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（这次不敢再让作业过期，熬夜也得完成。）
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
第一次做240道VIA在线测试，第一次看到自己的优势性格特质，第一次尝试用积极心理学分析自己。
一、感恩的心
“感恩，爱与被爱，公平公正，好奇心，喜爱学习，宽恕与慈悲，社会集体精神，欣赏美，目标感，创造性，真诚，仁慈慷慨。”
这是我认真做完第240道题后的一个反馈，反复琢磨，觉得的确如此。
1.我常怀感恩的心
我是爸爸妈妈东躲西藏生下的“超生”娃，在他们的精心照顾下，健康快乐成长。自己目前已成家立业，每周回家和父母他们闲话家常，因为我感谢他们给了我生命；在我成长路上有叔叔婶婶帮助了我很多，每年我都会在年前都会给他们送去一份年货；在接受同事的帮助后，日后必定加倍偿还，让对方觉得，帮了我，肯定不会帮错。
“艺芳，新年好啊，我看你明天下午值班，我后天上午值班，我们家后天刚好要家里要请客，我想看你方不方便，想和你换一下。”
“艺芳，我初六下午家里有客，我想跟你换一下值班。” “李老师，你明天下午学校值班吧？我后天下午，我想跟你换个班，因为初五中午我家有亲戚来。” 今年春节初四的时候，有三个老师和我换值班，我都答应了。因为这三位同事都曾多次帮助我。记得自己在医院打针，因手肿无法在三个小时之内打完的时候；记得自己要陪女儿打针的时候；记得自己身心疲惫想休息的时候，她们都向我伸出了橄榄枝，所以她们的求助，我铁定答应。
2.我身处与被爱的环境
我认为自己是幸福的人，因为夫妻和睦，父母健在，孩子茁壮成长！尤其是有个浪漫的爱人（逢节日都会仪式感），平时也很尊重我，理解我，包容我。
妈妈、奶奶生病住院，我乐意去照顾她们。记得去年底自己感染了新冠，也切实感受到了家人对我的关爱、家人的温暖。
伟大作家马尔克斯，在描写狂犬病的小说《爱情和其他魔鬼》中，这样写道：“凡是爱无法治愈的，药物也无能为力。”我们此生和此刻最重要的职责都是：好好爱自己，好好爱身边人。
3.我践行公平公正
虽说社会上有很多事不太公平公正，世界上也没有绝对的公平公正，但是在我的教室里，我是觉得公平公正的。
2018年，我带的是六年级三个班中最糟糕的班，而且还有全校闻名“四大金刚”。小顺就是“四大金刚”中的头头，所有的调皮捣蛋他都有份。每年六一儿童节，学校都会选选一批少先队员。我根据班上情况设置“一二三大难关”，小顺都做到了。同事及班上的中队长都曾一脸疑惑地问我：“李老师，真的让小顺入少先队吗？他在班上可总是捣乱呢！”“是的，他完成了三大难关就该让他入。”
二、感谢有你
1.新网师
我这十年的教育经历是有尝试各种实践，然而没有将教育工作融入自己的生活，也没有及时分析问题反思自己，认知层面缺少理论的支撑，又缺少专业交往，久而久之，出现了职业倦怠。但我的内心又不想这样蹉跎一辈子，这时新网师就像一束光，带我走上幸福完整的教育生活之路。
2.积极心理学
积极心理学主张心理学应对普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活、具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行大量的研究。自己想成长，自己想培养自己，就应该学会一些积极心理学的知识，帮助自己更好地发展、生活。再者作为小学教师兼班主任，作为县级心育讲师团队成员，自己必须坚持学习积极心理学，不断更新自己的心理健康教育方面的知识。
3.《积极心理学在中小学的运用》课程的讲师及学员们
因为课程的学习，我再次啃读《教育中的积极心理学》这本书，逐步内化“教师发展与积极心理学”和“教师的困惑与追求幸福”内容；因为主动承担义工，近距离和陶新华博士有一次对话，更加坚定学习积极心理学的决心；因为阅读学友们的打卡，我认识了更多卓越的教师。
佐藤学教授说：“所谓学习的实践，是建构教育内容之意义的同客体对话的实践，是析出自身和反思自身的自我内的对话性实践。”
陶新华博士说：“每一个人的内心深处都存在着两股抗争的力量:积极力量(好奇、幽默、善良等)和消极力量(愤怒、怨恨、自卑等)。这两股力量就像太极中的阴阳两极，此消彼长。作为教师，应该学一点积极心理学的知识，努力给自己注入积极的正能量，做一个幸福完整的人。”
我是教师，我的工作是什么？我在干什么？我应该明白自己生活的目的和意义。“感恩新网师，感谢有积极心理学，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
（全文1814字）
2023.2.25
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