《自我驱动和习惯养成》近日读了关于字节跳动公司创始人张一鸣先生的文章和图书，张一鸣先生的观点非常触动我，其中有一个就是，但凡优秀的员工都是“抢着活干”的人。但是抢着活干的人可以做到把活干在先，但是却不一定能把活干得好，抢着干活其实就是态度积极主动。但要把活干得好，那么无疑考验的就是一个人的能力。对于能力的培养，也要有一种态度，就是不懂就问，不会就学，但做到如此还不够，最重要的还是要养成良好的习惯。创业路上，有太多的先烈，都是起了个大早，但是并没有笑到最后。究其原因，更多的可以归结为能力不足。干一件事情，能否出成果，除了定下目标外，采用正确的方法就非常的重要，这其实就是工作中的标准、归根和流程，实则是习惯。很多人说，我只要结果，不管过程，只是保证目标正确，但如果没有人管控过程，结果是否能达成还是个未知数。接下来深入地说说自我驱动，凡是自我驱动能力强的人，其实都是自己知道自己是什么样的人，知道自己想要什么的人，知道自己应该做什么的人，而且异常的自律和自觉。仅仅知道自己想要什么，但是不能客观地了解自己，不能管理好自己，那么就不能算一个自我驱动能力很强的人。自驱力强的人，还能够排除一切干扰，做到坚持自己的目标不放弃。我曾经为了练好自己的演讲力，开始大量的阅读，为了接受监督，开始在朋友圈写作，可能刚开始的时候，错别字满篇，语句不通，文章没有深度，被讽刺，被拉黑，被开涮的回馈也不少，但是通过5年的坚持，到今天收获了不少的粉丝，还顺道获得了这样那样的荣誉，这其实也是坚持自己的目标，排除一切干扰的结果。我知道我要什么，要付出什么，放弃什么，承担什么，进而坚持走自己的路的结果。
自驱力的养成，其实要从小培养，无非是树立目标，提升责任感，提高认知，还有放手给其空间。现在太多的家长异常在意孩子的成绩，父母的晴雨表与孩子的成绩紧紧挂钩。我们都说为了孩子，实则是孩子的成绩好，是为了在其他家长和亲戚朋友们炫耀，这实际上还是为了我们家长。对于我的孩子，我基本上没有因为学习成绩批评过孩子，我直接告诉她，成绩是你的事情，好了不要骄傲，差了要总结失误，还好现在孩子的学习非常地自觉。孩子小时候，我讲了很多的道理，但现在孩子通过各种渠道，也懂道理，那我就讲故事，让他懂故事中的道理，甚至哲理。我也给孩子推荐书，但是一大本看不完，看其中的重要章节也很好，这其实是在帮助孩子提高认知。在就是，必要的作业做完的前提下，自己可以掌控自己的空闲时间，帮助孩子学会选择，学会选择，就是学会放下，学会思考和判断。还好，这几年对女儿的培养效果还不错，对于公司的同事，也采用此方法，公司的发展还比较满意。你永远叫不醒一个装睡的人，但如果他知道什么叫科学的睡眠，睡醒了应该干啥，那么不管他是否在装睡就不重要，甚至也不用去叫。习惯的养成，其实就是坚持做正确的动作，而且要把事情做正确。方向正确，目标清晰，能否把事情做成，就看做事的标准高不高，规程科学不科学，流程高不高效，这其实靠的是良好习惯的养成。在被动状态，在逼迫状态下，靠强制性养成的习惯，非常容易被打成原形，这也是很多人养不成习惯，反反复复的原因所在。很多时候，我们说养成一个习惯需要21天，其实都是鬼扯，根本没有科学的依据。养成习惯，实则来自于对一件事情做与不做的利益得失的权衡，还有重要程度，实现意愿的迫切程度，和个人对事件的认识的深刻程度决定的。我开始读书，我开始写作，甚至去学校给学生代课，都是快速决定，习惯一下就养成，也没有反复过，因为这些事情对我很重要。习惯的养成，还有利害程度，很多人养成锻炼的习惯，并不是为了强身健体，而是因为医生说不锻炼就得死，而且离死不远，于是很多人开始跑步，开始游泳。养成习惯，还在于对于事情认识的深刻程度，即是认知水平的高低。把工作当养家糊口的手段，把工作当消除疲劳无聊的方法，把工作当成生命自己的途径，和把工作当成事业，还有把工作当成为社会创造价值，不同的认知，养成习惯的速度肯定有很大差别。我能从一个来自农村的打工仔，变成一个民营企业的创业者，有重要的一条就是，不管我在哪家公司工作，什么样的岗位和职位，不管是打工和创业，我都一样地认真工作。到前为止，我工作过的单位有近10家。成功的人做事从不拖泥带水，简单简洁，是因为高的认知促使其能够做到决策快速，而不是优柔寡断，瞻前顾后。认知高了，养成良好习惯的时间就短。其实判断一个人是否是成人，不在于年龄是否满了18岁，实则看一个人有没有担当，有担当的人会自己负责任，从自身找问题并解决，没有担当的会找借口，把责任往他人身上推。真正成熟的人，实则都是自驱力极强，良好的习惯又使其保持高效的人。人活着，对自己最应该负责任的还是自己，自己能否为自己负起责任，就要看是否有强烈的自我驱动意愿和良好习惯养成的能力。
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