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绘出多彩人生,康园智障学员的帮扶个案 | 社工案例计划

 社工客 2022-12-09 发布于广东

出品 | 社工客(ID:shegongke)

    作者 | 余月华

    单位 | 江门市新会区向日葵社会工作综合服务中心

学员小健(化名),男,20岁,低保户,智力三级, 2019年7月从联和初中毕业后回到三江社区,于2019年12月开始正式申请入园,成为三江镇社区康园中心学员。

该学员与奶奶同住并且关系较好,父亲在外工作很少回家,并且一直不赞成小健来康园,觉得来康园没有用,也不配合康园的工作。

学员不不认同其父亲的说法,并且奶奶希望小健能够在康园学习到更多的知识和技能,可以多结交一些朋友,改善社交的能力,以后能有机会找工作自己养活自己。

重建自信,坚守爱好

小健由于智力残疾的缘故,行为反应及领误能力都比普通孩子慢一些,过去在普通学校读书的时候经常被欺负或者受到其他同学的排挤,因此性格比较内向,刚来康园的时候几乎一天都不说几句话,对于做手工的兴趣也不太大,但却对于填色特别感兴趣,色彩运用也比较鲜艳。

后来慢慢熟悉了康园的生活后,也会主动找康园管理员拿纸,自己在位置上写写画画,管理员发现他所画的东西虽然算不上精致,但很有特色,于是鼓励他多画,小健特别喜欢画三江舞龙的场景,还有一些附件的风景,两年来所画的作品已存了厚厚的一叠。

2020年新会区残联举办展能活动,向全区残疾人发起了艺术作品征集,所征集作品用于开展“1元购画”的线上活动。

在社工的推荐和鼓励下,小健报名参加了活动,并精心准备了一幅题名为“三江舞龙”的画作提交,最终小健的画在本次线上活动中卖出了8幅,收到了8元的画资,虽然钱很少,但这次的参赛经验非常宝贵,这个平台让社会上更多的人欣赏到了小健的画作,并且获得了别人的认同。

小健的父亲一直以来都反对他画画,认为这是没用的,赚不了钱,倒不如出去打工,所以小健也经常会很自卑,也会自我否定,纠结自己画画是不是真像父亲说的一样会一事无成。

小健在这次“1元购画”活动中充分感受到了自己的画作被别人欣赏的喜悦,社工借此机会鼓励小健要继续画画,做自己喜欢做的事情,小健也开始对自己有了自信,决定不管父亲的反对声音,坚持画画。

精准对接,挖掘资源

虽然社工会针对小健的需求,找一些画作给他临摹,但由于社工并非艺术类专业,无法给予小健一些好的学习建议,也无法对他的画作进行指导,导致小健的水平一直停留在同一个水平较长都没有大的成长。

社工与小健沟通,咨询他有没有想过要去正式的艺术培训机构专门学习画画?他的回复是“不知道。”因为自己从来没有找老师教过,也不知道可以找谁教自己。社工从小健奶奶说:“家里没钱,供不了他去专门学画画。”

社工表示可以尝试与三江本土的艺术培训中心对接,尝试为小健争取一些培训优惠的资源,奶奶对此表示非常高兴,期待会有好消息。

社工把想要为小健链接培训资源的想法跟三江镇残联的领导汇报,受到残联领导的认同,并建议我们可以尝试与三江镇中心的开沁巴学园艺术培训中心联系,因为这家培训中心的园长是位日常都比较热心公益的人,并且在镇残联领导的引荐下,2022年3月,社工与培训中心的园长、教练有了正式的面谈。

园长的教练在看过了小健日常在康园画的画作后,都觉得这个孩子有一定的天赋,在从来没有人教过的情况下能画出这样的效果是非常难得的。

也了解到小健的家庭经济情况较差,没能力支付培训费用,承诺愿意免费让小健跟着现有的绘画类课程学习,并且承诺只要有适合他的课,就都可以免费过来上,没有时间限制!

园长和教练表示,根据当前园内现有的课程安排以及小健的时间,小健可以每周六上一节素描,每周日上一节水彩+一节素描,跟其它报课的孩子一起,每周上三节艺术绘画类的课。

社工马上把这个好消息告知了小健和奶奶,他们都非常高兴,小健却有了一丝犹豫,一方面想着马上就可以有老师教自己画画很开心,另一方面又想到父亲一直反对自己画画,担心会再次受父亲责骂。

奶奶表示非常支持他去学习自己喜欢的东西,让小健不要有太多的顾虑,社工帮忙争取来的机会很难得,要好好珍惜,好好学习。

为了让小健尽快消除内心的不安情绪,社工提前带小健到开沁巴艺术培训中心与教练、老师见面,老师们耐心的从小健喜欢的画画开始聊天,仔细的把课程安排向他解说,还亲自带着小健参观介绍了培训中心的所有场室。

当看见了自己即将要来上课学习的课室后,小健脸上流露出兴奋的表情,还拉着社工提了很多问题。社工除了带着小健熟悉了从家到培训中心的路,还趁机手把手教会了他如何正确使用电梯,并且再次重温道路交通安全的注意事项。




进步飞快,备受欣赏

到目前为止,小健已经在开沁巴艺术培训中心学习绘画已经有半年时间了,社工也有持续与培训中心的教练、老师们跟进他的学习情况。

据老师们的反馈,小健在课堂上表现很好,很听话,与其他学生的关系也很友好,经过一段时间的指导,他的画进步非常大,细节处理得更到位了,颜色运用更灵活了,并且他能有自己作画的想法,老师很多时候都会让他尝试自己画,再给予一些修改的指导意见。

小健经常会跟社工说,非常喜欢去培训中心画画,也很喜欢那里的老师和同学,每次去都很开心,现在最期待的就是每个周末去上课了!另外,由于其他学画画的基本都是小学初中年纪的孩子,中心在用的都是一些小桌子小椅子,小健的个子又特别高,老师还专门为他准备了一套成年人用的桌椅供他上课用,让他可以舒舒服服的上课。

在老师和社工的支持和鼓励下,小健也感受到了自己的进步,并且越来越享受画画的快乐了。他的画会被老师挂在培训中心的优秀作品墙上,供老师、家长、同学们欣赏。

2022年助残日前夕,残联领导上门慰问的时候,还特地欣赏了他的画作,都赞不绝口,鼓励他继续发展自己的爱好,以后继续参加残联举办的艺术比赛或者展览会,争取拿个好成绩。

奶奶跟社工反馈,现在的小健变得越来越自信了!在社工的鼓励下,他还当起了康园中心的“小老师”,专门负责教其他学员画画。看!他笔下的“齐天大圣”多么的栩栩如生,多么的灵动。

现在的小健,是积极的,是快乐的!我们相信,未来的小健,前路是光明的,也是值得期待的!前路光明,未来可期

教练、老师们告诉社工,小健可以一直在培训中心学习,老师会经常推荐他参加艺术类的比赛,老师会给予支持指导,让他积累参赛经验,夺取好成绩。

当他的画画水平提升到一定层次后,他还可以尝试当艺术培训老师的助教,从而获取一定的收入。


甚至有可能把他推荐到一些画室,专门帮画室画画用于销售,这有可能会是一条最适合他的就业的道路。

多么美好的愿景呀!我们都会为此继续努力的!让我们共同期待,这位将从三江镇社区康园中心走出去的小画家吧!

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