【原】质量交接班五不交、五必交、五严禁

质量交接班五不交、五必交、五严禁

对制造业来说，只要生产存在几班倒，现场质量管理也就存在几班倒的情况，自然也就存在质量交接班的情况。

交接班虽然看似一个简单的过程或动作，若交接到位，必然会对现场的质量管理起到不可估量的预防性租用，否则就会对现场的质量管理带来意想不到的伤害。

今天，我们一起来分析质量交接班的具体要求：五不交、五必交、五严禁。

五不交

1.接班质量管理人员未来上班不交接工作，务必要等到接班质量管理人员到场；

2.接班质量管理人员不到现场逐项确认不交接工作，务必要随同接班质量管理人员现场确认交流；

3.接班质量管理人员不在交接班记录上签署不交接工作，双方签署确认后方可交接完毕；

4.质量交接班记录填写不完整、不全面不交接工作，交接班记录不能给接班人员留下任何的问号；

5.质量交接班记录与现场实际情况不一致不交接工作， 必须要确保记录与现场相吻合一致；

6.接班质量管理人员对交接事情存有疑问或异议的情况下不交接工作，务必要及时澄清所有的疑问或异议。

五必交

本班发现的问题务必要和下班交代清楚，尤其是生产同样产品的情况下，以便下班质量管理人员予以重视，提前做好预防措施，主要包括以下方面的内容：

1.过程产品本身存在的质量问题；

2.生产设备运行过程中出现的异常情况；

3.技术或工艺操作过程中出现的异常；

4.原辅材料使用方面出现的异常情况；

5.本班遗留的需要下班帮助解决处理的事情。

五严禁

1.交接班务必要到现场进行工作交接，严禁在办公室里面交接工作；

2.交接班务必要认真填写交接班记录，严禁口头从事交接工作；

3.交接班务必要确认清楚所有的异常情况，严禁不确认异常就签署交接；

4.交接班务必要保证双方对交接事项一清二楚，严禁留有任何的疑点或疑问；

5.领导特别交代的重点事项务必要传达到位，严禁知情不传或传达不全面。

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✅在学习中思考：将学到的变为自己的；

✅在思考中学习：将想到的变为真实的；

✅在学习后实践：将学到的转化为标准；

✅在实践中验证：将标准落地产生效益；

✅在验证中复盘：强化认知提升竞争力；

学习—消化—理解—思考—运用—复盘—强化。