从“人上人”追求，到“人中人”追求

袁松年

连岳老师：您好！

不知不觉习惯看您的文章已经有四年多了，在看您给信友们的回复，我总能学到不少。今天，终于鼓起勇气给您写信，虽然我文笔不好，但是渴望您能帮我分析如何选择孩子的兴趣班。

我先介绍我的家庭情况：我今年32岁，女，一名普通民办教师，广州人。先生是从事工程类的，我们年收入不多，二三十万左右。目前，有自己的一套房子（农村自建房）、三辆车、一儿一女（儿子5岁，女儿8岁）。我们家庭不是特别富裕，都是和先生一起大学毕业打拼出来的。前些年，先生从事的行业比较好赚钱，咱们基本花光了积蓄在广州郊区（农村）建房子，而没有买房。目前，咱们的目标是希望在这几年能存够首付买个房；其次，就是努力陪养、陪伴孩子。

我现在得困惑是，我们生活在广州，虽然不是老三区，但是孩子的学习压力也是非常大，周围的竞争力特别大。曾经，在女儿三岁给她报了舞蹈班，坚持了2年， 后面因为学业时间的冲突，加上她自己的骨骼也比较僵硬，感觉不适合，就没有学了；后来，还学过漫画（二级）、钢琴，但我看了叔给一些信友们的回信，我决定了停了孩子的钢琴课，毕竟以后没想着走这个路。这里需要说明一点是，我女儿很乖，虽然上兴趣班很累，但是从来没有放弃，都能坚持去上课。跟她沟通过很多次，她还是希望能上漫画课、钢琴课。目前，女儿周六上书法班2小时，儿子下午去上篮球课2小时。（书法课是我认为不管还自己喜不喜欢，我都得让他们学习的。）自从，不上那么多兴趣班，我和先生不用在周末忙于接送，也可以得到很好的休整，一家人也可以经常外出露营、看看电影啥的。

这些天，眼看着身边的同事、朋友都在周末帮孩子安排着满满的兴趣班，甚至周内放学还在上网课等。突然，发现自己的娃啥都不会，没有特长，我又开始举措不安，怀疑自己是不是害了孩子。连叔，您能在给男孩、女孩选择兴趣班的方向上给我指引吗？辛苦了。 

渴望成为合格的牧羊人

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渴望成为合格的牧羊人：

想到几天前，在文章中提到“洒扫应对进退”，有几个热心读者提醒我写错字了，“洒扫”应是“潇洒”。“洒扫”不是“潇洒”，就是“洒扫”，扫地之前先洒水止尘，合称为洒扫，我们现在不洒水了，因为家里都铺了瓷砖、大理石、木地板、地毯，用拖把，用吸尘器。但和古人一样，每天都得做卫生。

洒扫应对进退，是传统教育中所说的“小学”，15岁以前，是主要的学习内容。有人让孔评价一个孩子有无前途，孔子从两个细节得出结论：他坐在成年人的位置上，与师长行走时，又无礼地并行，他不想求学，只想求速成。所以，小学没学好，是谈不上学大学的。现在的教育，当然不能照搬孔子时代的形式，但精神内核却不能丢。人成长的基础不是学会各种技术，把同学比下去，以后一生都把别人比下去，时时追求人上人的感觉。人最关键的是要当好“人中人”，在人与人的关系中，做到和谐，应对得体，进退从容。现在的教育，基本把这一块丢了，只要孩子成绩好，他就可以是一个生活上的白痴，不会“洒扫”，可以是一个极没有礼貌的人，不会“应对”，可以是一个极度自私的人，不会“进退”。这样的人，除非他是世间最大的天才，因为本事过大，人人得让他。否则，就是从北大清华毕业，也有可能成为边缘人，养不活自己。没有什么人是不可替代的，一个人不会“洒扫应对进退”，成为人群中让人不舒服的一根刺，一定会被拔掉的。反之，一个人学会“洒扫应对进退”，能聚合人群，接触他的人都喜悦，那他就是从事一个最简单的工作，都会不可替代。我们现在的教育，很多人走上舍本逐末的歧途，疯狂地上补习班，学了无数多的技能，一路狂奔到大学毕业，他却不会与人打交道，一开口，别人不舒服，他自己也难受，只好“社恐”了，“宅”了，“啃老”了，没有值得爱的活力，也没有爱人的能力。教育耗尽一家积累，甚至返贫，到了最后，教出一个连自我维持、自我繁衍能力都丧失的人，一直追求“人上人”，结果却成为“人非人”。这种情况越来越多，难道不值得我们恐惧吗？

你的选择是对的，周末，本来就是让大家休息的，兴趣班的占比要小，要克制，主要是父母与孩子一起活动，共同完成家庭事务，这样孩子可以学会当好一个“人中人”，整个家庭的幸福度也大大提升。这样选择的家长目前可能不多，但我觉得会多起来的，毕竟，这才是教育的正道。

祝开心。

连岳