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【我说职教】：

全员育人是职业学校学校管理工作的“制胜法宝”

上一期我们提到职业学校全员管理中的招生工作——“全员招生”。虽然说招生不是个什么“技术活” ，但是不熟悉、不深入参与招生的职业学校的老师领导还是需要再重视一下为好！

现在我们简单谈一下全员管理中的全员育人工作。

众所周知职业学校学生管理工作难度之大。

全员育人是职业学校学生管理工作的“制胜法宝”。

所谓“全员育人”也就是说全部——所有的教职员工都必须参与到“育人”工作当中。

简而言之，也就是说我们每位职业学校的学生自从迈进我们校门那一刻起，就会有一位除了班主任之外的导师在关心、关注、帮助其成长！

我们也可以美其名曰“全员育人导师制”。

学生定期给导师回报学习情况，思想动态，

有书信相互交流，也有见面沟通。

这个办法的实施大大减少了各种“事故”的发生；提高了教学质量，也大大减少了中职生的“流失辍学”人数；促进了学校的稳定发展！

这是一套完备的操作程序，值得学习点赞！

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