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文章结尾有用户群二维码，欢迎扫码入群交流 六问法在本公众号中分享过很多次，这是我个人认为用处最大的一个技巧，属于大技巧，帮助孩子写作文谋篇布局。 本方法适合所有学生，尤其是当孩子没有思路的时候使用。 六问法原来在本公众号叫“5W1H”，也就是六个单词的首字母，在本公众号右上角的方法镜里搜“六问法”你会得到很多相关文章。另外关于“六问法”有一个系列文章，但尚未完全写完，大家可以关注一下。 六问法是六种问题，一定记住是六种问题，而不是六个！六种问题可以提出很多个问题，至于如何用这六种问题提问，则是一个技术活，需要适当的练习。 六问法就是六种问题，这六种问题用英文单词表示分别是what、when、where、who、why、how，类似于记叙文写作的六要素，为了便于理解，下面列表格分别解释：
六问法中最重要的是why和how两个，其他四个类似于记叙文六要素。Why问的是原因，我们可以针对一件事或者一个现象反复去追根究底，用why就够了，然后反过来就可以构成一篇作文。How的含义比较多，可以描述做一件事的详细过程、一个人的长相、心情、环境等等。如果多用why可以让故事变得更符合逻辑，多用how故事则会更生动具体。 六问法的六种问题其实是多个维度，我们根据题目要求用六种问题来不断提问，自己想出答案后继续提问。有些时候，一个问题你可能有多个答案，不同答案会将作文的情节引导到不同的方向上。我们在用六问法时，可以提出很多问题，但并非所有问题最后都需要回答，有些问题不好回答或者没有什么意义我们可以忽略。最后用回答的所有答案串联起来，将会构成一篇文章。 特别注意，在写文章的时候，我们基本上不会提到六问法问的这些问题，千万不要搞成一问一答的形式。六问法只是用来搭建框架使用，绝不是直接写成作文。 另外，六问法不保证写出来的文章有多好，但它可以提供思路，让无话可写的孩子有话可写，至于写得好不好那是另外一回事。 对此方法感兴趣，可以在本公众号右上角的放大镜里搜六问法，你将得到更多关于六问法的文章。 |
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