 2022年8月17日，夏日炎炎，蝉鸣声声。武汉市第一初级中学新老初三经验交流会在东校区一楼报告厅如期举行。李君标等校领导、李娜等2022届老初三优秀教师代表及2023届新初三全体教师约120余人参与会议。整个会议旨在传承精神与智慧，承载祝福与期许，为我校新一届初三工作指明方向，输送养分。   第一阶段：2022届初三老师“传经送宝”   曹德斌老师所带的2022届中考班级成绩骄人，有三个高分保护，班级均分超过500分。作为班主任和语文学科老师，他秉持着“以生为本”的教育宗旨和“无为而治”的教育理念。交流会上他通过列举真实、具体的班主任工作案例，如学生迟到的处理、班会开展的主体安排等，清晰透彻、形象生动地阐明了班级管理的四境界——无为、有为、不为、滥为的区分辨别；同时重点启发大家思考发现：在“为不为”的背后，根本宗旨其实是“以生为本”。曹老师更细致强调到“以生为本”就是班级管理和学科教学在充分了解学生的个性需求和剖析学生行为的主客观原因的基础上，以“有用有效”为落脚点，看似“不为”，实则有“大为”。  ★  刘丽娟老师在极具挑战的初三这一年，稳扎稳打，在班级管理工作中有条不紊的抓好了三件事： 第一件事是迈开腿，巧动嘴，用有效的陪伴做学生最坚强的后盾。 第二件事是“鸡汤”要趁热，“猛药”要适时， 瞅准时机开展激励教育，铸就“班魂”。 第三件事是强化“意识先行”的目标感和使命感，把不可能变成可能。 语文学科教学方面，刘老师格外强调要充分发挥把握学科特点和学习时间，采取了两点重要措施： 一、让课堂教学的效率最大化，力求做到减负又高效； 二、发挥语文教师的个人魅力，让学生从情感上亲近语文，愿意投身语文学习。  ★  吴建军老师的班级管理首要看重的是品质培养，他始终将正气、大气、情怀、霸气等品质修为作为德育教育的重点；其次，他善于抓住重要契机，巧妙把握教育节奏，将精细化过程管理和情绪化管理贯穿班级管理始终，将个性化教育方案有效跟踪落实；同时，他强调同心配合，换位思考，让学生、家长、科任老师彼此交心、彼此信任，从而提升班级凝聚力，形成教育合力。  ★  李娜主任所带领的2022届一初团队在今年中考中取得优异成绩——高分层500分上线人数156人，位列全市前三；一中上线人数达448人，创历史新高。 李娜主任认为成绩的取得得益于年级组稳扎稳打的工作作风，做细做实的工作态度。她具体从年级管理和学科建设两个维度进行交流分享： 第一，年级工作——真抓实干，全力以赴。 以年级领导小组牵头，“三分战略，七分执行”，将各项任务统筹规划，合理安排，制成工作日志，明确各阶段工作重点。三位年级组长每周交流工作状况，力求每项任务做到有的放矢，凡事落地生根。把事情真正落到实处、细致完成归功于全体老师的职业道德和身份认同感、每一环节的共同努力。 1、团队执行力源于爱岗敬业的责任心。她分享了疫情封控时老师们坚守岗位、心系学生、克服困难、互帮互助的典型事例，充分肯定了老初三年级全体老师的辛勤付出和爱岗敬业精神。 2、高效率源于及时交流及时反馈。李主任分享了线上工作交流截图，强调了年级组工作与班主任、科任老师之间工作的及时反馈和充分沟通的巨大力量。 3、小细节在于真诚对待每一个学生。李娜主任用真实的学生案例让老师们要充分挖掘学生潜力，提醒老师们每个学生的薄弱点都需要个性化辅导。 第二，学科建设——统筹引领，科学备考。 最后，李娜主任强调，是全体一初人的共同努力成就了今年中考的新高度，是全体一初人共同见证一初的成长。因为奋斗不懈，新初三老师们又一次出发，李主任热烈预祝新初三明年中考再创辉煌。 第二阶段：2023届新初三经验交流 1 王以娜老师从行为坚守、内心坚守两个层面分享自己的班级管理和学科管理，强调用坚持琐碎日常去坚守学生改变。她从家委会、心理健康、目标管理、科任老师等四个方面传达关于坚守的班级特色和具体措施：巧用家委会，获取家委会信任，推动工作有力开展；关注不同层次学生的心理健康，日常全方位观察跟踪；力求目标与行动力兼备，以学生实例强调创造前进生的交流契机，让学霸们交流优秀成果经验来有效促进、贯彻落实，而非一味的老师灌输；协同科任老师、家长，及时交流信息，引导学生进步。 2 3 吕雪老师的班级管理工作坚持言传身教，当好学生的领路人，遇到学生问题不急于批评，而是帮助他们找到解决问题的方法；她善于捕捉教育契机，创设贴合时代热点的吐槽大会、周记批写等活动，拉近师生的心理距离；她真诚公平地对待每一位学生，增强心灵沟通，深入学生内心。而她的教学工作真正落实了双减政策，采取PK制和分层作业等多样策略，教学效果突出。 4 汤晓丹主任全面地用数据展现了一初2023届不同阶段的班级情况和各学科的发展变化，透过现象深挖数据表象背后的本质原因。她特别强调要注重提优，关注补差；挖掘不同班级、不同学科的增长点和后续发力点；拓宽教学视野，统筹各科、各班、各备课组、各校区之间的均衡发展，做细、做实每一件事。同时，点对点、线对线、面对面地在保持整体方阵下，充分把握各班学情，促进长远发展，为新一届中考蓄力。 第三阶段：领导总结寄语 1 李少坤副校长总结 初三年级分管领导李少坤校长以“一点感想、三点期望和两点要求”三个关键词进行了总结发言。 首先，他充分肯定了老教师是学校宝贵的财富，中青年教师则是未来学校发展的希望，每一个一初人的潜心钻研，无私付出，才是一初生生不息的源泉和力量；其次，殷切希望教师们重视学习和研究，加强反思和实践，李校长信手拈来快速数字记忆的互动游戏和七巧板的故事，形象生动的展示了教育的魅力和科学的教学理念；接着，他真诚呼吁教师们从合适视角以豁达心境看待教育教学中出现的问题，提高自身的职业幸福指数。最后，他倡导相互沟通，团结协作，发挥年级组、备课组、班级的协作力，明确教学、班级管理的发展方向，群策群力，创造硕果。 2 李君标校长寄语
薪火传承，最重要的是传精神、传经验、传反思。武汉市第一初级中学校长李君标校长高度赞扬了老师们敢定目标、敢担责任、敢冲一线、敢于反思、团结协作的优秀品质，同时他殷切寄语新老初三人都能研读教学前沿理论，敏锐感受教学改革动向，关注不同学科的素养要求，紧跟时代脚步，成为不落后、常学习、重反思的教育人，铸有情怀、有质量、有品质的教育魂。最后，李校长衷心祝愿新一届初三人志存高远，以生为本，奋发有为，再铸华章！ 至此，武汉市第一初级中学新老初三经验交流会圆满结束。武汉一初人将秉承教育初心，薪火传承，深耕合力，砥砺前行，勇创2023届中考佳绩！！
本期编缉：武汉市第一初级中学九年级组 教科室 |
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