我想，我情感的容器很浅。
纷乱的情绪压在心底，层层叠叠，身心有些喘不过气来的拥堵。
分班两周了。感觉体外的时间过得飞快，心底的时间过得滞重而混沌。
流感肆虐，班里有一半的学生轮番沦陷。不敢有丝毫的松懈。不敢离开办公室，时刻留意着每个孩子的动态，逮空就一个个过问，“感觉好些了么？”“吃药了没？”“多喝水。穿好衣服。”……
新班的问题如地鼠出动，大大小小，层出不穷，有时，明明有很多道理非讲不可，看到他们病怏怏的咳嗽，昏昏然的神情，脑袋忽然一片空白。算了。
或许因为流感，让飞驰的心，慢了下来，有些怀旧，有点倦怠，有点无所适从，总之是说不出的不带劲。上期那种奋不顾身的激情，一点就燃的欢悦，好像，突然蒸发了。
也许，这就是适应的过程。
念旧的情绪氤氲出上期的单纯宁静：
敬佩于《大江大河》里宋锦辉的坚持和觉悟，每天一大早，准时为孩子们播放人民日报的早间新闻。
读到一句振奋人心的话，生怕错过了，“噔噔噔”跑进教室，气喘吁吁着，分享给他们。
晚二，忽然得知某个同学过生日，我会翻出家里的零食，哪怕只有一袋豌豆，也奔到教室，每人发他十几粒，“吃吧，边吃边写作业。可别让领导们发现了。”窃笑的嘴角，咯嘣咯嘣的轻嚼。还有那种秘密挑战权威、分享快乐的满足。
……
还有，还有最近收到的一封封写满眷恋的文字：
“敬爱的张老师：感谢您上期对我的谆谆教诲和关心照顾，我知道自己做得远远不够好，但，您对我的重用与肯定，让我更有自信。分班了，真的很舍不得您，您像妈妈一样和蔼可亲，像朋友一样平易近人，却又不失老师的肃然起敬。每次，您都会不厌其烦地教我们知识和做人的道理。
“妈妈说，《班主任日志》比任何一本书都珍贵，多希望初中毕业有六本珍藏箱底，好可惜，计划不如变化！
“张老师，您是我一生的良师益友，爱您！”（刘文静）
“我偶然看见了我们以前的《班刊》，那是张老师花了一千多块钱给我们定做的。刚发下来时，我们每个人都宝贝着，生怕有一点损坏。很想看，又不舍得看。有时看着看着便不禁笑了，有时，就哭了，那上面记录了我们从刚来到分开，全是我们在一起的点点滴滴。一百七十多页，不知不觉就看完了。那段时光是多么美好啊！”（熊泽达）
……
因为别离，旧的故事镌刻成深情。
岁月之河继续流淌，不经意间，新的故事的浪花也一朵朵飞溅：
“张老师专门买了一个开水瓶，每天提几瓶开水过来，好让同学们按时吃药，张老师也每天按时提醒我们吃药。张老师特别关心我们，她的爱胜过了母爱。我觉得张老师让我感受到了浓厚的母爱，谢谢您，我们97班的妈妈！”（曾于兰）
“之前我就一直羡慕97班的学生，羡慕他们班浓厚的学习氛围，羡慕宠他们爱他们的班主任，现在终于进了张老师的班，才两个周，我已深深爱上了这个团结友爱和温情脉脉的班。张老师，遇上你真好！”（杨映）
“老师，我们也想像以前97班的学生一样，拥有一本《班主任日志》，好么？”
……
原来，班主任，就如一方港湾，寒来暑往，以一颗素心，迎接一船一船的停靠。于他们，每一船，载来的，都是归人。
全身心的去爱，让我有种岁月的丰盈和踏实。
有人可去爱，有人愿意接受你的爱，是种安稳的幸福。
于是，我将这些情绪扎成心间的风筝，放飞在三月清明的天空。
沉下心，去迎接新一轮的月明。
——3月9日
