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如果你爱他，让他去评职称，因为高职称意味着更好的待遇 如果你恨他，让他去评职称，不死也能要他半条命 今天聊聊职称的尽头是副教授还是教授？
副教授和教授的区别 根据教育部和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级，其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级。越往下级别越低，正教授是一级、二级、三级、四级，副教授是五级、六级、七级。 任职条件不同： 正教授：任讲师10年以上或获博士学位后已任讲师5年以上，教学成绩显著曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。 副教授：任讲师5年以上或获博士学位后已任讲师2年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验，熟练掌握一门外语教学成绩显著曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。 职责不同： 正教授：是在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外教授也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会(包括了政府在科学上的顾问、或是商业发明等)，同时训练自己的学生将来有足够的能力与他们交棒。 副教授：培养造就一批博士后研究人员成为我校师资队伍的有生力量，学校设立的岗位。特任副教授对外可称为副教授，并可以此身份申报国家、中国科学院及省部级科研项目，参加各类学术交流活动。 教授是正高职称，副教授是副高职称，虽然差了一个等级，但带来的差异方方面面(工资福利、住房和科研经费等)。   科研经费   关于科研
怎样才能评上教授 过去：文革后开始评审职称，有些人没有一篇论文都可以晋升教授。那时只要在高校呆得时间够长，资历够老就可以了。 现在：为了控制教授的数量，后来晋升教授，条件就开始加码，教授的门槛开始提高了。只从发表论文的条件与要求来看，从三篇论文，到五篇论文，提升到现在的五年内十五篇核心期刊论文。从只要是正式期刊都可以，到要求是统计源以上期刊，再到只算核心期刊，到现在只看SCI，有些甚至要求只看国外出版的SCI期刊，还要有I区或II区的SCI论文。
升到副教授就躺平？ 相比讲师，副教授的头衔有了“教授”二字，读起来响亮，听起来有面儿，在工资待遇和社会地位上有质的飞跃。 随着学术地位的提高，副教授能做的横向课题、参与的学术讲座以及校外兼职的层次更高。 而且，从讲师到副教授一路走来已十分艰难。某网络论坛上，有网友发帖“统计下，各位青椒所在的院校，评副高，上述条件哪一类概率更大？”
国基+一区论文遥遥领先 很多青椒吐槽：评上副高才是真正的上岸。职称越来越难评，难度越来越大，同事越来越卷是高校老师的共鸣。 奋力评上副高之后梦想中的“躺平”或许不会如期而至。身在其中，方知其味，升上副高之后，带研究生、参与科研项目、每年公开发表一定数量的学术论文、主编或参与编写教材及教学参考书······ 躺平？笑话，根本不会给你躺平的时间。套用一句经典的名言：能力越大责任越大，或许你还会再努力一把向正高进发呢。 更多学术讲座、学术辅导、论文干货、写作技巧 |
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