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《不奖励的勇气》 经常在街头会看到一位走的如疾风一样的妈妈，还有一个跟在后面边跑边哭边喊的孩子。母亲嘟囔着：“太不争气了，再这样下去就不要你了！”孩子像犯了重罪一样，内疚负罪，嘴巴里怯懦的喊着：“妈妈，妈妈……” 可能孩子调皮了，犯错了，成绩考砸了，我们很多的父母认为我们劳苦奔波都是为了你，供养吃穿，接送陪读，含辛茹苦，但是你竟然不如隔壁家的小孩，于是乎愤懑、辛酸一股脑的发泄在孩子上面，就有了街头常看到的一幕。 父母找孩子发泄不满也许不对，但是孩子作出成绩，父母给予奖励就对了吗？很多的家庭，孩子考级成功了，奖励一台平衡车，成绩考入多少名，奖励跨省游，作业做完了，可以放纵了玩游戏。别人家的孩子如此，我们也如此，但实际上对了吗？其实未必，如此的奖励，孩子最终把学习、考级和做作业当成了任务，把奖励当成了目的，久而久之，却丧失了对事物本身的热爱，对学习的热爱，对锻炼的热爱，对玩乐的热爱。 其实不管是奖励还是惩罚，父母看来对于孩子是激励或者鞭策，均是为了孩子的好，但实际上却剥夺了孩子对所追求目标的热爱，也扼杀了事物本身带来的价值和意义，一旦奖励减少或者丧失，惩罚过度或者超负，孩子表现的“努力”和“进取”就会消失。 我们所用的奖励和惩罚，目的实则是让孩子变得顺从或者被控制，一个人顺从的久了，就不会选择，就会丧失独立性；一个人被控制的久了，就会变得懦弱，抑或会叛逆，直至反抗。奖励，等同于温柔的控制，控制，等于粗暴的胁迫。这也许能解释为什么，看似很多的乖乖仔，乖乖女上大学后立马变了一个人完全放飞自己，很多的大学生毕业后立即停止学习，很多的职场人上班后视工作如儿戏。因为他们认为，他们曾经的学习都是为了父母，进入职场后工作也是为了老板，为了父母，如今长大了，他们可以为自己选择一回，独自掌控自己的意志，但选择往往错了。 惩罚是错误的，奖励其实也不对，真正好的教育方式是给孩子多讲价值观（不是喋喋不休的讲道理），告诉他（她）学习的价值和意义，激发孩子的内在动机，让孩子作出自己的选择，独自承担事情做成后的喜悦和搞砸后带来的后果。做父母的只要在适当的时候给予适当的引导即可，但现实却是父母要么完全包办，要么完全不管，爱并不是控制，放养不是放任。 不奖励，需要大勇气，更需要大智慧！ |
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