爱与溺爱的区别

孩子的需求都该得到满足吗？也许你会担心，如果我不停满足孩子的需求，孩子会不会被溺爱。

面对孩子的需求是否应该满足时，我觉得标准是：要满足他的心理需求，而不是行为上的、物质上的需求；面对孩子行为上的需求，其实我们要看到他需求内在的深层动机。

什么是内在深层动机呢？

比如，面对工作，我们会问他什么是最重要的？可能他说钱最重要，然后我们再问，还有什么对你来说是重要的？“满足感，可以成长、学习更多。”还有吗？“被尊重，我做的事情被肯定。”还有吗？“我有空间去发挥我的才能，更有创造力······”

你看，其实有那么多正面的动机。

这时候，你让他给这五个很重要的意义重新排序。他也许会说，有空间发挥我的天赋，更有创造力，能学到更多的东西，也许这些比钱更重要一点。

而每一个负面的行为背后都有一个正向的需求，比方孩子喜欢打游戏，内在的需求可能就是感觉到有挑战，感觉到没有连接。

如果父母在外在的行为上，找到一个健康的、正功能的行为，来满足内在这些需求，那么负面的行为就可以放下了。

如果我们能够看到一个人的行为、情绪下面更深的动机和渴望，满足他的渴望，这个人的行为动力、热情，都会不一样。

所以，在孩子成长的过程中，我们作为父母，去满足孩子内在的，自然的人性的心理需求，比方说，让他感觉到被爱，温暖的拥抱，让他感觉到连接，看见他，肯定他，那么孩子长大之后，就会变成一个有力量的、绽放的人。

那如何区分你是在爱孩子，还是在溺爱孩子呢？

如果孩子跟你说：爸爸妈妈，我没有考好。

你回应他说：孩子，无论你考得怎么样，你都是我们的孩子，你不会因为考了100分更有资格做我们的孩子，也不会因为考了0分，就没有资格做我们的孩子，孩子，你永远是我们的孩子。

但是学习是你的责任，你没有考好，你要想办法考好，找到有效的学习方法，提升你的成绩，孩子，这是你的事情，这是你的责任······

这就是真正爱孩子——

无条件的爱+有条件的行为规范。

而溺爱就是你干啥都行，我都允许。

我们需要透过无条件的爱，让孩子感觉到安全感，我们也需要让孩子做出有效的行为，创造好的结果，让孩子感觉到有价值。

所以作为父母，需要练习带着爱的连接，跟孩子温柔地说YES，同时也需要练习带着爱的连接，跟孩子温柔而坚定地说NO。父母能够给孩子最深的爱，就是让孩子同时感受到安全感与价值感。

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黄仕明：三个核心，走向家庭疗愈

时间：2023年3月29日（周三）

晚上19:30-21:30