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哒哒哒胆 @阅读写作赵老师 请问有没有做笔记的好方法。孩子笔记做得一塌糊涂。 好记性不如烂笔头。记笔记是学习中的一个重要环节，怎么高效做笔记，是有技巧的，今天给大家普及一下。 赵老师 有问有答有方案    清代著名史学家、文学家章学诚在《文史通义》中说：“札记之功，必不可少；如不札记，则无 穷妙绪，皆如雨珠落大海矣！” 这个形象的比喻告诉我们，如果读书不做笔记，那么，书籍的天 云中蕴集的雨露，就可能不被人们吸收滋润智慧的心田，而像落入人们思维之外的茫茫大海，瞬 间便无影无踪了。 那么一份合格的笔记到底应该有哪些内容呢？今天帮大家总结了以下五招：  记框架提纲 老师备课时都会列提纲，在讲课时会将这节课的重点、框架脉络等列在黑板上，这些提纲延展 开的内容便是课程的主要结构和主要知识点，记下这些框架提纲，便于课后回顾复习，把握整 体知识结构）。 记疑难问题 听课时，难免有听不懂的地方。可能是一个知识点，也可能是解题过程的某一步，课堂上来不 及深入思考，就把不懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，彻底把问题弄懂弄通， 达到真正理解和掌握的目的。 记规律方法 重要的解题技巧、方法及思路，对于提高解题水平大有益处，因此，对于老师在课堂上讲到的解题方法和思路分析也应该及时记下来，便于课后加以消化和复习。 记错误反思 学习中不可避免地会犯错误，记下自己所犯的错误，并记下错误的原因，是基础知识没掌握 牢还是粗心大意错的，并用红笔醒目地加以标注，以警示自己。同时标注正确的思路及方 法，在反思中不断提高（错题本）。  记归纳总结 讲完一节课，老师会把本课的主要内容、重难点及各部分之间的联系作 一个小结。记下每节 课的小结，有助于更好掌握基本概念、公式、定理及知识间的联系。 笔记 特别介绍大家一种新颖的记笔记法。 康奈尔笔记法 康奈尔笔记系统是康奈尔大学教授沃尔特·鲍克等人发明的，旨在为帮助学生有效地做笔记。 康 奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分：左边四分之一左右（线索栏）和下方五分之一左右的空间 （总结）和右上最大的空间（草稿）。 它的最大用处在于鼓励您养成课后咀嚼的习惯，站在宏观的角度总结知识点，多次复习。比起传 统的阅读笔记来，它也更接近于考试时对于知识点的回忆方式。 模板展示 好消息 |
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