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联大教授讲课从来无人干涉，想讲什么，就讲什么；想怎样讲，就怎样讲。 刘文典先生讲《庄子》，开头第一句：“《庄子》嘿，我是不懂的喽，也没有人懂。”其自谦自负如此如此。
他讲课喜欢东拉西扯，由一点升发到天南海北、古今中外、新闻时政，往往离题千里。讲了一学期的《文选》，才讲了半篇木玄虚的《海赋》。从中可见一斑。
他挺喜欢骂人。骂有些注解家，只会说甲如何说，乙如何说——“你怎么说？”
批评有些教授，自己拿了一个有注解的本子，发给学生的是白文，“你把注解发给学生，要不，你也拿一本白文！”确实，率真可爱。
金岳霖先生治学精深，他本人的哲学以细密的逻辑、严密的论证见长。然，生活上，一生天真浪漫、率性而为，幽默风趣，乐观豁达。
他的穿戴，有时挺讲究，欧洲绅士风，运动健将范，学者儒雅型……无不说来就来。有时却很随便，在西装外面套个中式长袍，戴个老八路的棉军帽，或常年穿一件黄夹克……在联大，他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每学年开始，对新生上课，他的第一句话总是说，我的眼睛有毛病（怕光），不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。他后来配了一副眼镜儿，更怪了，一只镜片白色的，一只是黑色的。他的眼睛，后来在美国治疗后也没大好，他就这样常年穿着一件黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地走在联大校舍的土路上。
金先生，教逻辑。大一的学生刚接触逻辑，对其很感兴趣，所以，教室里坐得满满的，人多，金先生提问的时候也很有秘诀。他有时一上课就宣布：今天，穿红毛衣的女同学回答问题。于是，穿红毛衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。一时，联大女生，在蓝阴丹士林旗袍外面，套一件红毛衣，成为一种时尚风气。穿蓝毛衣，黄毛衣的……极少。
金先生，也开过了一门符号逻辑。属于选修课，特别艰深难懂。选这门课的人很少，只有几个人。学生里，最突出的是王浩。金先生讲着讲着，时不时地会停下来，问，“王浩（后入美籍，国际知名的学者），你以为如何？”王浩认真地同他对答探讨一阵，然后，他接着讲。然后，再问，再答。于是，课堂，就成了他们师生二人的对话。
金先生研究哲学，但也酷爱看小说，古今中外，从普鲁斯特到福尔摩斯，从意识流到武侠，无不广泛涉猎。有一次，沈从文请他帮几个学生上课，讲的题目是小说和哲学。题目是沈从文定的。他激情飞扬高谈阔论良久，忽然停下来：“对不起，我这里有一个小动物。”他把右手伸进后脖颈，小心地捉出来一个跳蚤。捏在手指里，看了又看，甚为得意。讲了半天，最后得出的结论是，小说和哲学没有关系。
他一生好养鸡。还在清华园时，养过一只大母鸡，忽一日，忽然心情异常沉痛且急切地call他的医生朋友：十万火急，快来快来！朋友惶恐之下，火速抵达，原来因他大喂鱼肝油，导致鸡过于肥胖，一只蛋堵在肛门几天，严重“难产”。他后来专喂公鸡，尤爱斗鸡，大斗鸡有时威风凛凛明目张胆堂而皇之地伸脖啄食桌上菜肴，他也安之若素，与鸡平等共餐。
偶尔，他还会带着大公鸡出去溜达。一前一后，一左一右，俨然一对父子。
一听到拉空袭警报，别人都急匆匆地出城疏散，他却逆着人流奔着进城去抱他的大公鸡。
金岳霖不仅养鸡，还养蟋蟀、斗蛐蛐。他的屋角摆着一个大箩，箩里有许多小罐罐，罐里全是各种蛐蛐。
金岳霖，也时常到处搜罗大梨、大石榴，拿去和同事的孩子比大小。比输了，就将梨子和石榴送给小朋友们，他再去买，再比，再输，乐此不彼。
冰心说，记得有一次金岳霖笑着对她说：“我这个人真是老了，我的记性坏到了'忘我’的地步！有一次我出门访友，到人家门口按了铃，这家的女工出来开门，问我'贵姓’。我忽然忘了我'贵姓’了。我说请你等一会儿，我去问我的司机同志我'贵姓’，弄得那位女工张着嘴半天说不出话来！”
金岳霖特别欣赏林徽因的谈吐才华。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客。老朋友收到通知，都很纳闷：这老金，平白无故的请什么客？到了之后，半响，金先生才淡淡宣布：“今天是徽因的生日。”重情如此。
吴雨僧先生讲“红楼”，很叫座。听课的学生很多，女生尤其多。他每进教室，一看到有女生站着，就赶紧马上出门，去别的教室——搬椅子。听课的男生见之，蜂拥效仿。直到所有女生都入座，他才喘口气，悠然开讲。
联大附近，有几个湖南学生集资开了一家小饭馆，取名“潇湘馆”。吴先生见了，很是生气。提着拐杖，一路小跑，亲自上门抗议：“林妹妹的香闺怎么能作为一个饭馆的名字呢？！”最后折中改为“潇湘饭馆”，吴先生这才勉强同意。吴先生的痴颠，与宝玉何似一二？
吴先生胡子很茂盛。有学生戏称其胡子左右两边永远不能一样：刚剃完左边，右边又峥嵘岁月长。
吴先生走路很快，总是提根很粗的黄藤手杖。这手杖不是为助行，而是为矫正学生的步态。有学生走路，挡在他面前，飘东忽西，他就用手杖把他拨正。
唐立厂先生呢？兴趣甚广，于学无所不窥。
有一年，教词选的教授休假，他自告奋勇，开了词选课。但只讲《花间词》。他的讲法也别致，抄起无锡腔，用做梦一样的声音神情，抑扬顿挫地高声吟唱一遍：“ '双鬓隔香红啊，玉钗头上风。’ ——好！真好！”
完了，讲完了。
学生懂了没，一听，一品，懂了。
讲，就是不讲；不讲就是讲。
最近在看汪曾祺的《人间草木》。文后写到西南联大的教授们，甚觉有趣，摘录于此，并稍加增删修改。请大家领略一二大师风采。
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