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坦然接受自己的不足——2023年4月教育备忘

 艺之芳华 2023-05-04 发布于湖南

(4月的教育备忘也达到了五千多字,其中有三天写了五六百字,也有几天只写了两三句话。这个月真的好忙,也经历了几次挫败感,同时收获也不少。如果不是及时记录了当天读了什么、想了什么、做了什么,现在都不记得自己曾经怎么度过这一天的。每周一上了课还是会对自己的课堂有个反思,也逐步有了观课意识。教育备忘,除了帮助自己养成每日记事的习惯,还能帮助自己反思这一个月的得失。本来心血来潮,想每日文字后面配上图片。前几天德育报编辑联系我,叫我多发几张和学生在一起的比较随意的照片,自己竟然没有找到。这件事提醒我以后某些关键镜头也是为文章做素材。)

2023年4月3日       星期一       雨

《荷叶圆圆》教学第一课时比较满意,新尝试,新收获。开火车读词语,兴趣高,小组结合加星星积分制,他们也特别认真。小组牌对应的图画和板贴是他们自己所画,出乎我的意料之外,特别形象。今天的语文课时间把控不好,“亮、机、朵”三字书写,只讲了他们的区别,没有留时间描红和临摹。对于学生的评价还不够,还要多学习一年级的课堂组织用语,也许我个人觉得幼稚,但学生很喜欢。

《播撒诚信种子》心理模板再次调整。

2023年4月4日         星期二      雨

与自己认领的一日叙事的日子,自我很满意,新网师公众号发布,“双巧”成文,2500余字。

2023年4月6日        星期四       阴    

昨天清明节,放假一天,在家一天未出门,完成各种读书笔记。

郭亚玲老师把新书先分享给我看,非常感动。

《女孩青春期成长指南》封面有八分钟的音频扫码,在办公室听来也恰当,不要害怕在公众场合学习。

第一章:光彩照人的人

什么是青春期,身体的发育与变化。

第二章:身体的变化

身高与体重,毛发与皮肤的变化,身体健康基础知识。

第三章:乳房与文胸

全新的身材,我需要买件文胸吗?

第四章:你的肚脐以下

私密处的毛发,阴毛,阴道的变化。

第五章:月经

月经究竟是什么?做好准备,经期个人防护。

第六章:营养

运动,睡眠。

第七章:情感与友情

高低起伏的情绪,流水般的友情。

第八章:家与其他安全港湾

找到友善的耳朵,必须征得同意,不要议论身体,你有隐私权,同辈压力与青春期。

关于青春期教育方面很好的一本书,我有俩闺女,这本书值得入手,有些内容适合让她们自己阅读。

2023年4月7日        星期五        天气晴

今天忙到不行。早读书法课,语文课背书,做练习。下午体育课,完成家校联系本,摆桌子,为下周语文公开课做准备。

和梦球老师讨论语文公开课的事情,应多看教师参考用书。

2023年4月10日     星期一     天气阴

《动物儿歌》教学第一课时,邀请侯丽春老师、郭梦球老师、吴丹老师观课,每人分发一个观课议课表,写的特别细致。自己还跟着课件走了,导入也太直接。下次准备应该更充分,而不是仅仅用一两个小时搞定。

优点:小组合作比较有效;链接紧凑;圈、画、读、学生笔记习惯非常好。有待提高的地方:不要为了识字而识字,不要追求形式多样化,小组学习应该更深化,读课文可以互读,互相学习,检查笔记;生字游戏应该更多样化。

知识性错误,谜语的“谜”和本课生字“迷”不一样。

改进:有书空环节,学生也有做笔记,但学生的笔顺还不是很清楚。课前手指游戏,小组积分等常规应长效落实。“谁安静听讲,谁得星星。”这句话行还是不行?

下午的《动物儿歌》第二课时自我感觉良好。首先从课文朗读方面理课文。“蜻蜓半空展翅飞”分为了三个问句:

什么半空展翅飞?

蜻蜓哪里展翅飞?

蜻蜓半空干什么?

先是老师问,后是学生答;然后再是男生问,女生答;最后是学生个人问答,总结全文特点:什么动物在哪里干什么?引导学生自由发挥说听同样句式,竟然有学生说“老虎森林称大王”,“猴子树上荡秋千”等,出乎我的意料之外。

体育课运用五分钟整理个人抽屉,五分钟摆课桌,效果甚好。主动和郭校长说读书沙龙的事,校长同意了,这两天需要再细化方案。

空堂课完成《统编小学语文可以这样教》的打卡朗读。

有学生写纸条给我“今天我跑步的时候罗演把我绊倒了”。

学生抓了一只蜜蜂,用小盒子装着玩,我没收后丢在了垃圾桶。

2023年4月11日         星期二    天气阴

收到周五赛课通知,心理班会20分钟,8分钟说课稿。

今天学校停电,没有多媒体设备,不用做两操,学生背书时间更多,语文练习差异化太明显。4道题有的十几分钟完成,有的四十分钟还没有完成,该怎么办?

《要下雨了》选择角色朗读课文失败,很多同学人物和语言都还对不上,哪来的情感呢?

教学常规完善,图书室录制《统编语文可以这样教》音频,之后发现自己的教学内容有待调整,语文教学要切实贴近生活实际。

2023年4月12日       星期三        天气阴

今天的语文课自己为了准备心理公开课,让他们自由读课文,背课文,写作业。

下午第一节课在58班试心理课《让我们拥有诚信》,好像学生对于观看视频比较感兴趣,诚信名言板书有待提高,学生表扬这块有待加强,大概流程就是这样,刚好二十分钟。

2023年4月13日        星期四       天气阴

在语文组又上的一遍心理课,上之前自己内心忐忑,上完之后心情愉快,似乎更加轻松。凡事尽力就好,所有的事全力以赴,会累到不行,只关注自己最想做的事情——专业学习,专业成长。其他负面内容不关注,不输出。

2023年4月14日       星期五       天气阴 

 因为昨晚的早睡,今天状态很好,确实印证了一句话——睡眠好,一切都好。

今天其他六堂心理课都听的很认真,比去年参加赛课更认真。去年隔着屏幕听,没有存在感,这一次自己认真做笔记,晚上还写了《“七巧”玲珑心》笔记感悟。

晚上约上家人去外面餐馆吃一顿。自己给自己一个奖励,这几天辛苦了,今天下午也辛苦了。不是自己不优秀,是他人更优秀。

2023年4月17日         星期一       天气晴

今天的语文课,吴丹依然来听了课,依然写了观课表。说实话,要不是她在今天在班上,我又发火了。上个学期就是这样,浪费了很多课堂时间。

今天三件好事:

1.用橘子给学生当话题,写话练习很好,5个人基本上不用修改,28人基本过关,2人未完成两句话。

2.在图书室完成《统编小学语文可以这样教》朗读打卡。

3.阅读《中国教师报》发现两篇文章特别吸引我。《给学生一片精神栖息地》,充实班级图书角,课前三分钟分享,读书笔记摘抄,坚持阅读课,教师好书推荐,这些我都做过,但是并没有形成系统性文章,仅仅是自己记得做过,留下的文字痕迹特别少。

《巧用“加减乘除”提升教师幸福指数》,标题特别吸引人。加关爱,减负担,乘动力,除忧虑。我是不是也可以模仿其结构写一篇关于学生的故事呢?教师成长周刊,关于影响自己十本书的内容,自己的初稿写了一年,却未见成品。确实自律不够,今日再读他人的文章,又想起这件事。

《读书:见专业,见思想,见自我》,我何时才能完成影响自己的十本书呢?或许今年期待投稿成功,就往这个版块努力吧。

2023年4月18日         星期二       天气阴转雨

一个半小时的监考,看完了《湖南教育》第1223期。 

焦虑性成人:一方面想要接触,另一方面表现出敌意。

昨日赶上了积极心理学作业的末班车,写了《焦虑在慢慢变小》,今日早上想起,确实如此。昨晚太仓促,今天还是想起了好几个事例,以前从不主动看《湖南教育》,都是为了笔记而读。这两个月只要《中国教师报》和《湖南教育》到了一定会及时阅读。

今日监考一年级语文,一边读题一边阅读,真好。自己想变得更优秀,却又排斥优秀的文章等,感觉自己有点吃不着葡萄,说葡萄酸的感觉。

中共湖南省委工委委员、湖南省教育厅党组成员、总督学郭建国写的《强化培训效能,锻造新时代强师队伍》一文中,提到“教师专业发展是教师教学、学习、研究三者同期良性互动的结果,是一个自主发展、自我完善的过程。”两年前对这种话我肯定是视而不见,如今却深有感触。源于新网师的学习,我的职业认同发生了改变,我的自主成长意识逐渐加强,非常享受这样的感觉。自己也应该把上次课题报告初稿稍作调整,提交投稿至“教育探索”板块。

《儿童早期阅读能力提高策略》一文中,第3点是创设良好阅读环境:

1.每天定时定点开展亲子阅读;

2.控制观看多媒体动画的时间,不超过20分钟;

3.学校推荐亲子共读,这一篇文章可以纳入周六的家长会材料。

史顺鑫妈妈已经写好稿子,非常棒。

2023年4月19日       星期三       天气晴

忙碌的一天,充实的一天。

5:30晨起共读记单词,7:40出发去学校。8点在学校检查作业,背书情况。

早读在图书室拍摄《教学勇气》导读视频,上午两节课讲期中综合练习,课间开班主任会。

下午两节课和吴丹在心理咨询室做2022年同等学力英语考试题目,感觉很好。

2023年4月20日        星期四       天气晴

家长会流程确认,各个发言人稿件审理。

2023年4月21日        星期五         天气晴     

画黑板画,彩排家长会,学生潜力无穷大。

职业生涯叙事初稿上交。

2023年4月22日     星期六      雨

家长会圆满。

部分家长不理解自己的教学风格,自己关于练习也确实应该好好考虑一番,毕竟分数不是唯一标准,但确实是个体现的因素。

《一线带班》中提到每个词语抄写几遍,建议一到六遍。zh和z的平翘舌音可以提示完成,听写时可以适当提示前后鼻音等。错了一个,重默写一遍;两个两遍,以此类推。要求背诵的古诗、名言、俗语、警句、歇后语、春联都要抄。抄写不以遍数论英雄,而是以能正确默写分高下。抄写词语,第二天上课就默写全对的表扬;错的抄写。后进生不是智商有问题,那一定是学习习惯有问题。

预习课文读好了,上课的节奏也可适当加快。坚持每天预习。

科学背记表:课文连背三天,一周后背,两周后背,一个月后背。参考艾宾浩斯的遗忘曲线。

2023年4月23       星期天       雨

人间四月天,共赴“读书事”

朱永新老师说过,一个人的精神发育史就是他的阅读史。我们读过的书,与我们吃过的食物会对我们的身体产生作用,留下痕迹一样,也会对我们的精神产生作用,留下痕迹,会以某些特殊的方式来影响我们的生活。

李镇西老师也曾指出,改变“难教儿童”的有效方法之一,就是让他阅读,阅读,不断地阅读。

 人间是最美四月天,读书日之际,全校师生共赴读书事,4月上旬制定活动方案,原本计划的第一阶段教师读书沙龙以教研组为单位,因本校家校共育活动以及沤江第一完全小学教育集团教研活动等多项活动开展,教师读书沙龙以办公室为单位开展。第二阶段师生沙龙如期在4月23日上午举行,各个班根据各自情况,早上8点晨读经典、开展主题班会等。

2023年4月24日       星期一       天气阴

看到王荣平老师的《妙不可言的读书会》,特别亲切。她提到的读书会我参加了三次,受益匪浅,从静静的倾听到主动承担导读,从熬夜阅读打卡到晨起共读、写作。我的生活发生了很大的改变。

尤其是订了一份《中国教师报》,整个人果然不一样了。

“每天凌晨5:30,一个不落的进了会议室。满屏精神抖擞的人,在鸟鸣间,在清风摇曳里共读一本书,我能听见知识的召唤,知识的美丽,能感受到读书人的情怀……”

写的真好,自己读起来亦是一种享受。遇见王荣平老师是我人生中的一大重要转折点。

2023年4月25日         星期二      天气晴

明天本来是我早读的日子,但是我把它让给了周长云老师。因为她说,进个厨房的时间,导读的机会就被郭亚玲老师抢了。在新网师的任务都是用“抢”的,而在现实中很多任务都是避之不及,也许是新网师的幸福感和归属感强吧。

自己近来有职业生涯叙事需要修改,阳光班家校共育活动总结,学校世界读书日主题活动美篇让我忙得头晕,再加上小女儿感染了甲流,着实令人崩溃。

当自己感到疲惫的时候就休息吧,还有一辈子的时间学习,让自己过得舒心快乐就好,头疼了就休息,写不出好文章又怎么样呢?

2023年4月26日        星期三      天气晴

今天共读的题目是《同心同德共同体》,周长云老师的切入点确实比我好,我很庆幸自己把机会让给她,因为我自己的话,还有这一章节的导读视频制作,也是需要花费一定功夫的。

我喜欢同心同德共同体,我也追求者同心同德共同体。帕尔默说:“当两三个有相同见解的人聚集在一起,相互立誓明志时,一个共同体就出现了。”那“同在共行”读书团队是同心同德共同体吗?“新网师三人行”是同心同德共同体吗?这两个都是以我为组织者的团体,这应该是我值得思考的地方。不过这也不必着急,做好自己应该做的事情,做好自己想做的事情,剩下的交给时间。

因为帕尔默还这样说:“当我们以鲜明醒目而切实有效的方式宣告自己的价值观时,有朝一日,我们蓦然回首会发现盟友以四面八方朝自己蜂拥而来。”

2023年4月27日       星期四       天气阴

听一节科学公开课,因为执教是新进的副校长,所以特意去学习下。听一节数学课,是因为这是同在共行团队的一位老师,但同时也学到了不少。专研教材,充分利用教材,对学生发言及时鼓励,充分尊重学生。

早读在图书室导读视频,下午可惜没空去图书室整理《统编小学语文可以这样教》,今日学生的作业练习真不错。

摆正心态——空杯。怎样学都好,早睡早起,继续坚持。

2023年4月28日           星期五      天气雨

上午第一节课听邓夏晴老师上《操场上》,感感触颇多。自己也上过,感觉总也讲不透,听了邓老师的之后,自己回教室讲《文具的家》,豁然开朗,不再去组词练习,生字笔顺、位置等这些让学生去观察,去说,其他同学发现了他的错误也会及时补充,这样的公开课,我很喜欢,和自己上的内容密切相关。

不管别人如何想我把我自己的想法表达出来。每个人的思维是不一样的,同样的课文,不同的老师上出了不一样的味道。

邓老师选择的生字书写是提手旁的“拍”“打”,结合动作、组词等方式巩固,结合多媒体技术展示左右结构的字,应该左窄右宽。而我当时把“操”“拔”一起讲了,我认为他们是一个系列的。邓老师还讲了“跑”和“足”的难点(足字旁的演变过程),而我一般只分析左右或上下结构,一节课只讲一个规则,穿插避让是每一个左右结构的字都应该注意的。还有就是这篇课文的文章结构,第一部分是词语,第二部分是儿歌。最后邓老师引导学生说话练习“有的……有的……有的……”,但是课本上的是“你喜欢什么体育活动?”前者是考点,帮助学生获得成绩,后者是帮助学生的长远发展,该怎么选择才好呢?

同样的鸡蛋,不同的做法,真好。

下午全县六年级语文教学研讨会。寨前的邝秀老师执教阅读教学课《分析人物形象》,把六年级的阅读策略单元课文综合复习,让学生先说,然后才是教师总结;沤江一完小的郭瑶老师开展的是习作教学《人物对话描写三技巧》,通过同一段对话,通过“换一换”“加一加”“变一变”等操作,引导学生感受不一样的对话表达效果。最后是本校的“教育教学先进个人”连续不断的李纯英老师讲《“语”你同行,全力以“复”》,教过四次六年级语文总复习,第一次参与这样的活动,相见恨晚。

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