当我公众号停止日更,朋友圈不再一天好几条时,说明我真的很忙。这段时间,每天六点起,一两点睡。目前还不能和大家说具体在忙什么,等有了成果再分享。四升五,第一个专题是数字时代的生活,我选择了三篇阅读。全部都是中考阅读。不是故意为难孩子,文章还是这篇文章,但是题目根据学情进行了删减、修改。 我的本意是,让学生对非连有个正确的认识,了解文体特点、熟悉常见题型、正确运用做题方法。 非连续性文本是相对连续性文本而言的,它是围绕一个事物或话题,以数则相对独立的材料,间断性的内容信息符号组成的一种综合性阅读文本。它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较。其实用性特征和实用功能十分明显,学会从非连续文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是学生应具有的阅读能力。(1)信息提取(把握材料内容,进行筛选、整合、归纳和概括)(2)信息运用(观点看法/认识/启示类;提建议/措施类)(1)带题回文:勾画题干、选项中的关键信息、锁定对应的原文位置。
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