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忙而不盲的学习打卡 ——《玩游戏，学数学》6月22日打卡点评小结 提交人：212498李艺芳 六月下旬，是我们大家最忙的时候。忙着学生的学习总结，忙着自己的工作总结，仍旧有13名老师坚持打卡，非常不错！ 昨日组织学生经典诵读，整理常规资料，居然忘记去做核酸检测。导致今日必须去医院完成任务，又是考务会，又是考场布置。庆幸的是虽然忙碌，但不盲目，知道自己应该先做什么，再做什么。13名老师的打卡逐一点赞，留言，能力有限，敬请海涵。 最后一次点评了，感谢大家的陪伴，祝大家身体健康，心想事成！ 置顶文章： 212645阮志茂《作业批阅反馈1》 阮老师是我们学习的榜样，认真参与课程学习，也积极参与作业批改和打卡点评等工作，为您点赞！ 201414李红娣《态度决定高度，细节决定成败》 李老师的打卡非常认真，图文并茂。及时根据学生作业情况做出反思，及时调整。非常棒！ 212163滕姣礼 滕老师的打卡，即使在忙碌的期末也是如此优秀，必须赞一个！ 其他打卡文章： 212498李艺芳《学习笔记》 继续加油！费曼教授说，要想彻底地掌握一个知识，最好的方法就是用自己的话，通俗有条理地表达一次。 220801吴厚仪《3-6岁儿童儿童“类观念”的发展》 不要“告知”结果，而且让儿童在游戏中学习，在操作中发现。说的真好，和我们《玩游戏，学数学》的课程理念是一样的。 220696唐京芳 唐老师的学习能力非常强，把自己看到的一些习以为常的事做出反思。厉害！ 220800吴海英《无题》 在吴老师的引导下，孩子们直观形象的感知两个质量单位，体验了学习与生活密切相关的特点。 212128彭志伟《学习笔记》 感谢彭老师的分享，再次阅读数学核心素养关键点，加深了印象。 220796吴冰《表内除法》 注重动手操作，注重语言描述。这是学习数学的好方法，感谢吴老师的分享。 220511刘佩佩《单式折线统计图》教学反思 刘老师的教学反思非常详细，条理也清晰。相信刘老师会越来越优秀的！ 220860谢永同《无题》 成绩的好坏并不是代表着孩子的优劣之分。我们应该是注重学生学习的过程，而非结果。 220030蔡昀青《无题》 蔡老师，我们一起加油！ 220734王立营《小游戏识钟表》 从王老师的文字中，我感受到了你们学习数学的乐趣。我一直觉得扮演的方式，是小学生最欢的一种学习体验方式。  |
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