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日记，让我和孩子走得更近 每天坚持批改孩子们的日记，感觉到我们的可爱，走入他们心灵世界。一些不爱语言表达的孩子，也在日记里展示自己的真实一面，让我和学生们走得更近。 孩子们将日记作为自己的忠实朋友，正如我所言她不会生我们的气。就算晚上半夜醒来，你叫醒她的美梦，她也不会怒气冲冲的向你吼:神经病。可是你最亲爱的爸爸妈妈，也许这个时候不耐烦的说:孩子睡吧。爸爸妈妈困死了，明天还要上班呢？他们很难做到半夜三更听你的诉说。而日记就不一样了，她可以随叫随到，为你服务她的使命，分享你的快乐，分担你的忧愁，从不会叫苦叫累。她不会嘲笑你，她不会看不起你，只要你需要，她都会轻轻地来到你的身边，和你度过繁华盛世，走过风雨冰霜。 今天的日记，可圈可点，读罢感受颇多。黑马出现的越来越多，又有几个孩子，让我刮目相看。他们的日记在飞速前进，让我感受到了他们学习的激情。 平时日记字数少，但是读书较多的孩子，开始了后发之力。写的字数多，而且事情写得清楚，详细，具体。前些天他一下子，在网上晒了几本自己买的新书，让我眼睛一亮。我的书香班级建设，有了榜样的引领。我在家长群里，进行了大力的鼓动，并热情如火的表扬，引导家长和孩子们向他们一家学习。果然有不少家长和孩子响应，相继为孩子们买书，并在家长群里晒书。还有家长，陪孩子一起读书，真的让我欣喜。 今天有很多孩子写了昨天的淘气包，而他自己也在日记里坦白了自己的事情。对日记真的是做到了知无不言，这也许跟我在日记中看到的事情，我绝不会大惊小怪，也不会抓住不放，更不会因此批评那些违反纪律的孩子。因为它已是昨天的事情了，我主张今日事今日毕。不是事关大局，非要教育不可的大事，就没有必要再唠叨唠叨。 我将日记作为孩子们的思想任意驰骋的舞台，情绪不满的发泄无底洞，可以无中生有只要你能想得到，如果你高兴，就可以任意写。正如美国林肯总统，他的好多信，是写完后扔进火炉里的。在这里，你完全就是真实的自己，我只是一个看客和旁观者而已，不做评判，只来欣赏你的文字表达而已，其他的就少过问。但尽管如此，我还是通过日记，走进了孩子们的心灵。 日记，在我看来是孩子们练习文字表达能力好帮手；日记，在孩子们看来是他们的知心朋友。 这样的不同立场，让日记有了别样的意义。老师通过此手段，让孩子们的书面表达能力不断在坚持中提高，达到教学目的；孩子们通过日记，获得了心灵的舒畅，有了时刻准备着帮助自己与自己同悲同喜的朋友。 --------谢谢您的阅读---- |
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