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1、体育方面，组织体育教员配合教务处监督天天的“两操一课”

并提高质量.积极展开阳光体育活动.

2、音乐方面，组织我校的传统项目——韵律舞蹈，鼓励学生自

编、自演的创新乐舞.

3、美术方面，通过组织学生书画比赛，鼓励学生高兴喜爱漂

亮、创造美、追求美.

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体育备课《蹲踞式跳远》

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一、齐成文说课，本课采取情境讲授法，为学生的体育学习营造一个

宽松、和谐、平等和充满生气与活力的氛围，让学生在富有情趣的环境

中带着稠密的学习兴趣主动、积极的参与到游戏活动中去，愉快的停止

身体操练，享受游戏活动的愉悦，使学生的个性得到充分的发挥.将讲授

内容溶合在游戏中，使学生乐于参与、易于参与的游戏中无形间达到讲

授的初步目标.讲授中采取的方法有：1、游戏参与法.2、个体―――

结伴―――群体相连系法.3、示范法.4、指导、改正错误法.

二、教员做课后反思.

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月日

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通过集体备课使教员吸取其他教员的讲授经历，在备课和授课中寻找更好的讲授方法，使每堂音乐课都出色无限.

一、教员说课，讲授方针：

1、通过小组学习和教员指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋

律、节拍，培养学生演唱二声部合唱的才能.2 感受切分节拍并

在教员的指导下，把这种节拍所表达的高兴情绪用歌声表达出

来.3、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表示

歌曲活泼的情绪.讲授重点：感受体验歌曲活泼的情绪.

讲授难点：训练学生二声部的演唱才能.教具准备：图片牧童、

小羊、白云、鲜花、绿草……音响资料、风琴、歌谱.

讲授过程：1、激情导入.2 学唱歌曲3、掌握节拍.4、视唱曲

谱.5、知识扩大.

二、教员共同从两篇教案中提炼总结新的讲授方法.

三、苍美荣教师执教四年一班.

四、评课

五、教员做课后反思.

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