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一、 如何写作诗歌，有这么几个注意事项 ： 1、 定好主题！ 写前，我们首先要想好表达什么内容，也就是主题和立意， 是写景、写人、写事件还是抒发感情，立意高下一定程度上决定了诗歌高度。 2、 选定体裁！ 我们是打算写一首绝句还是律诗，写五言还是七言，内容少的话我们可选五绝、七绝，内容多的话可选五律，七律，更长则选择排律。 3、 想好韵脚！ 诗歌之所以优美，一定程度上得益于它的押韵，也就是读起来有回环之美，可以谱曲演唱， 绝句的二四句最后一个字必须押韵（首句最后一个字可押可不押），律诗的二、四、六、八句必须押韵（同样首句最后一个字可押可不押）。 常见的韵脚有 an / ang / u / ing / i 等，少见的韵脚有 v / ie / o / ei / ue 等。 4、 遵循平仄！ 在古诗中，为使声调和谐，阴阳顿挫，音韵舒服，句子里采用音调不同的字，来相互调节，称为"调平厌"，本人觉得，平仄是诗歌写作中最难的，因为现在很多字的发音已与过去大不相同。 平仄，分为平、上、去、入四声，仄声包括上、去、入，现在则是阴平、阳平、上声、入声， 大致来讲，现代汉语四声中，一声、二声是古代的平声，三声、四声是古代的仄声（太复杂，不做赘述）。 5、 讲究对仗！ 律诗有八句四联，分别叫做首联、颔联、颈联、尾联，其中，颔联、颈联，也就是中间的两联必须对仗（也就是对对子），颜色对颜色，数字对数字，名词对名词，副词对副词。 比如，王维五律《使至塞上》的颔联：大漠孤烟直，长河落日圆。 杜甫七律《登高》的颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 6、 情景交融！ 一首好的诗歌，要做到寓情于景，借景抒情，情景交融，即写景与抒情完美统一，也就是"一切景语皆情语""登山则情满于山，观海则情溢于海"。 比如看到"床前明月光"，我们可能会流露思乡之情； 看到"关关雎鸠，在河之洲。"可能会想到男女之爱； 看到"乌鹊南飞，绕树三匝。"可能会想到求贤若渴； 看到"渭北春天树，江东日暮云。"可能会想到远方朋友； 看到"夕阳西下"，可能会产生漂泊之感。 7、 借用意象！ 诗词中选取合适的物来表达感情， 比如子规，猿啼，桃花，流水，明月，夕阳，都会引发读者不同的感受， 比如王冕笔下的墨梅，"不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 "于谦笔下的石灰，"粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 "郑燮笔下的竹石，"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 "陶渊明笔下的菊花，"采菊东篱下，悠然见南山。 "李白笔下的月，"我歌月徘徊，我舞影零乱。" 就是作者通过这些意象，实现自身感情的寄托。 8、 善用修辞！ 修辞是体现语言水平的一个很好的东西，从《诗经》中衍生出的"赋、比、兴"开始，到后来的拟人、比喻、夸张、通感、复沓、象征、借代等常用修辞，让诗歌增光添彩。 比如拟人，"蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。"比如比喻，"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。" 比如象征，"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"比如夸张，"飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 "比如借代，"嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。" 9、 化用典故！ 古代名人、隐士留下了很多故事和传说，化用这些典故，就能很好地体现出作者的学识和修养。 比如"庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。"比如"怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 "比如"冯唐易老，李广难封。"比如"江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 "比如"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。" 10、 境界高远！ 王国维在《人间词话》中提到古今之成大事业、大学问者，必经过三重境界 （其一，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 其二，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 其三，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。） 这和诗词写作一样，必须追求意境高远，深沉。 从"有我之境"（泪眼为花花不语，乱红飞过秋千去。）到达"无我之境"（卧看满天云不动，不知云与我俱东。)。 二、 1、 功夫在诗外！ 这一点是无论如何都绕不过去的。要想培养“诗感”，要写出好诗，必须有广博的知识，必须博览群书，广泛接触社会，得有很深的文化底蕴。 所以要想写出好诗，平时要加强文化修养，多读书，对天文、地理、历史、生活等知识都要有所涉猎，争取日结月累。 2、 多读诗、多背诗！ 多读诗、多背诗也很重要，可以说是培养诗感和语感的一条捷径。 3、 要熟练掌握诗的基础知识！ “工欲善其事，必先利其器”，要写好诗，不懂押韵、格律等基础知识哪能行？这就如同开车不懂交规一样荒谬。 4、 构思！ 触发灵感！因景，情，物，而触发灵感。 5、 立意！ 意与辞能合为一体！ 6、 写诗词得先有“硬句”！ 7、 运用好写诗小技巧！ （一）对比 （二）想象 （三）暗喻 （四）夸张 （五）化引 （六）用典 （七）以景代情 8、 写诗词的诀窍！ 1）、起承转合中起与合的关系：一般情况下，合句一定要与起句相呼应。 2 ）、起承转合时的比喻 ： 起，就好象法庭审判一样，先出示证物； 承，就是根据这些证物进行辩论； 转，就是宣判； 合，就是执行。 那么，证物和执行，两者之间，有因果关系吗？有呼应关系吗？答 ：有的。 9、 锤炼文辞！ 10、 反复朗诵，反复修改！ 有感而发的阶段—有格律感—炼辞得章！ |
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