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今天由于去外地出差，简单写一篇，辨析几个容易混淆的表现手法。 表现手法，常见的有20种，其中，烘托、渲染、正侧、虚实、想象、联想，这6表现手法，彼此间存在相似之处，经常混淆。 先给出标准的解释： ◆烘托，原是国画的一种技法，是烘云托月的简称，后用于写作技法，指从侧面描写进行陪衬，使所需表达的事物鲜明、突出。 ◆渲染，是通过对环境、景物或人物行为、心理的描写，以突出形象，加强艺术效果的一种表现手法。 ◆正侧，分为正描、侧描。正描，是描写对象进行正面直接的描写；侧描，是描写对象周围的事物，使对象鲜明、突出。 ◆虚实，分为实写、虚写。实写，是指对事物进行直接的正面的叙述和描写，虚写，是指侧面交代或烘托性的叙述和描写。 ◆想象，在原有材料的基础上，在头脑中创造出没有经历过的，甚至根本不存在的，但又合乎情理的事物和形象。 ◆联想，由眼前的人、事、物想到与其相关的人、事、物的心理活动。 从以上解释可以看到，烘托、渲染、侧写、虚写，都是描写对象的侧面和周边事物，使对象更鲜明、突出。它们之间的区别让人理不清、分不明。 下面，我们讲讲这些不同手法的区别： ◆烘托，强调的是A托B，一个托一个，即B是本体，是想要表达的对象，却写另一个实体A，来衬托它。 如，“行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽着绡头，耕者忘其梨，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。” 每一句话，都是写一个人见罗敷后的反应，从而侧面衬托罗敷之美。 ◆渲染，强调的是多染一，即写多个实体A、B、C、D、E...，来突出本体。并且，本体可能并不会出现，但读者能从写出的多个实体中感受想表达的本体，是以实写虚。 如，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。” 一连写六个意象，渲染秋意和秋江景物的特点。 又如，“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。” 连续写多个意象，渲染不忍分别又不得不分别的心情。 ◆正侧。正写，直接描写对象本身；侧写，是一个较大的概念，包含了以述的烘托、渲染等，但这里的正侧，强调的是正侧结合，即既写对象本身，又写其周边来突出本身。 如，“家住西秦，赌博艺随身。花柳上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。”（晏殊《山亭柳·赠歌者》） 正面描写：具有多种歌舞技能，敢和人竞争；技艺新颖独创，不同流俗；声音高昂。 侧面描写：博得赏赐无数，“蜀锦缠头无数，不负辛勤。”。 ◆虚实。实写，是写现实中的事物；虚写，是写想象中的事物，来与实写的事物形成对比，强化艺术感染力。虚写，是一个较大的概念，包含了下面将讲的想象、联想，但这是的虚实，强调的是虚实结合，既写实，又写虚，形成对比。 如，“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。” “无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境，虚实相对。 又如，“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！” 上片，除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不分别的心情，是实写； 下片，写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。 ◆想象，写想象中的东西，与虚实之虚写是为了与实写形成对比从而强化艺术感染力不同，想象就是写想象中的东西本身。 如， 发临洮将赴北庭留别 岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道远，私向梦中归。 本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。从标题看出，作者此时尚处于前生边塞的途中；开头“闻说”二字，也表明后面的描写是凭听闻所得。 ◆联想，是由A想到B，所以先写A，再写B，A与B之间存在联系。 如， 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿，联想到别具浪漫色彩的新颖形象。 又如， “在乡村，一到秋天，漫山遍野就会开满鲜黄的野菊花。它们一枝枝挨在一起，像亲密的朋友；一朵朵小花骨朵族在一起，像顽皮的孩童。它们生在穷乡僻壤，但是从不寂寞，总是用它们的色彩映亮单调的天空，用它们的欢乐给山野增添美景。人，应该像野菊花一样生活，耐得住寂寞，做得出奉献。” 从菊花联想到人，提炼出野菊花的精神品质，号召人们向野菊花学习，深化了中心，升华的主题。 |
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