 临近期末 又到了检测学习成果的时刻啦 海淀各校用了哪些方式 让海淀学子在轻松愉悦的氛围中 完成此次“乐考”呢 赶紧来看孩子们的精彩表现~    石油实验小学 石油实验小学本次乐考和孩子们一起在云端进行了快乐闯关游戏。让孩子们在轻松愉悦的氛围中将所学知识进行口语表达，在闯关中答题，促进孩子的全面发展，提升能力培养，促进学生的学习兴趣和动力。 一年级 语文学科寓考于乐，为了增加趣味性，语文老师们精心设计了“字出有音”“妙语连珠”“腹有诗书”等关卡，分别测评孩子们语文学习的各方面素养能力，让孩子们在闯关学，在做中学，给孩子们一种全新的学习体验。      <<< 左右滑动 查看更多 >>> 数学乐考包括三个环节：时间泡泡、积木盒子、开小火车。时间泡泡考察孩子们认读整时半时；积木盒子是抽取不同的立体图形并描述位置关系；开小火车是本学期所学的加减法口算。孩子们通过闯关的形式，运用数学知识，感受数学在生活中无处不在。  <<< 左右滑动 查看更多 >>> 英语学科结合语言特色，为学生们设计了不同层次的关卡。闯关的形式营造了轻松愉快的氛围，孩子们带着闯关的游戏意识积极答题，每闯过一关都收获了成功与快乐。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 二年级 在二年级语文乐考中，通过学生勇闯“识字园”“词语屋”“背诵坊”三个关卡，一方面考查学生对本学期所学的知识的掌握程度，另一方面寓教于乐，最大限度地激发学生的学习兴趣。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 数学乐考通过创设“加减礼物盒”“口诀大转盘”“测量藏宝图”三个有趣的闯关游戏，让学生在有趣的闯关活动中考查了本学期所学内容。每一个孩子都在闯关游戏中突破自我，收获成功的喜悦。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 英语乐考形式多样，内容丰富。I can read锻炼学生拼读的能力；I can say锻炼学生在情境中运用语言的能力；I can sing让学生感受语言的节奏和韵律。有趣的闯关游戏激发了学生参与的积极性。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 定慧里小学 本次乐考由两部分组成，分别是“过程性评价”与“现场测试”。在期末复习阶段，一二年级语数英学科的老师们以专项练习的形式安排复习课，老师带领同学们练一练、画一画、说一说、讲一讲、唱一唱，大家一同完成闯关活动，真正做到了“开心玩，努力学，轻轻松松闯过关”。 一年级 语文乐考包含“词语小达人”和“小小朗诵家”两个环节，这种形式在体现趣味性的同时，也考查了孩子们的识字和语言表达能力。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 数学乐考中开展“我是小小设计师”活动，孩子们发挥想象力堆积着各种形状的物品算出加法算式“8+6”。他们开动脑筋，有的同学在本子上写一写，有的同学把它们画了出来，还有的同学借助物品摆了摆，形式丰富多彩。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 英语乐考通过设计听任务、读对话、唱歌谣等闯关游戏，将孩子们的动手、动口、动脑能力相结合，在活动中老师们鼓励学生自主选择，尊重学生的主体性。一年级的小朋友们运用所学内容，大方流利地介绍着自己创作的动物画，有的同学还一展歌喉，唱了英语歌谣。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 二年级 语文乐考由“选词造句”和“分角色朗读课文”两部分构成。选词造句的题型设置考查了孩子们的语言运用能力，分角色朗读课文能够让孩子们更好地体会课文情感。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 数学乐考开展了“我是小小测量师”的活动，孩子们利用工具测量身边的物品，运用乘法算式“3x4=12”，来解决生活中的问题。同学们联系生活，开动脑筋，让这道数学题不再仅仅是算式，而是生活中一个个鲜活、实用的例子。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 英语乐考中，同学们化身“英语小能手”，将所学知识运用到生活中，饱含爱意地介绍了自己家人或朋友，表达着自己对他们的感情。 北外附校 2022年是“超级航天年”，中国航天带给华夏儿女无数的惊喜与浪漫。值神州十五号执行任务之际，学校一年级的“小豆包”们也“心怀山海，眼有星辰”，在跨学科闯关活动中奋力摘星，探索拼搏，放飞梦想。 一年级 语文学科变身为“水星拼读训练场”“金星词语朗读场”“火星汉字魔法营”考查孩子们的拼音认读、识字认字能力。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 数学学科根据学生本学期所学设计了“神机妙算”关卡，引导学生使用计数器、小棒进行计算。“火眼金睛”“时间达人”“猜猜我是谁”三个关卡中，学生能够快速作答，在轻松快乐的闯关氛围中，孩子们细心的计算与观察，开动脑筋，交出了一份完美的“答卷”。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 英语学科通过“小小外交家、朗读者、观察员、歌唱家”四个活动引导学生将本学期所学语言知识和生活实际相结合。学生们自信地向老师介绍自己的个人信息，根据图片回答问题。不仅收获了自信和快乐，也如愿成为了“ Shining Star”！ <<< 左右滑动 查看更多 >>> 首师大附属育新学校 为进一步贯彻落实“双减”政策，促进学生综合素养全面发展，育新学校二年级的孩子们迎来了以“云端鉴群英 争当闪耀星”为主题的语文、数学学科期末乐考。 二年级 语文乐考的副主题是“云端鉴群英 争当文曲星”，主要设计了“见多识广”“博闻强记”“出口成章”三个环节，在培养学生形成语言能力的同时，也为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 数学乐考的副主题是“云端鉴群英 争当智多星”，主要设计了“神机妙算”“各显身手”“融会贯通”三部分，注重引导学生在“做中学”，帮助学生在活动中积累图形运动的经验和建立更加清晰的长度观念，感受长度单位在生活中的重要性。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 万泉小学 语数英三学科、“万泉神奇旅行”、11道关卡……此次“学习闯关”，万泉教学团队围绕情境性、挑战性、提高核心素养三大主题，以培养学科兴趣、养成习惯、锻炼能力为主要目标，融入语文、数学、英语等学科知识，为一、二年级的孩子们量身定制了一次“玩转学习之旅”，以趣味化的方式增强了孩子们的过程体验、活动体验和幸福体验。 一年级&二年级 同学们在语文“闯关”活动中，跟随老师来到“神秘探秘岛”，带着无限好奇，孩子们选择自己最感兴趣、最想探秘的岛屿，去探寻语文阅读的密钥。阅读理解变成生动有趣、充满神奇色彩的新面貌出现在孩子们面前，让他们学在其中，乐在其中。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 数学乐考中，老师们把线下“数学嘉年华”变身成升级版的线上“学习之旅”。通过线上交互模式，教研组老师们延续了线下重体验、重参与、重思维过程的优势，让学生沉浸式地参与其中。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 小学英语学习中，听、说是非常重要的一部分，尤其是对于低年级学生而言。本次线上“学习之旅”中，英语教研组围绕听、说这一板块设置了专属语境，把基础词句等知识融入语境当中，让每个能点都变成了一个小小的游戏，让孩子能够在“闯关游戏”中进行语言的综合运用。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 人大附中航天城学校 小学一二年级依然延续传统期末闯关活动，两个年级组根据学生居家学习的具体情况，结合学生年龄特点，精心设计内容丰富又可操作的线上闯关方案。 一年级 一年级设置了百字百词通关、童话世界、小擂台、巧手妙心、Let’s talk、Let’s show7个项目。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 二年级 二年级则是自理营、绘本馆、古诗通关、词语挑战赛、小擂台、智慧岛、ABC乐园等9个项目。闯关采取线上直播和作品提交相结合的方式，在趣味活动中对孩子们一个学期的学习进行总结。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 三至五年级 除此之外，学校三至五年级本次期末综合素质评价采用“平时学业表现+期末学科实践表现”的形式。语文、数学、英语三个学科采用“基础+实践”的方式，通过“百字赛”“小作家”“故事会”“我的假期日历&时间表”“课文朗读内容”“自我介绍或宠物介绍”“好书推荐”等方式进行。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 北部新区实验学校（小学部） 一年级&二年级 一、二年级乐考通过“拼音翻翻卡”“看图背古诗”“计算小能手”“看图说算式”“看图说单词”以及语文、数学、英语特色关卡，锻炼了小朋友们的学习能力，让他们体会到学习的乐趣。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 三年级 语文乐考中，孩子们畅游“童话王国”，跟随本学期阅读的童话故事主人公，通过“童话人物品四季”“据义定音展童趣”“南瓜马车游山河”三个环节，经历了一场精彩绝伦的冒险之旅。 “数学游乐园”活动中同学们开启了闯关活动，通过“神机妙算”“火眼金睛”“小小搭配师”“最强王者”四个关卡即可取得胜利。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 英语乐考通过“基础知识+综合实践”两部分对学生的综合素质进行考量。基础知识部分有“看图说词或词组、朗读对话”两环节；综合实践则是由同学们在三个任务中任选其一，分别是“画单元思维导图、记录天气并给出穿衣建议、英语故事表演”。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> 四年级&五年级 学校的四、五年级乐考中，也有很多趣味关卡，同学们通过“勇闯冒险岛”“期末寻宝藏”“密室大逃脱”等环节，在趣味考试的过程中，回顾本学期所学内容。 <<< 左右滑动 查看更多 >>> “乐考”改变了传统的考试形式 让单一的考试变得有趣又有温度 既充满了挑战又饱含着童趣 孩子们不仅增强了自信 提高了学习兴趣 老师们对孩子们的评价 也更多维而立体 希望每个孩子 都能健康快乐的长大 素材来源：各相关学校 |
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