|
孩子别怕，给老师说自己的错误，不会挨批评的 昨天下午到了教室，一个孩子对我说:“老师，我给你说个事，你别生气。也不要吵我，我知道错了。”我笑咪咪地说:“你给我说了自己的错误，表明自己已经认识到了，还要改正了，我还批评你干啥。批评你，目的不是督促你改正吗？”他说:“老师，上午你去开会后，给我们布置的卷子，我没有做多少，我和同桌玩了一节。”我马上笑了，说:本来我想问你呢？咋回事啊，做了那么少？以后不这样就行了。 因为校长去郑州办事，我临时代他主持工作。中心校有个紧急会议需要参加，现在是复习阶段，就给孩子们布置一套卷子考试做。目的是让每个人都有事做，这样班里就能上好自习课。隔壁班里的老师，可以安心上课，也好为我照顾一下班级。我不想再麻烦老师坐班为我看课，因为我想锻炼他们的自律能力。我要给于他们表现的机会，这样才能养成自律的习惯。 回来后，没有纪律班长给我说这说那，也没有老师反应五年级如何如何，我的心里一阵高兴。难道他们真的做的不错？我就批改孩子们的的试卷。一节多的时间，竟然有四五个孩子，做了一点。其中就包括他们一桌。我寻思着，他们难道真的不会？但一想，他们两个是自制力很差的，我不在不可能不玩。 下午由于需要完成今天中心校布置的安全知识竞赛任务，既然张老师安排班主任出题。既然没有明确可以是不一样的试卷，我想比赛，那得统一试卷，才能比出成绩。就由我做这一个工作吧。我将孩子们做的同步解析的答案发给孩子们，让他们将自己没有订正完成的作业，根据答案修改。我会在今天检查。另将期末考试100分的答案也给了孩子们，让他们修改错误。因为程度好的孩子，很多都是做对了的。他们对答案用不了多长时间，根据惯例，可以看课外书。也可以提前做我们得作业，甚至也可以做其他课作业。我的课堂很开明，只要你完成了语文学习任务。 我回到办公室，从发来的题库中，复制题目，组合试卷。然后开始打印试卷，本想人手一份。可惜我们的打印机落后，双面打印，得手动。开始，用摸不出门道。不是打翻了，就是忘了点该点的功能。最后才摸索出来，向校长请示后，最后定下来参赛人数。完成工作，第二节课也上课了。 我不知道孩子们表现怎样，就快速上楼去班里。还没有走到后门，就听见了班里的噪声。竟然班里成了溜冰场，还有孩子将刚刚借的毽子放在头顶，他们一点也没有做到班风班规的第一条:铃声响后静息好。我用手机在后门录下来他们的形象，让后录着进了班级，他们马上安静下来。我告诉他们，我已经在后门看了他们三分钟了，而且录下来了班内情况。 平时我一般没有校方公事，总是提前就到了班里，课间也会在班里。这次我见证了你们，原来班风班规，只是记在脑里的无用的知识。咱们每个人，都会背诵它。可惜没有用到实际生活中。昨天不是你们说，你们考好了我的工资高吗？你们认为你们的成绩决定我的工资？同学们:你们不想想，你们不是现实中一张课桌，一台电视机，工厂出来后统一标准，达不到就要扣工人工资。教师能做到那样吗？你们是电视机，是课桌，能按我的标准去完成吗？为什么同样的老师，你们最后成绩不一样呢？因为还有一个你们是否跟着老师学的问题。如果像你们说的，教师这个行业，恐怕没有人去做了？你们看新闻，有教几个孩子的，有教十几个孩子的，有教上百个孩子的，按你们想象，教的多工资就高，教的少工资就低。那几个学生的班级也早不存在了！你们不学，我就是有神仙的本事也教不会你们。真的给我学，那你就别来上学了。你想想后年毕业后，你的学习与我一点关系没有了。现在最大的影响，不过像咱们一样，你们考的好，说明我的工作做得好。给我一张奖状，获得认可而已。你们表现好，咱们年终不是发奖壮吗？ 下午第一节课，有一个孩子给我主动承认了错误。他上午没有完成试卷是玩了，你们说考了低分，这怨老师吗？我不想再批评大家，记住你们以后是为了自己学习，而不是为了我，为了家长。你的成绩，就是你自己未来的幸福！ --------谢谢您的阅读---- |
|
|
来自： 昵称31712758 > 《待分类》
