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批判性思维不是个陌生词汇，通俗来说就是多角度思考问题。每个角度有什么支持的理由，从中作出判断。市面上相关的书籍也不少，能给的定义也比上面这个要专业全面许多。 但，这些书籍有个缺陷，好像都没有什么练习指导。所以看完以后，就真的懂得批判性思维了？聊天、写作的时候，就真的会说服别人了？ 《批判性思维训练手册》就解决了这个问题，它的内容有讲解，也有练习，还有相关答案。总之，妥妥的一本优质教材。
批判性思维是一个过程，要辨认别人的立场、论点、结论，评估不同的证据，公平地权衡对方的论辩和证据，读懂言外之意，看到背后的错误或不公正的假设。还要学会识别一些说服技巧，哪些技巧会让一个立场看起来比其他立场更吸引人。 要有条理地思考问题，有逻辑性、洞察力，在充分证据与合理假设的基础上，判断论辩是否有效、公正。能够整合信息，汇总对证据的判断形成自己的新立场，然后条理地合理地表达观点，让别人信服。 这个过程中有诸多内容，简单说就是要会判断别人的结论、论点、证据的合理性逻辑性，警惕别人使用的技巧、隐藏的假设，最后能够整理出自己的观点。 批判性思维里面，要知道某个特定时间所知道的事情，可能只是事实的一部分，非全貌。如果能够清晰地分析那些被我们判断是真的事物，知晓它们的基础，我们就能更好地辨别什么时候信任是合理的、什么时候怀疑是有用的。 人类的大脑喜欢假设自己是对的。这种偏爱会让人一叶障目，变得自大狂妄。而推理能让我们看到自己是否错了，也能分析别人的推理。 培养批判性思维能让人思维敏锐，判断什么时候放慢思考，做出系统的反思。能帮助我们避免被误导，做出决策。从不同的视角看待问题，发掘更多的可能性，也能准确地评判自己。
批判性思维需要的能力和态度包括基本的思维能力，如分类、选择、区分、比较、对比；知识信息和调研；情绪管理，即保持冷静富有逻辑地陈述，而非被挑战激怒。 善于批判性思维的人通常有很强的自我意识，了解其自身的个人动机、偏见、假设、喜恶、信念、专业知识上的差距。他们会质疑自己的观点，并检查支持观点的证据。 批判性分析的对象是想法或行为，不是对个人。这种分析要用别人接受的方式给出负面的评价信息。 一个话题的答案不是两元的，也不是非此即彼的。在讨论某个话题时，需要先处理问题的模糊点，让它变得清晰是基本要求，让它更精准，才能有利于讨论。 批判性思维的障碍往往是误解批判的含义，以为是负面的评论，或者高估自己的推理能力。还有的人缺乏方法、策略或实践，有些则不愿意批判专家。情绪管理对批判性思维有重要的影响，情绪上来了会抑制思考。 另外有人会把获取信息当作理解，这样就无法学习批判性思维了。 最后，批判性思维要求精准，所以特别要关注细节。
论辩是批判性思维的核心。论辩，意味着提出支持你立场、观点的理由。通常我们会在一些文字里看到，所以要学会识别它。 论辩通常包括：立场、观点，说服他人接受的动机，支持该观点的理由。 在识别论辩时，一般需要回答以下问题：
论辩中最重要的是命题组成的推理线，以及推理线得出的结论。推理线提供支持结论的理由。 命题可能是信念、理论、假设，这些都是结论的前提。一个假的前提自然会引导出一个假的结论。所以只要破解了命题，结论也就破解了。 最需要警惕的是隐藏假设，这类假设往往立足于人潜意识或一些不显见的偏见。 比如：天赋很重要。但天赋是什么？往深里去探究，就会发现这个概念很模糊。这里的隐藏假设就是每个人都知道天赋是什么东西。 又比如：大多数理性的人都知道……这是在假设大部分理性人都同意的，然而没有证据支持这个假设。作者只是用这来暗示拉拢读者。 论辩有六个特征：立场，命题或理由，推理线（命题递进组成），结论，说服，运用指示词、信号词。通过分辨这些部分可以找到论辩。 一个好的论辩具备下面的要求：
《批判性思维训练手册》非常实用，在前半本书里把批判性思维的内容拆解后，用不同的练习做巩固。而后半本书，则倾向于实用：如何批判性阅读，如何批判性分享写作（就是写论文），怎么评估批判性写作，以及如何把它用在个人成长、职业发展上。 在批判性阅读那章，还有相关笔记模板，算是一个不错的彩蛋。 这本A4大小的书，捧在手里，有回到大学的感觉。更何况它兼具内容和实用的书，算是近两年很少看到。 入手一本确实不亏。 【文/云玖弋】 |
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