必修三《文化生活》 第一部分 知识点梳理 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响 一.文化与社会 1.文化的内涵与形式 (1)内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。 (2)形式:如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 (3)特点: ①文化是人类社会特有的现象。文化是人们社会实践的产物。 ②人的文化素养是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 ③人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。 2.文化的作用 ①文化兴国运兴,文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 ④优秀文化能够丰富精神世界,增强精神力量和促进人的全面发展。 3.理解文化与经济、政治的关系 (1)相互影响 ①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定;又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。 ②不同的文化,对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也不同,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。 (2)相互交融 ①文化与经济相互交融。 1)在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。 2)发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济建设的作用越来越重要。 3)文化产业快速发展,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。 二.文化对人的影响 1.途径:文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。 (因此,在发展社会中必须加强文化环境、文化场馆的建设,举办丰富多彩的文化活动。) 2.文化对人影响的表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3.文化对人的影响的特点 ①潜移默化。 ②深远持久。(世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。) 4.文化对塑造人生的作用 ①优秀文化能够丰富精神世界 ②优秀文化能够增强精神力量 ③优秀文化能够促进人的全面发展。 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性和文化传播 第四课 文化的继承性和文化发展 第五课 文化创新 一.文化传播(横向积累) (一)世界文化多样性 1.世界文化多样性的表现 (1)民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 (2)世界文化的多样性,主要表现在民族节日和文化遗产上。 ①民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。☆庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。 2.尊重文化多样性 (1)正确对待文化多样性的态度 既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 (2)正确对待文化多样性的原则 必须遵循各民族文化一律平等原则。 具体要求:在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 (3)尊重文化多样性的原因 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的的必然要求。 ③文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。 (4)文化多样性的特点 文化是民族的,又是世界的。 (二)文化在交流中传播 1.文化传播的途径 ①商业贸易是文化交流的重要途径。 ②人口迁徙是文化交流的重要途径之一。 ③教育是文化传播的又一重要途径。 2.文化传播的手段 (1)文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介,简称为传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 (2)传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的报刊、广播、电视、网络等形式,被称为大众传媒。 (3)大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。 3.文化传播的意义:一方面,有利于推动中华文化走向世界,促进中华文化的传播、世界文化的繁荣与发展;另一方面,使外域文化传入中国,促进了中华文化的发展和进步。 二.文化的继承(纵向积累) 1.传统文化的继承 (1)传统文化的含义 长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性文化。 (2) 传统文化的表现形式 ①传统习俗——风尚、礼节、习惯,对人们物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑。建筑,被称为凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺——古代文学、传统戏曲、传统绘画等文学艺术,被称为民族精神的火炬,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 ④传统思想,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观,成为中华文化的一个非常重要的组成部分,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 (3) 传统文化的特点: ①传统文化具有相对稳定性。 ②传统文化具有鲜明的民族性。 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,是维系民族生存和发展的精神纽带。 (4) 对待传统文化的正确态度 “取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。推陈出新,革故鼎新。 面对传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保留和发展。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉加以改造或剔除。 2.文化继承与发展的关系 ①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。在这一过程中,不断革除陈旧的、过时的文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新,革故鼎新” ②在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新,革故鼎新,成为自觉的文化传承者和享用者。 3.影响文化发展的重要因素 ①生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。 ②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。 ③思想运动往往催生社会变革,促进文化的发展。 ④教育的方式与水平也是影响文化发展的重要因素。 4.教育在文化传承中的作用 ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 ②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代 ③随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 三.文化的创新 1.怎样进行文化创新? ①文化创新的根本途径: 立足社会实践是文化创新的根本途径。 ②文化创新的基本途径之一(古今) 文化创新要继承传统,推陈出新。 ③文化创新的基本途径之二(中外) 文化创新要面向世界,博采众长。 ④人民群众是文化创新的主体。 ⑤文化创新应坚持正确方向,克服错误倾向。 文化创新既要反对“守旧主义”和“封闭主义”,又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 2.文化创新的意义 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证。 ②文化创新可以推动社会实践的发展。 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。 ④文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 3.为什么要高度重视对传统文化的继承? ①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。我国传统文化的血脉中,始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。 ②传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起推动作用。 ③任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承;任何形式的文化,都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。 ④批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够做出正确的文化选择,自觉地成为文化传承者和享用者,努力铸造中华文化的新辉煌。 ⑤固守传统是“守旧主义、封闭主义”,否定传统文化是“民族虚无主义和历史虚无主义”,都不利于中华民族文化的发展与创新。 |
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