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一、高中要坚持内涵式发展，特色化办学，坚持活动育人，提升核心竞争力； 二、高考“三新”改革背景下，课程体系建设，课堂教学改革，师资队伍建设显得尤为重要。 三、教研兴校。高质量的教研才能推动学校的高质量发展。没有好的教研队伍，没有精细精准务实的高质量常态化教研，学校不可能高质量发展。 四、要加强教师对高考新课标的学习、研读、拓展。要组织老师考试新课标，要求老师在备课在讲课过程中落实新课标。 五、要吃透学科素养，把学科素养培养扎扎实实落实到每一课。  六、要加强对高一新生的学科学法指导，要求学生掌握学习的九大流程。 七、新高考背景下，更要重视学生阅读能力的提升，要大力扎实开展师生读书活动、演讲活动。 八、要把德育工作做成体系、做成项目。学校德育水平高，会对学生智育产生强大内驱力。 九、好学校要构筑“五大支柱”：1、优质师资队伍支柱；2、强德育支柱；3、强教研支柱；4、优秀校园文化支柱；5、安全保障及后勤服务支柱。 十、教育是为了扬长，而不是为了避短。要多一把尺子看师生，多一把尺子，就会多一批好老师，多一批好学生。  十一、不妨用用体育老师上体育课的方式，上文化课。语言很简洁，手脑、五官动起来。学生先热身，老师再示范，老师严监督，学生去展示，老师纠偏点评...... 十二、契合新高考的课堂应该是：问题引领，教师导学，学生探究，团队点评，自主学习，学生展讲，限时训练，总结提升...... 十三、要创设幸福学校，人人有存在感，人人有获得感，人人有幸福感，人人有成功感! 十四、要不断激励学生坚定信念，不抛弃不放弃，把书读下去，让自己走出去！ 十五、艺考是打开孩子成才的另一扇大门。苔花如小米，也学牡丹开。要努力给每个孩子创造成才的机会。  十六、优质和特色，是民办高中发展壮大的唯一出路。优质和特色，都要融合“德育为首，五育并举。” 十七、制约民办高中发展的内部因素：1、办学动机不够纯整；2、学校硬件设施落伍；3、经费不足；4、师资薄弱；5、生源质量不高；6、内部管理水平不高。 十八、制约民办高中发展的外部因素：1、欠缺高水平理论指导；2、社会对民办高中的偏见；3、上级部门管理不力；4、公办、民办的不公平竞争；5、中职教育的冲击；6、生育人口整体下降。 十九、民办高中高质量发展要做到：规范，特色，差异，关键，多样。 二十、民办高中要稳定、要发展，需要重视党建工作，切实以党建引领。党建带团建，党团融合促发展。不要过分解读国家文件。相信国家和政府，不要过分解读民办高中发展的政策，相信党和政府对民办高中的关心、激励是不会变的。 |
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