学院派中医是最悲哀的一代中医人！

前几天和一个学院派中医聊天，他说：“你们以为我们学院派的不想学好啊！我们寒窗苦读十多年最后就像是被诈骗了一样，中不中西不西，可是我们无能为力啊！在学校又不能跟师，与临床相差甚远，规培简直就是浪费中医学子的灵性！”可中医药大学的校长们听到了吗？他们只关心自己的乌纱帽，从来没有考虑到中医学子们的理想和出路。

或许把这些归于中医药大学的校长们有点冤枉，他们实在是有力难伸。比如，到了大学当校长，自己只是一个外来客，下面的副校长，党委成员很难改变，如果能力差点，就直接被他们架空了。等自己利用手腕把属于自己的权力夺过来了，也几年过去了，自己该换届了。

再说中医药大学的评价标准，从来不是什么培养出多少合格的中医，而是要看发表了多少迎合西方科学的论文，有几个院士或中医大师，因为只有这样，才能够获利更多的财政补助。比如，某中医药大学，中药系比较出名，就是写了几篇迎合西药标准的论文，可这和中药没有一点关系，因为中药一般是生物大分子，它的靶子是细胞的营养通道，而西药一般是化学小分子，它的靶子是病变细胞。写再多这样的论文，只会变相地消灭中医中药，而对中医的发展没有任何帮助。

至于博导、教授、老师的标准，就更难改变了，现在不是看他们会不会临床治病，而是看有没有高学历。如果学历不高，即使临床水平再高，也不能到中医药大学来教学。可是，这些高学历的中医学博导自己看病还找西医，你让他们来教中医学子，能够教出会看病的中医呢？

还有学校的考核制度，校长也无法改变。本来中医学子要学的东西极多，不仅有无数的经典，大医医案，还有多种多样的治疗方法。即使学成了，中医还要求半天行医，半天读书，学无止境。可现在呢？却塞入了和中医无关的大量西医课程，还有英语，政治，计算机等，占据了中医学子大把学中医的时间。本来民间中医师承三年就可以独立行医，现在大学五年下来，还是什么病都不会治，即使再上了硕士，博士，其水平还是远不如古代师承三年的中医，这不是浪费中医学子的生命吗？

中医都是从临床中成长起来的，光靠书本永远成不了合格的中医。可作为学校，当然要遵守国家的制度，尤其是执业医师证制度，它规定了在拿证之前不能临床，而不能临床就永远学不好中医，这不是白白浪费了中医学子大好的青春吗？现在五年中医专业毕业，只有再实习一年才能够去考执业证，六年过去了，却基本上没有临床过，这学的是哪门子中医？

不可否认，确实有一些校长想要改变，比如，人们都说大医在民间，于是一些校长就想不拘一格降人才，请几个民间水平不错的中医给学生们讲课，甚至请来给学生们教临床。可这不合规啊，民间中医被定义为非法行医者，而且没有中医类学历，这不是纵容非法行医吗？很容易被竞争对手抓住，置自己于死地。

结果就悲剧了，无数中医学子抱着治病救人的理想进入中医药大学来学习中医，结果白白浪费了大把宝贵时间，虽然可能拿到了执业医师证，甚至拿到了硕士、博士的头衔，但却不会临床治病，这是哪门子中医啊！头顶着中医的招牌，却不断败坏着中医的形象。可以毫不夸张地说，中医就是被中医药大学害死了！

我们随便拿几个国医大师自己的话来说吧。

国医大师裘沛然曾公开说过：“国内中医院校培养不出来合格的中医，培养出来的简直就是废品，连庸医的水平都达不到；庸医也懂一些中医的汤药方剂的。可现在培养出来的学生，对中医的理法方药根本不懂，这是中医教育很大的失败，中医教育已走入歧途。”

全国著名老中医李今庸说：“中医药学的生命是临床疗效。一些人以牺牲中医临床疗效为代价，来换取对中医药学发展毫无裨益的动物实验结果，培养的博士生不能用中医思路看病，因而不愿看病，还名之曰'研究型人才’。”

广东省中医院的一位师承弟子难过地说：“前些日子，别人委托我看了一些博士生答辩的论文，我说不出话来。我只能说这些毕业出来的博士没有几个能看病的。这是铁一样的现实！中医的教育是失败的。”

国医大师张灿玾教授也曾痛苦地说：“我们这些老中医私下里在一起聊天时常说：'我们是一代完人’，也就是说，我们是一代完蛋的人。”

中国有几十所中医药大学，现在仍然在建的还有多个中医药大学，可现在的体制明明培养不出合格的中医，为什么还要继续建呢？难道还要浪费无数中医学子宝贵的时间吗？

该改一改了！先改体制，让大学校长能够一个人说了算，能够按照自己的意志换大学的副校长，各分院院长，能够按照自己的意志大刀阔斧地改革制度，由校长一人对党委负责，党委只管监督作用。只有这样才能够责权利分明。否则大学校长虽然名义上干了几年，却一直被架空，最后还要承担培养不出合格中医的责任，真的有点冤枉！

另外，大学校长一定是要自己能够看病，而且临床水平不错。否则让那些只会理论的专家来管，没有几个真正的懂中医，也不可能制定出适合中医教育的制度。

其三，要重新建立评价中医药大学的标准，要以培养出多少合格的全科中医为标准，而不是有多少迎合西方科学的论文。

大家知道如果我当了中医药大学的校长，会怎样来培养中医吗？明天继续。