世俗中宗教与迷信两个词总是在一块，而迷信一词的贬义意味，很让宗教受伤，而被zhf说是迷信的部分其实是宗教不可分割的一部分。比如人的来世，投胎，轮回，死后的天堂，西方极乐世界。没有这些宗教就残缺。十几年前我偶然利用一次迷信，至今相信用得非常好。 那时，孩子仅仅五岁多，一个颇让孩子黏粘的女邻居，因脑梗突然去世，顷刻间让孩子的生活硬生生少了一部分。去世的消息因为太突然很具爆炸性，对小孩也封锁不了，也知道葬礼的举行，送葬队伍经过自家店铺，随着一阵喧嚣，那穿孝衣的、棺阵，仪仗鼓乐队幡旗一应人马来了走了，留下一地纸钱。 自己看着都不是滋味，想来孩子必然更是心中凄戚，她显然知道棺材里面的是谁，一时，不知如何化解孩子心中忧团，那段时间，不断分散孩子注意力，又过两日，孩子终于还是吐出一句话：“爸爸，那阿姨给扛着送到哪里去了”？这话肯定在她脑海千回百转了，终于还是吐了出来。 着实难于回答，心中唯一确定的是不能说实话。若说是给火烧了，小孩的反应恐怕是惊“啊”一声。很快，我告诉孩子人给送到一个很远的地方放着，没有说烧成骨灰。同时转移了话题说，一个好人死了，她的灵魂依附在另一个家庭出生的一个婴儿，成为众人宠爱的对象，有特别棒的人就成了神仙，住在天上非常好的房子里，什么都不用做，有吃不完的好东西吃。如果一个坏人死了会转世为一条猪，只能吃难吃的食物。用来生来世因果报应的说法一套给孩子安抚。 如今，那事情十多年了，看到一位老先生的书说，宗教是历史的产物，它历史地产生也将历史地消亡，是历史发展的规律。我倒是想，作为孩子，始终是心智发展未熟的群体，人类的存在必然有儿童群体的存在，遇到如上面的情况，作为心理健康的需要，利用一下宗教绝对是妙法。 又想“宗教必将历史性地消亡”这结论，这么说，所有成年人的文化性修养都能达到不需要宗教吗？现实中以当今的教学为准，初中毕业只有百分之五十上高中，淘汰后的青少年以掌握技能为主，高中时，有多少是读文化性教材，在这方面的教育能有多少？高考后，那些物理化学贸易方面的博士们这方面的修养不一定很高，只有极少学生是录取为学文化性学问。我们的社会将来是否还有宗教存生在的土壤？这要看社会中人群的文化性修养水平如何。而这方面修养好的人处在非常绝境之时还要看他的意志力如何，否则他还是祈祷神给他帮助。没有人会否认这样他的心理会好一些吧。 我是怀疑老先生的预言。在我眼中是这样的，神说要有“个人图书馆”，里面要有个馆名叫“虚酿斋传说”，于是就有了“个人图书馆”，有了“虚酿斋传说”。神说虚酿斋传说里要有《虚酿斋说宗教》的文章，就有了《虚酿斋说宗教》的文章。文章是我八章生写的，将在个人图书馆申请原创。当然，神说这是你八章生得了我的授意写的。神就这样，这样无所谓吗？。众人不必介意神的存活，不会成为孔子所不语的乱神就行。
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