、上学放学等,后勤负责人要看看楼房校园有无损坏和安全隐患。

八、执行力要强。安排的工作要在一周内启动,两周内完成,要雷厉风行,不拖泥带水。紧急工作要立刻完成。

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