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四、 情 感 主 旨 类 ★提问方式：“表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。 ★答题步骤： ①根据诗句描述内容，分析所涉及的诗句具体写了什么; ②揭示主旨，揭示情感。采用的作答形式是“描写了……抒发了……”。 ★答题范式： 1、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情 2、概括诗歌主旨：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式）。 古代诗歌鉴赏中常见的思想感情 第一类：忧国忧时 1.揭露统治者的昏庸腐朽 2.反映别离和战乱的痛苦 3.同情人民地疾苦 4.对国家和民族前途命运的担忧 第二类：建功报国 1.建功立业的渴望 2.保家卫国的决心 3.报国无门的悲伤 4.山河沦丧的痛苦 5.年华消逝，壮志难酬的悲叹 6.揭露统治者穷兵黩武 7.理想不为人知的愁苦心情 第三类：长亭送别 1.依依不舍的留念 2.情深意长的勉励 3.坦陈(吐露)心志的告白 第四类：生活杂感 1.寄情山水，田园的悠闲 2.昔盛今衰的感慨 3.借古讽今的情怀 4.青春易逝的感伤 5.仕途失意的苦闷 6.告慰平生的喜悦 第五类：思乡怀人 1.羁旅思乡之情 2.对亲人友人的思念之情 3.边塞思乡之情 4.闺中怀人之情 例6、阅读欧阳修《采桑子》，分析这首词的内容主旨。 天容水色西湖好，云物俱解。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。 风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。 答：这首诗描写西湖月夜，湖水天光相映，柔风习习，夜鸟闲眠，一片宁静、美好，好似人间仙境。（描述内容） 抒发了诗人爱恋西湖风光和现实生活的美好情怀。（情感主旨） ○练 习 6 阅读白居易的《村夜》诗，分析这首诗表达诗人怎样的思想情绪？ 霜草苍苍虫切切， 村南村北行人绝。 独出门前望野田， 月明荞麦花如雪。 答： 这首诗抒发诗人由原先的孤独寂寞，到独出门后去排遣烦闷，看到了明丽景色（描述内容） 而感到特别喜悦的感情变化。（情感主旨） |
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