【杨文雨】高中生物基础知识选修1考前必背

高中生物基础知识选修1考前必背

第1章　　人体的内环境与稳态

1．细胞外液又称内环境，主要由血浆、淋巴液和组织液组成。

2．稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处在一定的范围内。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，且机体维持稳态的主要调节机制是神经－体液－免疫调节网络。

第2章　　神经调节

1．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体、树突和轴突等部分构成。

2．神经调节的基本方式－反射，反射活动需要经过完整的反射弧来实现。

3．反射分为条件反射和非条件反射。

4．兴奋在神经纤维上传导的特点：双向传导（注意：兴奋在反射弧中的传导是单向的）。在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向相反。在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向相同。

5．突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。

6．兴奋在神经元之间的传递特点是单向传递，传递过程中有电信号→化学信号→电信号的转换。

7．神经递质的释放方式为胞吐（体现细胞膜的流动性，需要消耗能量）。正常情况下，神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜兴奋或抑制后，神经递质会与受体分开，并迅速被降解或回收。

8．调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。语言功能是人脑特有的高级功能。

第3章　　体液调节

1．高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系

2．血糖平衡的调节

（1）血糖的来源和去路

①来源：食物中糖类的消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖物质的转化。

②去路：氧化分解，肝糖原和肌糖原的合成，转化成甘油三酯、某些氨基酸。

（2）血糖平衡的调节方式：神经－体液调节（以体液调节为主）。

（3）糖尿病

①症状：“三多一少”（多尿、多饮、多食；体重减少）。

②出现“三多一少”症状的原因：葡萄糖随尿液排出（多尿）→细胞外液渗透压升高→口渴（多饮）；机体为满足能量需求，一方面多食，另一方面机体消耗大量脂肪、蛋白质等（消瘦）。

3．分级调节和反馈调节

4．体温调节

（1）原理：体温的相对恒定是机体产热和散热过程保持动态平衡的结果。

（2）体温调节方式：神经－体液调节。

（3）相关中枢：体温调节中枢位于下丘脑；体温感觉中枢位于大脑皮层。

（4）相关激素：甲状腺激素和肾上腺素等（产热）。

5．水和无机盐平衡的调节

（1）调节方式：神经－体液调节（主要通过肾来完成）。

（2）相关中枢：渗透压感受器和渗透压调节中枢位于下丘脑；渴觉中枢位于大脑皮层。

（3）相关激素：抗利尿激素。当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮（化学本质为类固醇），促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收，维持血钠含量的平衡。

6．激素调节的特点：通过体液进行运输，作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息，微量和高效。

第4章　　免疫调节

1．免疫系统的组成：主要由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。

2．免疫系统的功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。

3．体液免疫

（1）B细胞的活化需要两个信号（病原体、辅助性T细胞）的刺激，此外还需要细胞因子的作用，细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。

（2）与初次免疫相比，二次免疫反应快、反应强烈，能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭。初次免疫中浆细胞只来自B细胞的增殖分化，二次免疫中浆细胞除来自B细胞的增殖分化之外，记忆细胞也能更快地增殖分化出浆细胞。

（3）结果：抗体与病原体结合可抑制病原体增殖或对人体细胞黏附。多数情况下，抗体与病原体结合后会形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。但是抗体无法直接对侵入细胞中的病原体起作用。

4．细胞免疫

（1）靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程。

（2）结果：活化后的细胞毒性T细胞识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，暴露出病原体，进而被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。

5．免疫失调

（1）过敏反应：已免疫机体再次接触相同抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。

（2）自身免疫病：在某些特殊情况下，免疫系统会对自身成分发生反应。自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状。

（3）免疫缺陷病：机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病，分为先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病。

第5章　　植物生命活动的调节

1．植物激素：植物体内产生能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。

2．生长素

（1）生长素的产生不需要光照，即有光、无光均可产生。

（2）运输

①极性运输：只能从形态学上端向形态学下端运输，是一种主动运输。

②非极性运输：在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。

③横向运输：影响生长素横向运输的主要因素有单侧光、重力等。运输部位是尖端（如胚芽鞘尖端、根尖、茎尖等），运输方向为向光侧→背光侧、远地侧→近地侧。

（3）胚芽鞘生长弯曲情况分析

（4）生长素的作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

3．植物激素间的相互作用

（1）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化；同时，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。

①生长素主要促进细胞核分裂，细胞分裂素主要促进细胞质分裂，二者在促进细胞分裂表现协同作用。

②在调节种子萌发的过程中，赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发，二者作用效果相反。

③当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成；乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。

（2）决定植物器官生长发育的是不同激素的相对含量。例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高时，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花。

（3）在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性。

4．植物生长调节剂：由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。

5．参与调节植物生命活动的环境因素：光、温度、重力等。