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“学然后知不足，教然后知困，然后能自强也”，最近对《礼记·学记》中的这句话颇有感触，心态也在不知不觉发生着变化。以前是“爱谁谁”，现在对谁都要说声“Respect（尊重）”。这个世界正在以令人眼花缭乱的速度发展变化着，教育同样如此，再大言不惭的说“想当年”，无疑会成为别人的笑柄。 前段时间在朋友圈看到港上小学冬至组织教职工包饺子，随手给了一个评论“别人的学校”，觉得这样的活动特别好，可以增强团队凝聚力。我们学校也有组织“迎春联欢会”的动议，遗憾的是由于疫情防控的原因取消了。 今天浏览了“郯城教育微资讯”中的“校园文化板块”，觉得有许多地方是值得我们学习的。讲身边事、学身边人也许更有价值，所以就梳理、总结了一下，以利于我们今后的进步与发展。 以“别人的学校”为题，为避免不必要的麻烦，有几点声明： 1.每个学校都很好，篇幅所限，选取了一部分。 2.排名不分先后，纯粹是谋篇布局的需要。 3.非常可惜，有的学校没有搜到。 4.作为一名小学老师，像初中、高中这样的“高等学府”，基本没有涉及。 5.我们学校同样很出色，但不方便自夸。 特别关注两点，一是理念为“魂”促精致，二是聚焦“双减”强素养，这是我校今年教学工作汇报材料的标题。 一、理念为“魂”促精致 校训是一个学校的文化根基，是“魂”，学校的各项活动都要有她的影子。走进一所学校，毋论师生，随机抽10个人，如果都能知道校训是什么，这所学校基本就是一所一流的学校。 一小在校训“向上向善、至和至美”指引下，力争“和美文化”深入人心，用心培养“天天向上、处处向和、事事向美”的学生，开启了和美校园建设之路。 我比较欣赏新村小学确立的办学目标——“在当地有地位，在老百姓中有口碑，在全市有影响力的农村品牌学校”。接地气，不浮夸，大家一看就懂。学校在介绍中提到“六乐教育”，不知道具体是指什么，但“将办学理念与特色文化建设通过校园文化景点的布置显现出来”，通过图片是能够真切的感受到的，确实很美。学校仪式感强，开学典礼、教师节庆祝活动、新生入学仪式、毕业典礼、家风家训主题活动等感恩活动比较丰富。刚刚被评为“山东省第三批乡村温馨校园建设典型案例学校”，特别有成就感。 依托“中共鲁南第一支部”，郯城罗荣桓红军小学在“打造红色校园”方面有着得天独厚的优势。学校广泛开展了红色歌曲我传唱、红色故事我来讲、红色基因我传承等主题活动，每年都要举行红色运动会。 重坊小学“树名师、筑名校”的目标开门见山，“五度”教育的提法与她们的做法同样精彩。 郯城二小以“一以贯真，知行合一”为训，构建了“学真知、求真理、用真心、做真人”的“真教育”体系。开发了“3＋X”真课程，开展了“真课堂”系列教研活动，构建了以“学生主动，问题驱动，合作探究，多元互动”为特征的“三动一合作”真课堂教学策略。 六小的课堂改革为教育吹来了一股清新之风，而“以生为本”的教育理念则是风中的蒲公英，落地生根，遍地开花。学校以活动开展为抓手，积极推动课改的步伐。每学期各学科要举行示范课、公开课、研讨课、开放课，教师一人一节精品课。周周有任务、月月有活动、天天有检查。“临沂市创新管理提升质量教学改革现场会”在该校召开，是对“学·享”课堂最大的认可。 沙墩小学的校训是“学而时习之，不亦说乎”，特别熟悉、特别亲切，是我教育梦开始的地方。郯城一中的校训是“把今天的事情做好”，两个学校告诉我们校训也可以不用那么老套、那么高大上，能记住、有效果就行。 二、聚焦“双减”强素养 一小确定的特色目标之一是“非遗文化进校园”，学校的郯马调社团曾到北京参加中国教育电视台2019年春晚的录制，在全省“非遗”文化主题校本课程展示会上展演，应该算是有特色了。 新村小学是个“网红学校”，在“抖音”上经常会刷到。学校积极与多家职业院校对接，高标准建设了4000多平米的“乡村少年宫”，组建了面点、烹饪、创客、舞蹈、书法、绘画、读书、时代操等30多个兴趣社团，学生自主选择，每周三下午定为社团课时间。 郯城罗荣桓红军小学以提升学生学科素养为核心，本着“作业-、延时+”的服务精神，开展丰富多彩的文体活动和社团活动。“鲁南五大调”和“挂门笺”社团是罗荣桓红军小学重点打造的特色社团，特聘请“鲁南五大调”传承人张玲同志、郯城挂门笺传承人张乃苍同志来校授课。创客社团、七巧板益智类社团等，促进了学生智力水平的开发。 重坊小学立足学生兴趣，加强社团建设，利用课间操、中午午休、课后服务后时间，开设足球、跳绳、乒乓球、武术、书法、智慧课堂、手工、科技制作、舞蹈、阅读等社团，丰富学生文化活动，搭建学生展示自我、体验成功的平台。 走进二小“习字立人”课堂，学生端正的坐姿、规范的执笔、工整的书写彰显了二小习字立人工程的成效。版画童心、百灵鸟经典诵读、舞动精灵等数十个社团，众彩纷呈，体现了二小学子的综合素养。 一枝独秀不是春，百花竞放春满园。正是因为有了这些尝试与探索，才有了郯城教育的今天，这或许就是教育应该有的样子吧。 今天这篇文章有点糊弄，简单的复制、粘贴就完成了。但我想以上几处学校实际操作的过程不是这么简单的，注定是漫长而艰辛的，离不开深厚的教育情结、功成不必在我的胸怀、敢为人先的气魄。榜样就在身边，交流何需走远。 做有高度的管理，办有灵魂的学校！ |
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