中医道家养生法:五禽戏之鹤戏补肺法 一、白鹤飞翔意想仙鹤展翅翱翔,远征高飞。(一)左式 动作 (1)承上式,面南;右腿站立,左腿提胯屈膝呈90°,提踵足尖向下,成右前屈膝独立步;同时,以肩带臂,两臂向体侧伸展平举,略高于肩,手型呈鸟翅(伸指,中、无名指并拢向下,其他三指上翘),掌心向下;目前视。 动作(1)(2)交替,3遍。 调息 举臂提胯,收腹深吸气,意守双劳宫,导气自右涌泉经丹田沿督脉达双劳宫;臂、胯下落,松腹深呼气,意守右涌泉,导气自双劳宫沿任脉经丹田返回右涌泉。 (二)右式 动作参见左式,左右相反。意守、调息同左式。 二、群鹤落滩意想仙鹤降落沙滩,前俯后仰。(一)左式 (2)左足落地,与右足平行,间距大于肩宽:同时,两臂向上向后划弧伸展,两掌外旋,掌心向上;头身后仰,目仰视。 (3)两臂向前向下划弧,手型还原为掌,两掌内旋,指尖相对,掌心向下,似触地面;头身前俯,目俯视。 动作(2)(3)交替,3遍。 调息 伸臂收腹深吸气,收臂松腹深呼气,大周天,参见白鹤飞翔式,意守略异(下同)。(二)右式 动作参见左式,左右相反。意守、调息同左式。 三、白鹤扑地意想仙鹤落滩栖息,搧翅扑地。 (一)左式 动作 (1)面南,站立,下肢动作保持上式不变;右手臂由前下方提起向左向上再向右划弧上举,指尖向上,掌心向前;左手臂上提体侧;目视右手。 (2)左手臂从体侧向外向上经头上方划弧,下扑至右足外侧,立掌指尖向下,掌心向右;同时,头身前俯,右手臂保持上举,掌心向后;目视右足。调息 直身举臂,收腹深吸气,俯身下扑松腹深呼气,大周天,参见白鹤飞翔式。 (二)右式 动作参见左式,左右相反。意守、调息同左式。 四、飞鹤展翅意想仙鹤展翅凌云,伸筋拔骨。 (一)左式 动作 (1)面南,左转身面东南,左足向前迈步,成左鸡形步;同时,两臂向前划弧相合,指尖向前,掌心相对,重心前移;目前视。 (2)以肩带臂,两臂向后水平划弧伸展,手型呈鸟翅;同时,左腿伸直,足跟着地,足尖翘起,右腿坐胯屈膝,成右坐步;目前视。 (3)以肩带臂,两臂水平划弧前收,手型还原为掌,指尖向前,掌心相对;左足全掌着地,右足跟离地,重心前移;目前视。 动作(2)(3)交替,3遍。 (二)右式 动作参见左式,左右相反。意守、调息同左式。 五、群鹤净身 意想仙鹤净身沐浴,洗除尘垢。(一)左式 动作 (1)面南;左转身面东南,左足向前迈步,成左鸡形步;头身前倾,左臂向下向前伸展,掌心向下,指尖向前;右臂上提体侧,掌心向后;同时,左膝稍前弓,右足跟提起,重心前移;目视左手。 (2)直身,左膝伸直,左足尖抬起,右腿坐胯屈膝,重心后移;同时,以肩带臂,左臂上提后收,掌心向下,划立圆;垂右臂,右手掌向下向前伸展,指尖向前,掌心向下;目视左手。 动作(1)(2)交替,3遍。 调息 抬臂收腹吸气,收臂松腹呼气,大周天,参见起式。 (二)右式 动作参见左式,左右相反。意守、调息同左式。 六、降落岩石 意想仙鹤飞离沙滩,降落岩石。 (一)左式动作 (1)面南;右腿站立,左腿屈膝提踵足尖向下;同时,两手自腹前向头上方交叉划弧,手型呈鸟翅,左手在内,掌心向外;目前视。 (2)左足落地,与右足平行,与肩等宽;屈膝下蹲,同时,以肩带臂,两臂向外划弧伸展下落体侧,手型还原为掌,指尖向下,掌心相对;目前视。 (3)收腹,提肛,提踵,渐次直立;同时,以肩带臂,两臂向外伸展划弧上举至头上方,手型呈鸟翅,指尖向上,手背相对;目前视。 动作(2)(3)交替,3遍。 (4)松腹、松肛、落踵,两足平行站立;同时,以肩带臂,两臂向外划弧伸展下落体侧,手型还原为掌,指尖向下,掌心相对;目前视。 调息 举臂收腹深吸气,落臂松腹深呼气,大周天,参看白鹤飞翔式。(二)右式 动作参见左式,左右相反。意守、调息同左式。 【鸟戏作用】 鸟戏运动胸、臂,主练肺与皮毛,扩胸缩胸,张肺收肺,按摩肺脏,疏通肺、大肠经,补肺固表。防治肺气不足、气失宣降所致的气短、咳喘、体倦、易感冒及内脏下垂等病症。l 少林风摆柳功 少林风摆柳功是少林寺秘传的养身功法之一。据《少林拳谱》和《少林气功秘笈》等资料记载,少林风摆柳气功创于宋代的福居和尚,他根据柳枝随着微风轻柔飘动的形态,结合人体之形而创编,原有上下翻转两式,加左右摆动四势。传至清代,少林寺方丈贞俊大和尚善练风摆柳,在原四式基础上修编,发展增加了“鹤亮翅”和“倒栽柳”两式,共六式。 原歌诀: 福居撰编风摆柳,端坐禅椅莫仰头。 身胸挺直足下垂,两手盖膝眉莫皱。 舌抵上腭目平视,气沉丹田三息留。 眼观手势随呼吸,前推下按贵在柔。 收掌吸气推掌呼,左右摆手如飘柳。 伸缩之间调呼吸,上动下连缓缓收。 白鹤亮翅柳吐蕊,倒栽柳势微低头。 腕肘肩颈遍脊柱,全身百节气疏透。 舒筋活络平阴阳,脏腑四肢血畅流。 若求体壮长寿命,劝君勤练风摆柳。 预备势 端坐禅椅,胸部挺直,两腿下垂,两手附按在两膝盖上,掌指向前,两足相距一尺,足尖向前,两臂自然下垂,目视前方,舌抵上腭,自然呼吸。 接上,左脚向左开三寸,两手缓缓上抬,平脐环抱,掌心向里,距胸八寸,两掌相附,然后微吸气,后掌缓缓向内,掌贴脐腹,再转入自然呼吸,气沉丹田。 (1)两手排月 两足不变,以意领气,上运至两手,然后变两掌心向上,五掌指分开,移于腹前,形如托月,目视两手。意注劳宫穴。 接上动作,两手同时上抬,掌心均向前,掌指分开,位于两肩前,距肩三寸,高与肩平,掌指向上,目视两掌,自然呼吸。 接上,自然呼吸,抖臂往前推掌,然后掌指前屈,距掌二寸,目视两手。意注眉心。 (此势即如同托一气球到喉再向前推出) (2)白鹤下水 接上,两手翻掌,掌心向上,分别以腕关节为轴,向内往外划弧,然后再翻掌,掌心向下,微屈肘,环臂向腹外侧缓按,掌心向下,掌指向前,自然呼吸,目视前方。意注上脘穴。 (此势即如同用手背将水面分开,再绕回用手心按下去) (3)左摆柳 两手由两侧下方抬臂向胸前右侧交会,两掌间距一寸,掌指分开,掌心向前,掌指向上、距胸八寸,自然呼吸,目视两手。 接上,自然呼吸,以两手腕关节为轴,由右向左下侧,反左肩侧划弧,高与肩平,掌心向左,掌指向前,目视两手。意注合谷穴。 (4)右摆柳 接上动作,两手抖腕,仰掌,使两掌心向前,掌指向上。然后由左向下、向右摆掌划弧,高与右肩相平,掌心向下,掌指向前,两掌间距一寸,自然呼吸,目视两手。意注合谷穴。 (5)白鹤亮翅 接上势,稍调息,两手由右侧滑下,向胸前屈肘摆掌,使两掌心朝下,掌指向前,两掌距六寸,目视两手,自然呼吸。意注外关穴。 接上,两手以腕关节为轴,向内划弧,然后两臂向两侧缓缓伸展,掌心向上,掌指向外,目视前方。意注印堂穴。 (6)倒栽柳势 接上势,自然呼吸,两手以腕关节为轴,向内划半弧,使两掌心向下,掌指向前,掌指微向内屈,目视两手。意注上星穴。 接上动作,稍调呼吸,沉腕垂臂,使两手沿大腿外侧缓缓下插,两掌心向后,掌指向下,目视前方。 以上可由(3)-(6)重复,或从(1)-(6)重复,视自身状况调整练功时间。 收势归原 两手由右下方向胸前遇会,然后翻掌展臂、屈肘亮掌。再两手由内向外再往内划弧,然后两手附按膝盖,目视前方。 附:简势风摆柳 方法是:身站如桩,运气,意守丹田片刻,上注百会,再运气归心,分散两臂,下达外关(外关在腕横纹上二寸正中处),再达指稍。两肘微屈,以腕关节为轴,五指分开。两手间距三分,双手同时向左下,再向右上逆时针方向划弧一圈。然后双手同时向右下,再向左上,顺时针方向划弧一圈。依上反复划弧摆手,先慢后快,循行不息。 初练每次半小时左右,渐增至一小时。此法以中午饭后较为适宜。久练双手柔灵,收发自如。 歌诀: 贞俊传下风摆柳,禅椅位上抖威风。 两手带肘左右摆,上下翻旋似飘柳。 丹田一动牵百节,全身晃动如游风。 风摆柳贵在柔筋,心神眼躯霎那灵。 静中浮动意不乱,三田合一体缓然。 日行风摆柳三遍,排除七情消疾缠。 五气归宗百络通,老僧悦度百年春。 健身气功帮你打好“保胃战” 现代人生活节奏快,工作压力大,经常三餐不定,许多人有或轻或重的肠胃不适症状。有人对此不以为然,“发病的时候吃点药,胃不痛了就没事了。”果真如此?当然不是。胃病不仅会引起上腹部闷胀疼痛、食欲减退、腹泻等,发作时更是痛苦不堪。而且有的慢性胃病很难根治,所以必须及早防治。 今天向大家推荐的就是有助于防治胃病,同样也是既简单又易学,既省时又省力,于办公室和家中都可练习的健身气功动作。 1八段锦·调理脾胃须单举调理脾胃需单举 准备动作开步站立,两臂合抱于腹部前方,掌心向上。接下来随起身两腿自然伸直,左手外旋经面前上穿至头部左上方,掌心向上,指尖向右。右手下按至胯部斜前方,掌心向下,指尖向前。双手力达掌根,有撑天拄地之感。一左一右为一遍,重复2-3遍。2导引养生功十二法·云端白鹤 云端白鹤 准备动作并步站立。随吸气提肛收腹,脚趾上翘,同时双手虎口内旋,沿体侧向上抚摩至大包。动作不停,以虎口为轴旋转至掌指向后,百会上顶。接下来,随呼气两腿微屈,双掌背挤压大包穴,随即屈肘,掌背相靠叠于腹前,指尖向内。动作不停,双腿继续下蹲,两臂依次展腕、卷指向左右两侧分开至与肩同高,掌心向前。然后随吸气两腿自然伸直,提踵,两臂内旋后从体侧上摆至头部两侧上方,抖腕亮掌。最后,随呼气落踵,双掌垂放在体侧。重复3-5次。 3六字诀·呼字诀呼字诀 准备动作两脚开步站立,双手合抱于腹前,掌心向内,指尖相对。两腿微屈膝下蹲,双掌外延,两臂棚至大圆,并口吐“呼”音。接下来,随吸气两腿自然伸直,双掌向肚脐方向合拢成小圆。重复3-5次。 单举动作通过上肢的对拔拉长,可以对腹部进行牵拉,起到按摩脾胃的作用。云端白鹤动作虎口碾压大包穴时,可有效调理脾胃。呼字诀是脾脏的守护神,可以帮助排出脾脏中的废弃,促进肠胃蠕动和消化。注意事项: 1练习时周身松静自然,动作柔和缓慢,呼吸均匀徐缓。 2动作幅度要根据身体情况量力而行,动作幅度应由小到大,循序渐进。 |
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