接着教务处赵主任给我们做了一场简明扼要的教学常规培训。她说教学常规不是枷锁，不是束缚，而是使教师能力平稳发展，教学工作平稳开展的一个重要手段。说完这些，她对听课教案反思候课作业批改等方面做了一些细致的规定。
最后一个就是杨主任给我们做的班主任经验交流会。这个学期我不担任班主任，从她讲述中听来，我觉得她做班主任是幸福的，是踏实的。她自信满满，威风凛凛，是学生们的爱给予的。她的各种策略都是非常用心的，动了脑用了爱。
杨主任把班主任治班方法称作“拿捏三步走”，从怕你到爱你到离不开你。怎样才能怕这个班主任啊？那就是要制度建设，从班干部队队伍建设到班级公约的制定，都要高度重视。治班要严，跟班要勤；长效机制，定期检查；奖罚分明，陟罚臧否。第二步爱你，首先要虚实结合，“务实”就是从学生实际和班级的实际出发，从当前做起，小事做起。要对学生学习生活工作上的一个指导，拉近彼此的心。“务虚”就是需要理论指导，总结经验，吸取教训，提高自己管理水平。第二要收放有度，“管”是手段，“放”是“不管”是目的。魏书生说“管是为了不管”。班主任的“不管”是全体学生“共管”为前提的，是追求班级管理的“大治”和学生能力全面提升为目的。第三就是冷热交错，冷就是冷处理，热是热加工。第四就是严宽有据，指导思想要严格要求，学生行为上要严明纪律，违纪面前要有严肃的态度。第五是疏堵相伴，多一些民主，少些专制；多些鼓励，少些批评；多些引导，少些说教；多些情感，少些烦躁。让每一位学生盛开的阳光下！
另外，表扬一定要实事求是，掌握时机，注意分寸，大小并重，可以设一些小的奖励环节，比如说免做卫生三天，选座位一天，播放一首音乐，或者是打电话给家长表扬。第三步就是离不开你，这就体现了班主任的人格力量。首先就是要发掘每个人的魅力，要把班级上的墙变成会说话的墙。把一些表扬的、违纪的都张贴在班级墙上，还有后黑板也要有与班级相关的一些内容公告。比如节日、生日、一周一主题。天下武功唯快不破，正所谓响鼓需重锤。让孩子因我们而不同！
